适合三四年级小学生读的书有哪些，可以推荐一下吗？
《义务教育语文新课程标准》对学生的阅读量有着详细的要求，三四年级要求阅读量不低于40万字，且要求阅读内容主题覆盖科学、文学、国学、艺术审美等多个领域。一般来说，三四年级是特别容易拉开差距的时候，已经能从图画阅读过渡到文字阅读了，学校和家长要鼓励孩子大量阅读，鼓励孩子进行纯文字阅读，而且是阅读有一定长度，挑战专注力的图书。比如科学知识、人物传记、长篇故事等。
比如：《格林童话》《安徒生童话》《幽默三国》《小老虎历险记》《吹牛大王历险记》《水孩子》《木偶奇遇记》《柳林风声》《森林报》《西顿野生动物故事集》《杜利特医生的动物园》《大林和小林》《爱的教育》《如果历史是一群喵》《水浒传》《狼王梦》等等。
当然适合三四年级阅读的图书，远不止这些。想要给孩子阅读更多好书的家长，可以去KaDa故事APP上翻翻看，里面已经按照年级给孩子划分好了不同的适龄读物，也根据图书内容做了很多主题分类，找书看书都很方便。上面提到的这些图书，在KaDa故事上都可以看到。
小学三四年级的小学生识字量很大，阅读能力也很高了，家长选书时一定要选适合他们年龄和阅读能力的书。
首先，选书要考虑学生的兴趣爱好，选择让学生喜欢的书，比如可以选一些故事书、科普图书、历史类图书，既能提高阅读能力，还能开阔视野。
其次，要根据学生年龄选书，很多大部头的书虽然好，但三四年级学生还不能读懂，不建议家长超前购买。
适合三四年级小学生的课外书很多，比如课本要求读的快乐读书吧书目，还有一些名家大家的作品你，如《小王子》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《历史是一群喵》等，也有各种类型故事的汇编故事书，比如《岁岁故事素材书》，它按年龄分册，三四年级学生可以读9岁的，里边有古今中外各类好故事，贴近孩子的学习生活，帮助孩子塑造良好品格，还能积累写作素材。
《学语文之友杂志》
推荐理由：
栏目特色
【群文会客厅】
贯穿“群文阅读”理念，生发新鲜的群文议题，对语文阅读教学进行补充，培养小读者的多元思维。同时辅以阅读单，便于师生检测阅读效果。
【一起读书吧】
类型多样的书籍推荐，有效的阅读策略指导，激发小读者的阅读兴趣，让阅读不偏食，助力整本书阅读。
【生活拼图馆】
以生活语文、实用语文为指导，图文互补，培养小读者的非连续性文本阅读能力，从碎片化信息中提取、整合关键信息的能力。
【古诗乐游园】
每期从一首古诗出发，跨学科融合，发展小读者的发散性思维，趣学古诗、探索世界两不误。
《藏在数学书里的秘密》
推荐理由：每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
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