初中语文教师应具备哪些素质
1、职业素质：将学生作为一个完整的人看待，全面地促进学生成长的角色，教师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
2、学科素质：寻求一种有效的课堂教学模式，提高课堂教学的效率。语文课堂教学价值的价值体教学中，要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求；
又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟，使语文的工具性与人文性融合于语文一体。
扩展资料：
语文学科培养人的目标：语文的积累、语感、句式、语法、语文学习方法和习惯、识字写字能力、阅读能力、写作能力、对文章的理解能力和口语交际能力，思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度，特别是“思想观念”。
语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。
参考资料来源：
百度百科-教师
百度百科-语文
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