求人教版小学数学六年级下册（全册）教学重难点 新人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积》教学设计怎么创新

\u8dea\u6c42\uff1a\u4eba\u6559\u7248\u7684\u5c0f\u5b66\u6570\u5b661-6\u5e74\u7ea7 \u5404\u5355\u5143\u7684\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff08\u6700\u597d\u8fd8\u6709\u91cd\u96be\u70b9\uff09

http://www.pep.con.cn/
\u767e\u5ea6\u6587\u5e93\u4e5f\u6709

\u5199\u6559\u6848\u7684\u5177\u4f53\u5185\u5bb9\u5305\u62ec\u4ee5\u4e0b\u5341\u9879\uff1a
\u4e00\uff0e\u8bfe\u9898\uff08\u8bf4\u660e\u672c\u8bfe\u540d\u79f0\uff09
\u4e8c\uff0e\u6559\u5b66\u76ee\u7684\uff08\u6216\u79f0\u6559\u5b66\u8981\u6c42\uff0c\u6216\u79f0\u6559\u5b66\u76ee\u6807\uff0c\u8bf4\u660e\u672c\u8bfe\u6240\u8981\u5b8c\u6210\u7684\u6559\u5b66\u4efb\u52a1\uff09
\u4e09\uff0e\u8bfe\u578b\uff08\u8bf4\u660e\u5c5e\u65b0\u6388\u8bfe\uff0c\u8fd8\u662f\u590d\u4e60\u8bfe\uff09
\u56db\uff0e\u8bfe\u65f6\uff08\u8bf4\u660e\u5c5e\u7b2c\u51e0\u8bfe\u65f6\uff09
\u4e94\uff0e\u6559\u5b66\u91cd\u70b9\uff08\u8bf4\u660e\u672c\u8bfe\u6240\u5fc5\u987b\u89e3\u51b3\u7684\u5173\u952e\u6027\u95ee\u9898\uff09
\u516d\uff0e\u6559\u5b66\u96be\u70b9\uff08\u8bf4\u660e\u672c\u8bfe\u7684\u5b66\u4e60\u65f6\u6613\u4ea7\u751f\u56f0\u96be\u548c\u969c\u788d\u7684\u77e5\u8bc6\u70b9\uff09
\u4e03\uff0e\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\uff08\u6216\u79f0\u8bfe\u5802\u7ed3\u6784\uff0c\u8bf4\u660e\u6559\u5b66\u8fdb\u884c\u7684\u5185\u5bb9\u3001\u65b9\u6cd5\u6b65\u9aa4\uff09
\u4e5d\uff0e\u677f\u4e66\u8bbe\u8ba1\uff08\u8bf4\u660e\u4e0a\u8bfe\u65f6\u51c6\u5907\u5199\u5728\u9ed1\u677f\u4e0a\u7684\u5185\u5bb9\uff09
\u5341\uff0e\u6559\u5177\uff08\u6216\u79f0\u6559\u5177\u51c6\u5907\uff0c\u8bf4\u660e\u8f85\u52a9\u6559\u5b66\u624b\u6bb5\u4f7f\u7528\u7684\u5de5\u5177\uff09
\u5728\u6559\u6848\u4e66\u5199\u8fc7\u7a0b\u4e2d\uff0c\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u662f\u5173\u952e\uff0c\u5b83\u5305\u62ec\u4ee5\u4e0b\u51e0\u4e2a\u6b65\u9aa4\uff1a
\uff08\u4e00\uff09\u5bfc\u5165\u65b0\u8bfe
1\uff0e\u8bbe\u8ba1\u65b0\u9896\u6d3b\u6cfc\uff0c\u7cbe\u5f53\u6982\u62ec\u3002
3\uff0e\u63d0\u95ee\u90a3\u4e9b\u5b66\u751f\uff0c\u9700\u7528\u591a\u5c11\u65f6\u95f4\u7b49\u3002
\uff08\u4e8c\uff09\u8bb2\u6388\u65b0\u8bfe
1\uff0e\u9488\u5bf9\u4e0d\u540c\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\uff0c\u9009\u62e9\u4e0d\u540c\u7684\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\uff0e\u3002
\uff08\u4e09\uff09\u5de9\u56fa\u7ec3\u4e60
1\uff0e\u7ec3\u4e60\u8bbe\u8ba1\u7cbe\u5de7\uff0c\u6709\u5c42\u6b21\u3001\u6709\u5761\u5ea6\u3001\u6709\u5bc6\u5ea6\u3002
\uff08\u56db\uff09\u5f52\u7eb3\u5c0f\u7ed3
\uff08\u4e94\uff09\u4f5c\u4e1a\u5b89\u6392
\u5e03\u7f6e\u90a3\u4e9b\u5185\u5bb9\uff0c\u8981\u8003\u8651\u77e5\u8bc6\u62d3\u5c55\u6027\u3001\u80fd\u529b\u6027\u3002

