谁是最可爱的人 的结构提纲 用层次分析法分析谁是最可爱的人

\u4ee5\u300a\u8c01\u662f\u6700\u53ef\u7231\u7684\u4eba\u300b\u7684\u7ed3\u6784 \u5199 \u6211\u7684\u70e6\u607c \u4f5c\u6587

\u6211\u7684\u70e6\u607c
\u6bcf\u4e2a\u4eba\u90fd\u6709\u70e6\u607c\uff0c\u53ea\u8981\u5b83\u8ddf\u4e0a\u4f60\uff0c\u5c31\u4f1a\u50cf\u5f71\u5b50\u4e00\u6837\uff0c\u96be\u4ee5\u6325\u53bb\u3002\u5728\u56db\u5e74\u7ea7\u7684\u65f6\u5019\uff0c\u6211\u5c31\u9047\u5230\u4e86\u4e00\u4ef6\u70e6\u607c\u7684\u4e8b\u3002
\u90a3\u662f\u4e00\u6b21\u8bed\u6587\u5355\u5143\u6d4b\u9a8c\uff0c\u8bd5\u5377\u521a\u53d1\u4e0b\u6765\u65f6\uff0c\u6211\u7c97\u7565\u4e00\u770b\uff0c\u5fc3\u60f3\uff1a\u54c8\uff0c\u8fd9\u4e48\u5bb9\u6613\uff0c\u8fd9\u56de\u80af\u5b9a\u5f97\u9ad8\u5206\u3002\u6211\u6025\u5fd9\u5f00\u59cb\u505a\uff0c\u4e00\u4f1a\u513f\uff0c\u5c31\u505a\u5b8c\u4e86\u3002\u9a6c\u4e0a\u628a\u8bd5\u5377\u4ea4\u7ed9\u8001\u5e08\uff0c\u4fbf\u5230\u64cd\u573a\u53bb\u73a9\u4e86\u3002
\u7b2c\u4e8c\u5929\uff0c\u8001\u5e08\u62ff\u7740\u8bd5\u5377\u8d70\u8fdb\u6559\u5ba4\u5f00\u59cb\u5ff5\u6210\u7ee9\u65f6\uff0c\u6211\u81ea\u4fe1\u5730\u542c\u7740\uff0c\u56e0\u4e3a\u6211\u76f8\u4fe1\u6211\u80fd\u8003\u597d\u3002\u53ef\u5ff5\u5230\u6211\u7684\u6210\u7ee9\u65f6\uff0c\u6211\u5446\u4f4f\u4e86\uff0c\u56e0\u4e3a\u6211\u7adf\u7136\u53ea\u5f97\u4e8686.5\u5206\u3002\u6211\u8fd8\u6ca1\u53cd\u5e94\u8fc7\u6765\uff0c\u5c31\u542c\u8001\u5e08\u8bf4\uff1a\u201c\u8bd5\u5377\u8981\u62ff\u56de\u5bb6\u53bb\u8ba9\u5bb6\u957f\u7b7e\u540d\u3002\u201d\u63a5\u7740\uff0c\u8001\u5e08\u5f00\u59cb\u8bb2\u89e3\u8bd5\u5377\uff0c\u6211\u6839\u672c\u6ca1\u6709\u5fc3\u601d\u542c\uff0c\u8111\u5b50\u91cc\u603b\u5728\u60f3\uff1a\u56de\u53bb\u600e\u6837\u5411\u5988\u5988\u4ea4\u4ee3\uff1f\u597d\u4e0d\u5bb9\u6613\u624d\u6328\u5230\u4e86\u653e\u5b66\uff0c\u8fd9\u8282\u8bfe\u6211\u4ec0\u4e48\u4e5f\u6ca1\u542c\u8fdb\u53bb\u3002\u8111\u5b50\u91cc\u603b\u5728\u60f3\uff0c\u7792\u8fc7\u53bb\uff0c\u8fd8\u662f\u5982\u5b9e\u4ea4\u4ee3\uff1f\u4e0a\u4e86\u8f66\uff0c\u6211\u8fd8\u5728\u60f3\uff1a\u5230\u5e95\u8be5\u600e\u4e48\u529e\uff1f\u4e0b\u4e86\u8f66\uff0c\u6211\u8fc8\u7740\u6c89\u91cd\u7684\u6b65\u5b50\uff0c\u6162\u6162\u5730\u8d70\u56de\u5bb6\u3002
\u56de\u5230\u5bb6\uff0c\u6211\u8d76\u5fd9\u51b2\u5230\u81ea\u5df1\u7684\u623f\u95f4\uff0c\u518d\u4e00\u6b21\u62ff\u8d77\u5377\u5b50\uff0c\u770b\u4e86\u53c8\u770b\uff0c\u60f3\u7792\u8fc7\u53bb.\u53ef\u662f\u53c8\u60f3\uff1a\u7792\u5f97\u4e86\u4eca\u5929\uff0c\u7792\u5f97\u4e86\u660e\u5929\u5417\uff1f\u6211\u5c31\u8fd9\u6837\u7ffb\u6765\u8986\u53bb\u5730\u60f3\u7740\uff0c\u771f\u70e6\u4eba\uff01\u4e0d\u77e5\u600e\u7684\uff0c\u6211\u7a81\u7136\u60f3\u8d77\u5988\u5988\u5e73\u65e5\u5bf9\u6211\u8bf4\u7684\u4e00\u53e5\u8bdd\uff1a\u201c\u5931\u8d25\u662f\u6210\u529f\u4e4b\u6bcd\uff0c\u5728\u54ea\u91cc\u8dcc\u5012\uff0c\u5c31\u5728\u54ea\u91cc\u722c\u8d77\u6765\u3002\u201d\u6211\u7ec8\u4e8e\u4e0b\u5b9a\u51b3\u5fc3\uff0c\u9f13\u8db3\u4e86\u52c7\u6c14\uff0c\u5411\u5988\u5988\u7684\u623f\u95f4\u8d70\u53bb\u2026\u2026
\u7ecf\u5386\u4e86\u8fd9\u4ef6\u70e6\u607c\u7684\u4e8b\uff0c\u6211\u7ec8\u4e8e\u660e\u767d\u4e86\uff1a\u70e6\u607c\u53ea\u4e0d\u8fc7\u662f\u53ea\u7eb8\u8001\u864e\uff0c\u53ea\u8981\u4f60\u6709\u52c7\u6c14\uff0c\u518d\u5927\u7684\u70e6\u607c\u4e5f\u53ef\u4ee5\u6218\u80dc\u3002

