幼儿园音乐教育方案
幼儿园音乐教育方案(精选5篇)
表演也是幼儿园音乐教育中的一个重要部分,能有效的提高幼儿对音乐的感受力、理解力,开阔幼儿视野,提高幼儿的音乐素质,幼儿通过歌表演,体会到对生活的感受与理解,抒发情怀,愉悦身心。幼儿园音乐教育方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园音乐教育方案,希望能帮到各位。
幼儿园音乐教育方案精选篇1
内容与要求:
1、感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。
2、了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦。
活动名称:树叶
活动目标:1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
活动准备:红色和黄色的小树叶若干。
活动过程:
一交流秋天的秘密(关注:幼儿的想象力)
1教师:深秋到了,你们在路边发现什么多了?
2教师:树叶宝宝都飘落了下来,你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢?
师总结:树叶宝宝飘到了这么多地方,他们感到非常的快乐。
1教师:今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客,我们用歌声来欢迎他们好吗!
2小红叶说我的颜色是红红的,我和mi宝宝是好朋友,小黄叶说我的颜色是黄黄的,我和sol宝宝是好朋友,请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友?如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去,如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
师生合唱歌曲《秋天》,最后弹到mi或sol音上,幼儿站到相对应的树叶前。
3请你找一个树叶宝宝做朋友,并向他们打个招呼。
第一遍:我们再听听看这是是谁的朋友来了.歌曲《秋天》,mi,mi,mi,这是谁的朋友啊(小红叶),小红叶和mi宝宝是好朋友,那让我们手拉手围个圆圈圈,一起数数有几个好朋友。
第二遍:幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲,sol,sol,sol.......
教师总结:今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
4教师:请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝,想想你要飘到哪里去?
幼儿回答自己飘到了哪里。
重复一遍
三送树叶回家(关注:幼儿游戏的规则意识)
教师:天已经很晚了,小黄叶和小红叶该回家了,你们准备用什么交通工具来送他们?
教师:我们请两位司机来送他们吧。
幼儿园音乐教育方案精选篇2
教学目标:
1、学唱歌曲,接触京剧旋律,对京剧感兴趣。
2、初步了解歌曲旋律特点,感受歌曲中特有的京剧韵味,并学唱歌曲。
3、激发表现欲,体验音乐带来的快乐。
教学准备:
1、京剧录影VCD。
2、小竹篮若干。
教学过程:
一、欣赏老师表演“捡豆豆”(动作提示附后)
议论:你听了这首歌,有什么感觉?
——提示孩子感受京剧。为了让孩子比较鲜明地感受京剧,老师在表演的时候,应该穿上相应的服装。
幼儿:这像唱戏一样的……就像穿上那种红红绿绿的衣服……脸上还弄得花花绿绿的,大花脸的样子……
二、欣赏京剧片段
议论:京戏和我们平时的唱歌、跳舞有什么不同?