新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿新人教版小学数学六年级下册单元备课主讲稿 全册全册全册全册 数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿 一、教学内容教学内容教学内容教学内容：：：：六年级第一单元 二二二二、、、、教学目标教学目标教学目标教学目标：：：： 1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 3．能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 三三三三、、、、单元教学重单元教学重单元教学重单元教学重、、、、难点难点难点难点：：：： 重点：初步认识正数和负数，并了解它们的读法和写法。体会数轴上正、负数的排列规律。 难点：理解0既不是正数，也不是负数。会在数轴上比较正数、0和负数的大小。 四四四四、、、、单元教材分析单元教材分析单元教材分析单元教材分析：：：： 负数是数与代数领域中的一个重要组成部分。在一至四年级的数学教材里，“数与代数”领域主要教学整数的知识，这些整数都是自然数（0和正整数）。本单元教学负数，是过去小学数学里没有的内容。《数学课程标准（实验稿）》对教学负数提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题”。在小学数学里教学负数的知识（只涉及负整数的初步认识）出于两点考虑：第一，负数在日常生活中的应用还是比较多的，学生经常有机会在生活中看到负数。让他们学习一些负数的知识，有助于他们理解生活中遇到的负数的具体含义，从而拓宽数学视野。第二，适量知道一些负数的知识，扩展对整数的认识范围，能更好地理解自然数的意义。有利于中小学数学的衔接，为第三学段进一步理解有理数的意义和运算打下良好的基础。 五五五五、、、、教学设计教学设计教学设计教学设计：：：： 1、例1。 例1通过分别表示室内和室外观测到的温度的情境引入负数，教学负数的写法和读法，并引导学生初步理解正负数可以表示两种相反意义的量。 教学时，如果当地气温条件允许，可以安排实地的观测活动。也可以制作放大的温度计教具，根据例1的情境在教具上拨出相应的温度请学生表示，引导学生认识负数、体会生活中引入负数的必要性，学习负数的写法和读法，并结合实例帮助学生初步理解正负数是表示两种相反意义的量。 2、例2。 教材通过存折明细中分别用正、负数表示存入和支出，让学生进一步体会正负数表示两种相反意义的量。 教学时，重点让学生观察存折中“支出（-）或存入（+）”一栏，结合具体的数据体会存入和支出的含义正好相反。 3、例3。 例3教学在直线上表示正数、0和负数。通过在直线上描述学生和大树的相对位置，借助数轴的直观图引导学生把数轴上的点和抽象的正负数对应起来，感受数轴上正负数的排列规律，初步渗透数轴的概念和数形结合的思想。 教学时，可以先让学生回忆学习过的在直线上表示数的方法，然后出示例3的情境，适当引导学生确定好起点（原点）、方向和单位长度，以此引出对数轴的认识，并引导学生脱离具体的情境，把数轴的点和抽象的正负数对应起来。 4、例4。 例4教学数的大小比较。教材通过在数轴上表示出未来一周每天的最低气温，让学生借助数轴比较数的大小，包括正数与正数、正数与0、正数与负数、0与负数以及负数与负数的比较。 教学时，先在数轴上表示出未来一周每天的最低气温，再让学生比较数的大小。也可借助温度计上温度的排列来比较，即温度从低到高的顺序，对应数轴上的点是从左到右的顺序，也就是数从小到大的顺序。在此基础上，引导学生总结正数、0和负数的大小关系。 数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿数学单元备课主讲稿 一一一一、、、、教学内容教学内容教学内容教学内容：六年级第二单元 二二二二、、、、教学目标教学目标教学目标教学目标：：：： 1、认识圆柱和圆锥掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。 2、理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，所有学生应会计算，有能力的学生能够使用简便方法计算。 3、理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的实际问题。 4、培养仔细观察、勤于动手、大胆联想、善于分析、总结归纳的好习惯。 