\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u6cd5\u5982\u4e0b\uff1a
\u7b2c\u4e00\u5c42\uff1a\u4e3b\u8c13\u5173\u7cfb\uff0c\u4e3b\u8bed\u201c\u8c01\u201d\uff0c\u8c13\u8bed\u201c\u662f\u6700\u53ef\u7231\u7684\u4eba\u201d\u3002
\u7b2c\u4e8c\u5c42\uff1a\u8c13\u8bed\u90e8\u5206\uff0c\u52a8\u5bbe\u5173\u7cfb\uff0c\u52a8\u8bcd\u201c\u662f\u201d\uff0c\u5bbe\u8bed\u201c\u6700\u53ef\u7231\u7684\u4eba\u201d\u3002
\u7b2c\u4e09\u5c42\uff1a\u5bbe\u8bed\u90e8\u5206\uff0c\u504f\u6b63\u5173\u7cfb\uff0c\u4e2d\u5fc3\u8bed\u201c\u4eba\u201d\uff0c\u5b9a\u8bed\u201c\u6700\u53ef\u7231\u201d\u3002
\u7b2c\u56db\u5c42\uff1a\u5b9a\u8bed\u90e8\u5206\uff0c\u504f\u6b63\u5173\u7cfb\uff0c\u4e2d\u5fc3\u8bed\u662f\u5f62\u5bb9\u8bcd\u201c\u53ef\u7231\u201d\uff0c\u524d\u9762\u7684\u201c\u6700\u201d\u662f\u72b6\u8bed\u3002