幼儿:京戏的脸要画过的……京戏边唱边做动作……京戏衣服都是古代的(也有穿现在的衣服,只是很少)……京戏唱起来和歌不一样的,音要拖得很长的……京戏不是用钢琴伴奏的,而是用这种琴伴奏的(这叫京胡)……京戏里的人还会武功的……
三、学唱歌曲
1、提着小竹篮,跟着老师边唱边舞。
——如果孩子对京歌的歌词旋律,不太清晰,可以听钢琴伴奏的歌曲。但是表现时,还得用京胡来伴奏。
钢琴伴奏时,孩子如同唱一般歌曲一样,但是,京胡伴奏,孩子们自然而然地把嗓子提起,这时,京歌的味道就很浓了,孩子们也为自己的变化而兴奋,于是兴致大增。
2、孩子表演,老师配上京剧的锣鼓节奏。
——这个活动,可以让孩子在角落学习中继续把玩,直到可以为i大家演奏或伴奏。
活动中,许多孩子对京胡非常感兴趣,所以,也可以在老师的指导下,玩一玩京胡。
附儿歌:《捡豆豆》
幼儿园音乐教育方案精选篇3
活动目标
1、熟悉歌曲旋律,伴随音乐玩游戏。
2、遵守游戏规则,喜欢参与音乐游戏活动。
3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备
1、材料准备:音乐《洗手》
2、经验准备:日常活动中已熟悉音乐,懂得正确洗手的方法。
活动过程
1、经验导入。
师:小朋友都是讲卫生的好孩子,平常你们是怎样洗手的呢?(引导幼儿回忆洗手的方法并用动作表示)
2、熟悉歌曲《洗手》
(1)完整倾听歌曲。
师:歌曲里唱了什么?小朋友们是怎样洗手的?(了解音乐内容)
(2)听音乐做肢体律动。(教师带领幼儿跟随歌曲拍手感应节拍,熟悉歌曲旋律)
(3)钢琴弹奏,跟随教师唱歌。
3、探索游戏动作。
(1)根据歌词内容逐句探索游戏动作。(引导幼儿回忆生活,模仿动作,教师提升、示范,钢琴跟进练习)
(2)教师完整示范,做律动游戏,引导幼儿观察。
(3)幼儿学习律动。(提醒幼儿边唱歌边做动作)
4、游戏:洗手。
(1)讨论游戏玩法和规则。(第一遍:全体幼儿伴随音乐边唱歌边做动作,第二遍:有个别幼儿检查)
(2)全体幼儿做成圆圈,教师带领幼儿玩游戏。(注意提醒幼儿伴唱)
(3)请个别幼儿当小老师进行游戏。(注意随时评价)
幼儿园音乐教育方案精选篇4
活动目标:
1、通过欣赏情景表演于歌曲,理解歌曲内容,知道不讲卫生的人是不受欢迎的。
2、引导幼儿根据歌曲内容大胆地用动作来进行表演。
3、初步学习创编演唱并表演。
4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备:
(1)小动物的头饰(小羊、小兔等)
(2)歌曲FLASH、中班幼儿的情境表演
活动过程:
一、认识猪小弟
1、今天我们这来了一位下动物要和小朋友们交朋友做游戏呢。这个小朋友长得肥头大耳,胖乎乎的,吃饱就睡,走起路来摇着小尾巴,嘴里唱着“哼哼”调,谁呀?
(小猪)
——这只小猪有个好听的名字叫“猪小弟”
2、瞧,他来了——(看FLASH)
3、你们看,这猪小弟长得怎么样?
咦,他这是要去哪啊?去干什么呢?原来他想去找朋友玩啊,那他会找谁呢?会发生什么事情呢?
4、幼儿猜测讨论。
二、欣赏歌曲情境表演,初步理解歌曲内容。
1、欣赏第一段情境表演。
——刚才猪小弟去找谁做游戏?小羊有和猪小弟做游戏吗?小羊是怎么说的呢?为什么这么说呢?
2、引导幼儿一起学学小羊说:哎呀呀,你的身上都是泥,快去洗洗吧。
3、猪小弟还会去找谁做游戏呢?
小动物们会怎么说呢?
4、欣赏情境表演第二段。
提问:猪小弟去找谁?
小兔有没有和他玩?小兔是怎么说的?
5、引导幼儿学习小兔的话,要做出厌恶的表情。
三、学唱并进行表演。
1、带领全体有人当小羊,请中班情境表演的幼儿当猪小弟,进行情境表演,初步学习演唱歌曲。
2、幼儿分角色进行表演、演唱,一人当小兔一人当猪小弟进行表演。
四、创编。
1、猪小弟还会去找谁玩呢?
小动物会怎么说呢?(全班幼儿一起说)感受歌曲中重复的特点。
2、全班幼儿一起边表演边演唱。
3、没有人和猪小弟玩,怎么办?(去洗澡)
4、带猪小弟去洗澡。听音乐,做洗澡的动作。
5、FLASH演示干净的猪小弟:洗完澡啦,猪小弟变得怎么样?
引导幼儿讨论:这时猪小弟去找朋友玩,朋友们会怎么说呢?会和猪小弟玩吗?