三三三三、、、、单元教学重单元教学重单元教学重单元教学重、、、、难点难点难点难点：：：： 重点：圆柱体积计算公式的推导和应用（圆柱体积的计算应用广泛，又是圆锥体积计算的基础） 难点：圆柱表面积、圆柱体和圆锥体的体积公式的实际应用，解决实际生活中问题的能力的培养。 四四四四、、、、 单元教材分析单元教材分析单元教材分析单元教材分析：：：： 本单元是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容，包括圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积的初步认识，圆柱的认识部分，教材从直观入手，通过实物的观察，使学生了解有关圆柱的知识，又通过“做一做”，来进一步认识圆柱；圆柱的表面积部分，在学生已有的长方形和圆面积的知识基础上，把圆柱表面展开，联系以前的知识对圆柱的表面积的公式加以推导；圆柱的体积部分，教材采用了直观的方法，利用切开和拼凑的办法，使其转化接近于，和长方形（或正方形）面积的知识相结合，从而推导出圆柱的体积公式；在圆锥体积公式的推导中，学生通过实验观察出：圆柱和圆锥的关系（即一个圆柱的体积是与它同底同高的圆锥体积的3倍），进而得出圆锥的体积公式。 五五五五、、、、教学设计教学设计教学设计教学设计：：：： 1．圆柱的认识。 （1）例1。 例1教学时，首先应引导学生从整体上把握圆柱的组成，再深入对各个部分的探究。 （2）例2。 例2教学时，首先让学生想像侧面展开后的形状，接着让学生剪开侧面，通过操作看到：圆柱的侧面展开后是一个长方形或正方形。然后，再引导学生思考：圆柱展开得到的长方形的长、宽与圆柱的关系，使学生亲历立体图形与其展开图之间的转化。 2．圆柱的表面积。 （1）例3。 例3教学时，可将长方体表面积的知识进行迁移，使学生明确圆柱表面积的含义，再指导学生推出表面积的计算公式，其中重点指导如何计算侧面积。 （2）例4。 例4教学圆柱表面积计算的实际应用。 教学时，让学生想像厨师帽是由哪几部分组成的？把实际问题转化为数学问题，再独立进行计算。教师要引导学生理解：根据具体情况，该题的结果用“进一法”取近似值。 3．圆柱的体积。 （1）例5。 例5教学圆柱体积公式的推导。教材先让学生思考：圆柱能否转化成已学过的立体图形来计算体积。然后通过教具演示如何把圆柱转化为一个近似的长方体，并通过观察和推理得出圆柱的体积计算公式V＝Sh。 教学时，可先让学生复习圆面积以及长方体体积的计算公式，再引导学生思考：能否将圆柱转化成一种学过的图形，再计算出它的体积。借助教具直观演示圆柱如何转化为近似的长方体，并引导学生通过想像发现：底面分成的扇形越多，拼起来的形状就越接近长方体，从而导出圆柱体积的计算公式。 （2）例6。 例6教学利用圆柱体积的计算解决问题。 教学时，要引导学生明确：求杯子的容积就是求这个圆柱形杯子可容纳东西的体积，计算方法跟圆柱体积的计算方法一样。 1．圆锥的认识。 （1）主题图。 教材先展示生活中常见的圆锥形实物图，然后从实物图中抽象出圆锥的几何图形，并给出图形的名称——圆锥，使学生经历从具体到抽象的过程。 （2）例1。 例1教学圆锥的组成及其特征，并介绍测量圆锥的高的方法。然后，通过让学生快速转动贴有直角三角形纸的小棒，引导他们从旋转的角度认识圆锥。 教学时，可先复习圆柱的各部分名称及特征，以便通过对比，了解圆锥的组成及特征。圆锥的高的认识是教学难点，教学时要引导学生区分高和母线，并帮助学生了解测量圆锥的高的方法。做转动三角形纸片活动时，可先让学生猜测，再操作。 2．圆锥的体积。 （1）例2。 例2教学圆锥体积公式的推导。教材主要按“引出问题——联想、猜测——实验探究——导出公式”四个层次编排。 教学时，在引出问题环节，让学生体会推导圆锥体积公式的必要性。在猜想环节，引导学生将圆锥的体积与圆柱的体积联系起来。实验探究时，引导学生发现：用圆锥容器装水（或沙土）倒入等底等高的圆柱容器中，刚好倒三次，反之则不存在这样的关系。最后，帮助学生得出在等底等高条件下：圆锥的体积＝圆柱的体积＝底面积×高，即V＝Sh。 （2）例3。 例3教学圆锥体积公式的应用。教材给出了圆锥形沙堆的底面直径和高，求沙堆的体积。 教学时，可先学生自己解决。反馈时，首先让学生明确解决问题的步骤，再帮助学生进一步认识为什么乘，加深对圆锥体积公式的理解。 六六六六、、、、 课时安排课时安排课时安排课时安排：：：： 圆柱——————7课时 圆锥——————2课时 整理和复习———1课时……
详细请看：http://wenku.baidu.com/view/81c2054cc850ad02de80416c.html