\u6269\u5c55\u8d44\u6599
\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u4e2d\uff0c\u76f4\u63a5\u7ec4\u6210\u4e00\u4e2a\u5c42\u6b21\u7684\u4e24\u4e2a\u90e8\u5206\u5c31\u662f\u8fd9\u4e2a\u5c42\u6b21\u7684\u76f4\u63a5\u7ec4\u6210\u6210\u5206\u3002
\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u7684\u5ba2\u89c2\u57fa\u7840\u662f\u8bed\u6cd5\u6784\u9020\u7684\u5c42\u6b21\u6027\uff0c\u5176\u5206\u6790\u624b\u7eed\u662f\uff1a\u9010\u5c42\u5207\u5206\u51fa\u76f4\u63a5\u6210\u5206\uff0c\u4e00\u822c\u662f\u4e0d\u65ad\u4e8c\u5206\uff0c\u53ea\u6709\u5f53\u8be5\u7ed3\u6784\u5305\u542b\u7684\u76f4\u63a5\u6210\u5206\u4e0d\u6b62\u4e24\u9879\u65f6\u624d\u591a\u5206\u3002
\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u6cd5\u7b26\u5408\u8bed\u8a00\u7684\u8bed\u6cd5\u7279\u70b9\uff0c\u662f\u53e5\u6cd5\u5206\u6790\u4e2d\u5e38\u7528\u7684\u65b9\u6cd5\u3002\u5b83\u9002\u7528\u9762\u6bd4\u8f83\u5e7f\uff0c\u65e2\u53ef\u4ee5\u7528\u6765\u5206\u6790\u5355\u53e5\u7684\u7ed3\u6784\uff0c\u53c8\u53ef\u4ee5\u7528\u6765\u5206\u6790\u590d\u53e5\u7684\u7ed3\u6784\uff0c\u8fd8\u53ef\u4ee5\u7528\u6765\u5206\u6790\u5408\u6210\u8bcd\u7684\u7ed3\u6784\u3002
\u4f46\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u6cd5\u4e5f\u6709\u5c40\u9650\u6027\uff0c \u5b83\u53ea\u80fd\u63ed\u793a\u53e5\u6cd5\u7ed3\u6784\u5185\u90e8\u7684\u6784\u9020\u5c42\u6b21\u548c\u663e\u6027\u8bed\u6cd5\u5173\u7cfb\uff0c\u800c\u4e0d\u80fd\u63ed\u793a\u53e5\u6cd5\u7ed3\u6784\u5185\u90e8\u7684\u9690\u6027\u8bed\u6cd5\u5173\u7cfb\u3002 \u4f8b\u5982\u201c\u5c71\u4e0a\u67b6\u7740\u70ae\u201d\u662f\u4e2a\u6b67\u4e49\u7ed3\u6784\uff0c\u5b83\u65e2\u53ef\u4ee5\u8868\u793a\u201c\u5c71\u4e0a\u6709\u70ae\u201d\u7684\u610f\u601d\uff0c\u4e5f\u53ef\u4ee5\u8868\u793a\u201c\u5c71\u4e0a\u6b63\u5728\u67b6\u70ae\u201d\u7684\u610f\u601d\u3002\u8fd9\u4e24\u79cd\u610f\u601d\u5c42\u6b21\u5206\u6790\u6cd5\u65e0\u6cd5\u5206\u5316\u3002

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。
提纲编写程序如下：
一、拟制标题。
（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。
1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。
2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。
（三）标题类型
1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。
3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
二是科学性作文的标题：
1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。
2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。
4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。
二、 写主题句。
黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。例如：“他代表着新人类。”
议论文中主题句的位置：
标题 一般写出主题句即中心论点这句话。
开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。
中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。
结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：
标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。
开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。
中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。
结尾 重复主题。
由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高学生作文水平的一个切入点。
三、简述内容（包括关键词）。
内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。
四、选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构：
1. 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。
科学性作文中的结构：
（1）.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。
（2）.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
结构选择，所用字数一般只有几个。
五，标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。以下还可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混乱。
六，写出段义及要点。
在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。
记叙文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。时、地、人等以及心理。
2．到达。有场面描写。
3．表演。细节。个人。自己的感受。
4．成绩。心情。点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。
议论文提纲
标题：生日
主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：
一、开头：论题即生日。
二、中间：论证
1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。
2．分析论证：
（1）关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句）
（2）奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。

《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。
《谁是最可爱的人》作品结构为：
1. 前线实录——烈火中的英雄们
2. 精心选材——松骨峰战斗
3. 科学组材——从三个侧面展现
4. 艺术构思——严谨、真实、简洁、精巧
5. 写作特点——兼具新闻报道与艺术叙述双重风格

如何写作文提纲?
提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。
提纲编写程序如下：
一、拟制标题。
（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。
1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。
2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。
第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。
（三）标题类型
1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。
3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
二是科学性作文的标题：
1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。
2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。
4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。
二、 写主题句。
黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。例如：“他代表着新人类。”
议论文中主题句的位置：
标题 一般写出主题句即中心论点这句话。
开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。
中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。
结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：
标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。
开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。
中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。
结尾 重复主题。
由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高学生作文水平的一个切入点。
三、简述内容（包括关键词）。
内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。
四、选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构：
1. 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。
科学性作文中的结构：
（1）.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。
（2）.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
结构选择，所用字数一般只有几个。
五，标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。以下还可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混乱。
六，写出段义及要点。
在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。
记叙文提纲
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式
正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。时、地、人等以及心理。
2．到达。有场面描写。
3．表演。细节。个人。自己的感受。
4．成绩。心情。点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。

议论文提纲
标题：生日
主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：
一、开头：论题即生日。
二、中间：论证
1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。
2．分析论证：
（1）关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句）
（2）奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。

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