6、欣赏歌曲最后一段。
7、师小结:干净的宝宝人人爱,要讲卫生、爱清洁。
五、结束部分。
和干净的猪小弟一起做游戏。
幼儿园音乐教育方案精选篇5
活动目标:
1、学唱歌曲,根据图片、图谱提示记忆歌词,唱准歌曲中的附点节奏。
2、用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐。
活动准备:
1、歌曲磁带。
2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张。
3、画在黑板上的图谱。
4、每人一根塑料袋做的尾巴。
重点:用对唱的方法演唱歌曲,体验集体配合演唱的快乐。
难点:唱准歌曲中的谁的尾巴短和兔子尾巴短。
教学方法:
图谱演示法、整体教唱法、分组对唱练习法。
活动过程:
一、按节奏师幼互相问好:小朋友们好。董老师你好。(12345。54321)
引入:老师今天给小朋友们请来了六只小动物,他们要进行一场特别的比赛,你们想不想见到它们呀?(想)“那我们把他们请出来吧。”
二、学习歌曲《尾巴歌》。
1、老师出示动物的图片:这是谁呀?(小猴子)它的尾巴是······(长长的)这是谁呀?(小兔子)它的尾巴是······(短短的)这是谁呀?(小松鼠)它的尾巴像······(一把伞)
“那你们知道他们今天要进行什么比赛吗?”(幼儿自由猜想、回答,提醒幼儿注意听别人讲话。)
2、引导幼儿回答歌词中的提问(看图片、动作):
师:下面老师问小朋友们问题,小朋友们用完整的话来回答。
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像好像一把伞?幼:猴子尾巴长,兔子尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。
师:谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最呀最呀看?幼:公鸡尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀看。
3、出示图谱:启发幼儿根据图谱提示一起朗诵歌词,练习有附点节奏的歌词。
4、“有的小朋友把小动物们的尾巴比赛编成了好听的歌曲,让我们来静静地听一听吧!”老师放录音,幼儿欣赏。
5、播放歌曲录音,老师引导幼儿看图谱,同时带领幼儿整体学唱歌曲。
“这首歌的名字叫“比尾巴”,你们喜欢听吗?”(喜欢)“那我们再来听一遍,小朋友们可以轻轻的跟着唱。”
三、练习用对唱的形式演唱歌曲。
1、启发幼儿讨论演唱这首歌曲的方法。
老师:刚才我们是一起演唱歌曲的,还可以用什么方式演唱呢?怎样唱可以把歌曲中的提问和回答的部分表现得更清楚呢?幼儿分两组进行对唱。
2、引导幼儿用师生对唱、男女生对唱、小组对唱方式演唱歌曲。
四、活动延伸:
播放歌曲录音,玩游戏“捉尾巴”。
游戏玩法:每个幼儿带上尾巴,互相追逐躲闪,不让对方抓到。提醒幼儿注意安全,不要碰撞。
绛旓細鏂扮殑瀛︽湡鍙堝紑濮嬩簡,鍦ㄦ湰瀛︽湡鐨勬暀鐮旀椿鍔ㄤ腑,鏁欏笀鏄浣曞埗瀹闊充箰鏁欏璁″垝鐨?涓嬮潰鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鍏充簬骞煎効鍥澶х彮闊充箰鏁欏璁″垝鐨勮祫鏂欎互渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨涔,甯屾湜澶у鍠滄銆 骞煎効鍥ぇ鐝煶涔愭暀瀛﹁鍒掔瘒涓 涓銆 鏁欏鐩爣: 1 闊充箰娓告垙銆 (1)浜嗚В闊充箰缁撴瀯銆侀煶涔愬唴瀹广 (2)鎸夎鍒欍佽妭鎷嶈繘琛岄煶涔愭父鎴忋 (3)涓诲姩鍙備笌娓告垙銆 2銆 姝岃瘝...