比例，圆柱圆锥体积

可以在百度文库里查一下！

都是重点的，你是老师吗。
老师应该有大纲或者备课的啊。

灏忓鍏勾绾ф暟瀛璇炬湰涓嬪唽浜烘暀鐗璇炬湰涓婃墍鏈夌殑鍏紡
绛旓細灏忓鏁板鍥惧舰璁＄畻鍏紡 1 姝ｆ柟褰 C鍛ㄩ暱 S闈㈢Н a杈归暱 鍛ㄩ暱锛濊竟闀棵4 C=4a 闈㈢Н=杈归暱脳杈归暱 S=a脳a 2 姝ｆ柟浣 V:浣撶Н a:妫遍暱 琛ㄩ潰绉=妫遍暱脳妫遍暱脳6 S琛=a脳a脳6 浣撶Н=妫遍暱脳妫遍暱脳妫遍暱 V=a脳a脳a 3 闀挎柟褰 C鍛ㄩ暱 S闈㈢Н a杈归暱 鍛ㄩ暱=(闀+瀹)脳2 C=2(a+b)闈㈢Н=闀棵楀 S=ab 4 ...

姹傚皬瀛﹀叚骞寸骇浜烘暀鐗堟暟瀛︿笅鍐澶嶄範棰,鍙605523000Q閭
绛旓細浣犺鐨勮祫鏂欐湁鐐瑰ぇ锛岄偖绠变笉涓瀹氬ソ鍙戠殑銆傜綉鐩樺厤璐瑰垎浜粰浣犮傛垜浠兘鏁寸悊鎴愰泦锛屽垎浜粰浣狅紝甯屾湜瀵逛綘鏈夊府鍔┿傘灏忓闃舵璇枃銆佽嫳璇佹暟瀛椼侀煶涔愩佺編鏈佷綋鑲层佽嚜鐒躲佺瀛︾瓑銆嬬櫨搴︾綉鐩樿祫婧愬ぇ鍏 閾炬帴锛歨ttps://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 鎻愬彇鐮侊細1234 瀵逛簬灏忓闃舵鎵娑夊強鍒扮殑...

閭ｉ噷鏈浜烘暀鐗堝叚骞寸骇鏁板涓嬪唽鐢靛瓙鐗堟暀妗?
绛旓細鏂拌鏍浜烘暀鐗堝皬瀛﹀叚骞寸骇涓嬪唽鏁板鍏ㄥ鏁欐锛屽叡83椤碉紝杩欓噷鏃犳硶鍏ㄩ儴澶嶅埗锛屼綘鍒版垜浠綉绔欏幓涓嬭浇鍚 绗竴鍗曞厓 璐熸暟 绗竴璇炬椂 鏁欏鐩爣锛1锛庝娇瀛︾敓鍦ㄧ幇瀹炴儏澧冧腑鍒濇璁よ瘑璐熸暟锛屼簡瑙ｈ礋鏁扮殑浣滅敤锛屾劅鍙楄繍鐢ㄨ礋鏁扮殑闇瑕佸拰鏂逛究銆2锛庝娇瀛︾敓鐭ラ亾姝ｆ暟鍜岃礋鏁扮殑璇绘硶鍜屽啓娉曪紝鐭ラ亾0鏃笉鏄鏁帮紝鍙堜笉鏄礋鏁般傛鏁伴兘澶т簬0锛岃礋鏁...

