幼儿园中班教案《秋天收获多 》

　　 一、教学目标：

　　1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

　　2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

　　3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

　　 二、教学重点：

　　认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

　　 三、教学难点：

　　通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

　　 四、教学准备：

　　1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。

　　2、老师准备：一些秋季的果实。

　　第一课时 分享秋收的喜悦

　　一、引入话题，明确任务。

　　1、师：你们知道现在是什么季节吗？(课件出示（秋姐姐）秋姐姐捧着火红的枫叶，乘着凉爽的`秋风，和大家见面了。快看，秋姐姐给大家带什么来了？课件展示苹果、葡萄等图片。

　　2、师：这些都是秋季收获的果实，秋季是一个丰收的季节，是一个收获的季节。这节课就让我们走进秋天，参与到秋收活动中来一起分享秋收的喜悦。

　　二、交流资料，体验积累。

　　1、小组内交流整理

　　师：课前老师已经让同学们去观察、体验搜集我们沂源县都有哪些秋收活动，都收获些什么,接下来请同学们以小组为单位来交流一下，小组长作好记录，看看大家都有哪些收获？

　　2、班级交流：

　　师：通过刚才的交流大家更全面的了解了我们家乡的秋天都有哪些收获，现在哪个小组的同学汇报一下你们整理的结果？

　　预设：

　　苹果、葡萄、梨、山楂等水果的采摘

　　收获玉米、花生、棉花等粮食作物

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　　3、师：在我国不同的地方秋天人们也在忙着收获，享受丰收的喜悦。

　　课件出示：

　　（1）农民伯伯驾驶着收割机在收获水稻。

　　（2）阿姨的手上下飞舞在忙着摘棉花。

　　（3）在海边渔民们也正忙着收获肥肥的螃蟹，还有美味的大虾。

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　　师总结：这个收获的季节真是一个让人高兴的季节，让人满足的季节啊！你想对忙碌的人们说点什么呢？

　　师根据学生的回答总结：农民伯伯用辛勤的劳动才换来今天的收获，所以我们要珍惜这些劳动成果。

　　三、活动引领，深化认识

　　爱惜食物，珍惜劳动成果。

　　1、朗读儿歌：

　　香喷喷的米饭哪里来？

　　白花花的大米做出来；

　　白花花的大米哪里来？

　　金灿灿的稻谷脱出来；

　　金灿灿的稻谷哪里来？

　　农民伯伯种出来。

　　一粒稻谷一滴汗，

　　爱惜粮食理应该。

　　2、想一想，说一说，丰收果实是怎样得来的？让学生体验劳动的辛苦和快乐。3、学习古诗、古训，培养节约美德。

　　古人云：“一餐一饭，当来之不易。” “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　师总结： 古人对于粮食的珍惜与重视是多么实在的道理啊！节约是美德。希望同学们，能够记住古人说的话，珍惜粮食，爱惜食物，尊重农民的劳动成果，不要浪费粮食。

　　四、合作交流，内化认识。

　　以小组为单位说一说小学生应该怎样爱惜粮食

　　（1）学生交流。

　　（2）全班交流。

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