绛旓細1銆佸垵姝ュ煿鍏诲辜鍎垮闊充箰娲诲姩鐨勫叴瓒c 2銆佸枩娆㈤煶涔,涔愭剰闅鑰佸笀鍋氫竴浜涚畝鍗曠殑鍔ㄤ綔銆 娲诲姩閲嶉毦鐐 瀵逛簬鎵樼彮骞煎効鏉ヨ,浠栦滑鍒氬紑濮嬫帴瑙﹂煶涔,鍥犳骞煎効瀵归煶涔愮殑鎰熷彈鏈変竴瀹氱殑闅惧害,浜庢槸鍓嶆湡鎴戝厛璁╁辜鍎垮拰鑰佸笀缁冧範鎷嶆墜銆佹媿鑵裤佺偣澶寸瓑鍔ㄤ綔,鍐嶈骞煎効鐪嬫牱瀛︽牱鐓ф垜鍋,鏈鍚庢劅鍙闊充箰骞煎効鎰熷彈绋冲畾鎷,浣垮辜鍎垮弬涓庢椿鍔,鍠滄闊充箰娲诲姩銆 閲嶇偣...
绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鏁欒亴宸,灏遍毦浠ラ伩鍏嶅湴瑕佸噯澶囨暀妗,鏁欐鏈夊埄浜鏁欏姘村钩鐨勬彁楂,鏈夊姪浜庢暀鐮旀椿鍔ㄧ殑寮灞曘傞偅涔堜粈涔堟牱鐨勬暀妗堟墠鏄ソ鐨勫憿?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐8绡,娆㈣繋闃呰涓庢敹钘忋 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佺敤鑲綋璇█鎰熷彈娲绘臣娆㈠揩鐨勯煶涔愩 2銆佷簡瑙i泦浣撴父鎴忔柟娉,浣撻獙鍚堜綔娓告垙鐨勪箰瓒c 閲嶇偣...
绛旓細1銆佺啛鎮夋棆寰嬶紝鐞嗚В姝岃瘝锛屽垵姝ュ鍞便婄ぜ璨屾瓕銆嬨2銆佷綋楠姝屾洸涓皬鏈嬪弸涔嬮棿瀹藉甯︽潵鐨勫揩涔愩3銆鏁欒偛骞煎効鏈夌ぜ璨屻傛椿鍔ㄥ噯澶囷細骞煎効鐢ㄤ功銆侀挗鐞淬傛椿鍔ㄨ繃绋嬶細涓銆佸紑濮嬮儴鍒 1銆佺粌澹帮細銆婂北璋峰洖闊崇湡濂藉惉銆嬨 銆婂皬鍔ㄧ墿鐨勫彨澹般2銆佸緥鍔細銆婃尋濂躲嬨併婃墜鑵曡浆鍔ㄣ嬨併婇噾鐡朵技鐨勫皬灞便嬩簩銆佸熀鏈儴鍒嗐1銆佽皥璇濆鍏ユ椿鍔紝...
绛旓細浣滀负涓浣嶆澃鍑虹殑鏁欒亴宸,灏变笉寰椾笉闇瑕佺紪鍐欐暀妗,缂栧啓鏁欐鏈夊埄浜庢垜浠噯纭妸鎻℃暀鏉愮殑閲嶇偣涓庨毦鐐,杩涜岄夋嫨鎭板綋鐨鏁欏鏂规硶銆傛庢牱鍐欐暀妗堟墠鏇磋兘璧峰埌鍏朵綔鐢ㄥ憿?涓嬮潰鏄垜鏀堕泦鏁寸悊鐨骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐5绡,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸涔犵敤蹇笖璺宠穬鍜屾參涓旇繛璐殑涓ょ涓嶅悓鐨勬柟寮忔瓕鍞,浠ヨ〃鐜版瓕鏇茬殑褰㈣薄...