浜烘暀鐗堝叚骞寸骇鏁板鐭ヨ瘑鐐规暣鐞
绛旓細涓嬮潰鏄垜缁欏ぇ瀹舵暣鐞嗙殑涓浜 鍏勾绾ф暟瀛 鐨勭煡璇嗙偣,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 浜烘暀鐗堝皬瀛﹀叚骞寸骇鏁板涓嬪唽鐭ヨ瘑鐐 鍦嗘煴鍜屽渾閿 1.璁よ瘑鍦嗘煴鍜屽渾閿,鎺屾彙瀹冧滑鐨勫熀鏈壒寰併傝璇嗗渾鏌辩殑搴曢潰銆佷晶闈㈠拰楂樸傝璇嗗渾閿ョ殑搴曢潰鍜岄珮銆 2.鎺㈢储骞舵帉鎻″渾鏌辩殑渚ч潰绉佽〃闈㈢Н鐨勮绠 鏂规硶 ,浠ュ強鍦嗘煴銆佸渾閿ヤ綋绉殑璁＄畻鍏紡,浼氳繍鐢ㄥ叕寮忚绠椾綋绉,...

鍏勾绾ф暟瀛鐨勭煡璇嗙偣姊崇悊
绛旓細瀛︿範浠庢潵鏃犳嵎寰勩傛瘡涓闂ㄧ鐩兘鏈夎嚜宸辩殑 瀛︿範 鏂规硶 锛屼絾鍏跺疄閮芥槸涓囧彉涓嶇鍏朵腑鐨勶紝鏁板鍏跺疄鍜岃鏂囪嫳璇竴鏍凤紝涔熸槸瑕佽銆佽鑳屻佽缁冪殑銆備笅闈㈡槸鎴戠粰澶у鏁寸悊鐨勪竴浜 鍏勾绾ф暟瀛 鐨勭煡璇嗙偣锛屽笇鏈涘澶у鏈夋墍甯姪銆浜烘暀鐗堝皬瀛﹀叚骞寸骇鏁板涓嬪唽鐭ヨ瘑鐐 璐熸暟 1.鍦ㄧ啛鎮夌殑鐢熸椿鎯呭涓垵姝ヨ璇嗚礋鏁帮紝鑳芥纭...

璋佹湁浜烘暀鐗堝皬瀛︽暟瀛﹀叚骞寸骇涓嬪唽澶嶄範璧勬枡!!鎬ョ敤!!!椹笂姣曚笟,澶嶄範鐢ㄣ傛湁鐨...
绛旓細浜烘暀鐗堝皬瀛︽暟瀛鍏勾绾澶嶄範璧勬枡杩欓噷鏈夛細700濂浜烘暀鐗堝皬瀛︽暟瀛1-6涓婂唽鍗曞厓鍗枫佹湡鑰冨嵎銆佷笓椤圭粌涔犮佷竴璇句竴缁(1)銆嬬櫨搴︾綉鐩樺厤璐逛笅杞 閾炬帴锛歨ttps://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 鎻愬彇鐮侊細1234 璧勬簮鐩綍锛700濂椾汉鏁欑増灏忓鏁板1-6涓婂唽鍗曞厓鍗枫佹湡鑰冨嵎銆佷笓椤圭粌涔犮佷竴璇句竴缁(1)浜烘暀...

