夏天里的成长主要描写了哪些事物在夏天里成长?

“飞快的长”:指豆棚瓜架上的绿蔓

“跳跃的长”:竹子、高粱

“活生生的看得见的长”:小猫、小狗、小鸡、小鸭

出处:部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文《夏天里的成长》

《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文。课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题。

扩展资料

《夏天里的成长》教学过程:

教学中,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的习惯,为学生创造了良好的自主学习氛围。同学们自由读课文,进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。

课件出示:飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。请同学们自由读课文的第二自然段,看看作者描写了哪些事物在夏天里飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。在交流的过程中,由于文本解读的选择权在学生那一边,所以我制作的课件是随机开放的,学生交流到哪部分,就出现哪部分的文字或图片,供交流时用。



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