高考语文诗歌鉴赏回答基本形式有没有 就是类似于万能公式一样的 高考语文万能公式，详细。根据河南历年高考出题方式，所给问题，...
\u8bed\u6587\u8003\u8bd5\u8bd7\u8bcd\u9274\u8d4f\u7b54\u9898\u7684\u4e07\u80fd\u516c\u5f0f\uff08\u5c31\u662f\u8bd7\u8bcd\u9274\u8d4f\u4efb\u4f55\u8bd7\u8bcd\u90fd\u80fd\u7528\u5230\uff09\u957f\u89c1\u8bc6\u4e86\u3002
\u77e5\u9053\u4e86\u73b0\u5728\u5df2\u7ecf\u6709\u4e86
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\u8c22\u8c22\u60a8\u63d0\u4f9b\u4fe1\u606f\u3002
\u53ea\u662f\u4e0d\u77e5\u9053\u8fd9\u79cd\u5947\u602a\u7684\u4e07\u80fd\u516c\u5f0f\u600e\u4e2a\u7528\u6cd5\u3002
\u9996\u5148\u5f00\u5934\u6700\u597d\u6709\u51e0\u7ec4\u6392\u6bd4\u53e5\uff0c\u7528\u6765\u9020\u52bf\uff0c\u4f7f\u5224\u5377\u4eba\u773c\u524d\u4e00\u4eae\uff0c
\u5176\u6b21\uff0c\u6700\u597d\u91c7\u7528\u7247\u6bb5\u5f0f\u7ed3\u6784\uff0c\u4f7f\u6587\u7ae0\u7ed3\u6784\u6e05\u7ed3\u5c3e\uff0c\u6700\u597d\u5f15\u7528\u4e00\u4e9b\u53e4\u4eba\u8bd7\u53e5\u6216\u540d\u4eba\u540d\u8a00\uff0c\u663e\u5f97\u4f60\u6709\u6587\u91c7\uff0c\u4e5f\u4f7f\u5f97\u7ed3\u5c3e\u6bd4\u8f83\u6709\u529b\u91cf\u3002
1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4.答题步骤：
（1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤 寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物 的特点和情调。
（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者 感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”
知识点2：分析技巧题
1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
3.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
4.答题步骤：
(1) 准确指出用了何种手法。
(2) 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3) 此手法有效传达出诗人怎样的感情。
知识点3:分析语言特色
1.提问方式：这首诗在语言上有何特色？
2.提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
3.解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口 语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
4.答题步骤：
(1) 用一两个词准确点明语言特色。
(2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3) 指出表现了作者怎样的感情。
知识点4：炼字型
1.提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
2.提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3.解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题 时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4.答题步骤：
(1) 解释该字在句中的含义。
(2) 展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3) 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
知识点5：一词领全诗型
1.提问方式：某词是全诗的关键，为什么？
2.解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
3.答题步骤：
(1) 该词对突出主旨所起的作用。
(2) 从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
知识点6：诗歌鉴赏评价题
1.提问方式：
评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。
2.解答分析：
这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合 问题和诗歌进行恰当的表述。
3.答题思路：
(1) 认真审题
(2) 深入阅读理解诗词
(3) 结合诗歌内容，结合评论答题
知识点7：比较评价题型
1提问方式：
给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。
2答题思路：
(1) 要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。
(2) 要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
(3) 要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。
（这些都是我讲义的内容，希望对你有帮助哦）
描述了怎样的画面，运用什么样的写作手法（如乐景衬哀情，比喻等）表达出了作者怎样的感情（这其中还可以夹杂着对作者生平的分析）
本诗用了xxx修辞方法突出作者xxx的感情
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