浜烘暀鐗堟暟瀛﹀叚骞寸骇涓嬪唽鏁寸悊涓庡涔(閲嶇偣鐭ヨ瘑)
绛旓細2銆 姹備竴涓暟(0闄ゅ)鐨勫掓暟,鍙鎶婅繖涓暟鐨勫垎瀛愩佸垎姣嶈皟鎹綅缃 3銆 1鐨勫掓暟鏄1,0娌℃湁鍊掓暟 鈻犲垎鏁扮殑澶у皬姣旇緝 1銆 鍒嗘瘝鐩稿悓鐨勫垎鏁,鍒嗗瓙澶х殑閭ｄ釜鍒嗘暟灏卞ぇ銆 2銆 鍒嗗瓙鐩稿悓鐨勫垎鏁,鍒嗘瘝灏忕殑閭ｄ釜鍒嗘暟灏卞ぇ銆 3銆 鍒嗘瘝鍜屽垎瀛愰兘涓嶅悓鐨勫垎鏁,閫氬父鏄厛閫氬垎,杞寲鎴愰氬垎姣嶇殑鍒嗘暟,鍐嶆瘮杈冨ぇ灏忋 4銆 濡傛灉琚瘮杈冪殑...

鍏勾绾т笅鍐屼汉鏁欑増鏁板璇惧爞浣滀笟鏈叏閮ㄧ瓟妗
绛旓細P1 1銆2.5.+16.鍗佷竴鍒嗕箣浜 -鍏垎涔嬩竴.-2.5.-100.-0.1 2銆侊紙-16鈩冿級锛 +35鈩冿級 锛堜笉鐢ㄥ～锛 锛+4鈩冿級锛-4鈩冿級3銆侊紙1锛夈侊紙-2000锛 锛2锛夈-2 +3 鑳滀簲灞 锛3锛-1200 锛4锛+330 4銆侊紙1锛+1929m 锛2锛+3196m 锛3锛-400m P2 1銆-4 -2.5 -0.5 +0.5 +...

浜烘暀鐗堝皬瀛﹀叚骞寸骇鏁板鐩綍
绛旓細涓婂唽 1銆佷綅缃 2銆佸垎鏁颁箻娉 3銆佸垎鏁伴櫎娉 4銆佸渾 纭畾璧疯窇绾 5銆佺櫨鍒嗘暟 6銆佺粺璁 鍚堢悊瀛樻 7銆鏁板骞胯 8銆佹诲涔 涓嬪唽 1銆佽礋鏁 2銆佸渾鏌变笌鍦嗛敟 3銆佹瘮渚 鑷杞﹂噷鐨勬暟瀛 4銆佺粺璁 5銆佹暟瀛﹀箍瑙 鑺傜害鐢ㄦ按 6銆佹暣鐞嗕笌澶嶄範 鍒嗘暟鍔犲噺娉 1銆佸悓鍒嗘瘝鍒嗘暟鐩稿姞鍑忥紝鍒嗘瘝涓嶅彉锛屽嵆鍒嗘暟鍗曚綅涓嶅彉锛屽垎瀛愮浉鍔犲噺锛岃兘...

灏忓6骞寸骇涓嬪唽鐨鏁板(浜烘暀鐗)澶嶄範璧勬枡
绛旓細涓閲岀瓑浜庡崄浜旂櫨锛屼竴鐧惧叚鍗佷節涓嚜琛岃溅銆4. 涓夎褰笁瑙掑舰鏈変笉绛夎竟涓夎褰佺瓑鑵颁笁瑙掑舰銆佺瓑杈逛笁瑙掑舰绛夈傚父瑙佺殑涓夎褰㈡ц川鍖呮嫭锛1锛変笁瑙掑舰鍐呰鍜岀瓑浜180搴︺2锛夌瓑鑵颁笁瑙掑舰鐨勫簳瑙掔浉绛夈3锛夌洿瑙掍笁瑙掑舰鐨勬枩杈归暱绛変簬涓ょ洿瑙掕竟闀跨殑骞虫柟鍜岀殑骞虫柟鏍广4锛夌瓑杈逛笁瑙掑舰鐨勪笁涓鍧囦负60搴︼紝楂樼嚎浜掔浉骞冲垎銆5....

扩展阅读：六年级毕业必考试题 ... 六上语文必背内容打印 ... 六年级小升初真题试卷 ... 六年级数学免费题库 ... 六年级上册必背内容可打印 ... 六上数学第一单元整理 ... 六年级小升初成绩查询 ... 2024小升初成绩查询 ... 六年级数学下册免费电子版 ...