绛旓細浣滀负涓鍚鏁欏宸ヤ綔鑰,缂栧啓鏁欐鏄繀涓嶅彲灏戠殑,缂栧啓鏁欐鏈夊埄浜庢垜浠瀛︺佸悎鐞嗗湴鏀厤璇惧爞鏃堕棿銆傛庢牱鍐欐暀妗堟墠鏇磋兘璧峰埌鍏朵綔鐢ㄥ憿?浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐9绡,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1.鍦ㄥ弽澶嶆劅鍙椼佺啛鎮夋棆寰嬬殑鍩虹涓婂浼氬敱姝屾洸銆 2.灏濊瘯鐢ㄥ姩浣滆〃鐜板叕楦$殑褰㈣薄鍜屾礂婢℃柟寮...
绛旓細浣滀负涓鍚嶄紭绉鐨鏁欒偛宸ヤ綔鑰,灏变笉寰椾笉闇瑕佺紪鍐欐暀妗,鏁欐鏈夊姪浜庨『鍒╄屾湁鏁堝湴寮灞鏁欏娲诲姩銆傛暀妗堝簲璇ユ庝箞鍐欐墠濂藉憿?涓嬮潰鏄垜鏁寸悊鐨骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐9绡,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1.璁よ瘑钀ょ伀铏,鐞嗚В骞跺蹇靛効姝屻婅悿鐏櫕銆嬨 2.浼氳竟蹇靛効姝岃竟鍋氬姩浣溿 閲嶇偣闅剧偣: 1.璁よ瘑钀ょ伀铏,鐞嗚В...
绛旓細浣滀负涓鍚鑰佸笀,甯稿父瑕佸啓涓浠戒紭绉鐨勬暀妗,鏁欐鏄鏁欏娲诲姩鐨勬荤殑缁勭粐绾查鍜岃鍔鏂规銆備紭绉鐨勬暀妗堥兘鍏峰涓浜涗粈涔堢壒鐐瑰憿?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐10绡,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佷赴瀵屽辜鍎挎湁鍏崇敓娲荤粡楠,婵鍙戝辜鍎跨儹鐖卞ぇ鑷劧鐨勬儏鎰熷苟杩愮敤鍒伴煶涔愭椿鍔ㄤ腑鍘汇 2銆佽兘鍦ㄩ煶涔愮殑...
绛旓細浣滀负涓鍚嶈緵鑻﹁曡樼殑鏁欒偛宸ヤ綔鑰,甯稿父瑕佸啓涓浠戒紭绉鐨勬暀妗,鏁欐鏈夊姪浜庨『鍒╄屾湁鏁堝湴寮灞鏁欏娲诲姩銆傛垜浠簲璇ユ庝箞鍐欐暀妗堝憿?浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑骞煎効鍥煶涔娲诲姩鏁欐6绡,娆㈣繋澶у鍊熼壌涓庡弬鑰,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁鎵甯姪銆 骞煎効鍥煶涔愭椿鍔ㄦ暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣 1銆佸鍞辨瓕鏇层婂爢闆汉銆,鎰熷彈3/4鑺傛媿鐨勭壒鐐广 2銆侀紦鍔卞辜鍎挎牴鎹瘝鎰忓ぇ鑳...
绛旓細1.渚濇嵁骞煎効骞撮緞鐗圭偣,鎴戣鍒掑湪闊充箰鏁欏涓繍鐢ㄨ鏁呬簨銆佸仛娓告垙銆佸嵆鍏磋〃婕旂瓑鍚勭鈥滃姩鈥濈殑褰㈠紡鏉ュ厖鍒嗚皟鍔ㄥ辜鍎垮闊充箰瀛︿範鐨勭Н鏋佹с 2.鍏呭垎鍒╃敤鐜颁唬鏁欏鎵嬫杩涜鏁欏銆 3.绉瀬鍙傚姞鍒板辜鍎垮涔犻煶涔愮殑娲诲姩涓幓銆 骞煎効鍥煶涔愭暀瀛宸ヤ綔璁″垝3 鏂扮殑瀛︽湡鍙堝紑濮嬩簡,鍦ㄦ湰瀛︽湡鐨勬暀鐮旀椿鍔ㄤ腑,鎴戝皢缁撳悎鏂拌绋嬮煶涔愭暀鑲茶,鏀瑰彉浼犵粺鐨勯煶涔愭暀鑲...