中国式教育现代化包含哪些方面的内容?

中国式教育现代化是国民素养全面提升的现代化。 建立高质量教育体系是提高国民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。一是加强国民素养组成要素与养成规律研究。构建新时代大中小学生发展核心素养体系,明晰新时代国民素养组成要素。二是完善辐射各层次教育的课程体系。牵头开展大中小学教材课标研制,开发覆盖各年龄层的国民通识教育学习资源。

三是构建服务全生命周期的终身教育体系。针对儿童青少年群体,加强学校-家庭-社会协同育人模式形成等研究。针对中青年教师群体,依托“国培计划”推动教师培训综合改革。四是推动中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。进一步巩固和增强国际汉语脑科学研究中心的地位与优势,做好大中小学中华文化教材建设。五是优化少数民族教育和特殊教育体系。

中国式教育现代化是教育优质均衡发展的现代化。实现教育从基本均衡向优质均衡转变,是民之所需、国之所向。北京师范大学深入实施“优师计划”,大力推进“强师工程”,培养更多在基层教育领域留得住、干得好的“四有”好老师。一是增数量,大力选拔乐教适教的师范生。“十四五”期间拟覆盖全部脱贫县及中西部陆地边境县所在省份。



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