谁知道2008年湖北宜昌的金东方学校小升初考卷 09宜昌金东方小升初试卷题目

\u5b9c\u660c\u5e02\u91d1\u4e1c\u65b9\u3001\u5341\u4e8c\u4e2d\u5386\u5e74\u5c0f\u5347\u521d\u8003\u5377

\u5341\u4e8c\u4e2d\u7684\u8003\u8bd5\u662f\u6bd4\u8f83\u96be\u7684
\u4e00\u822c\u8bed\u6570\u5916\u603b\u5206125\u5206\u4ee5\u4e0a\u5f55\u53d6
\u8bed\u6587\u80fd\u53ca\u683c\u5c31\u4e0d\u9519
\u6570\u5b66\u9898\u76ee\u5f88BT \u4e00\u822c\u4eba\u540e\u534a\u9762\u505a\u4e0d\u51fa\u6765
\u82f1\u8bed\u96be\u5f97\u7edd\u5bf9\u4e0d\u662f\u5c0f\u5b66\u8bfe\u672c\u4e0a\u5c31\u884c\u7684
\u91d1\u4e1c\u65b9\u96be\u5ea6\u9002\u4e2d \u504f\u96be
\u5e26\u597d\u5de5\u5177 \u591a\u505a\u70b9\u521b\u65b0\u7684\u9898\u76ee

\u3000\u3000\u4e03\u5e74\u7ea7\u5165\u5b66\u8003\u8bd5\u8bed\u6587\u8bd5\u5377

\u3000\u3000\uff08\u6ee1\u5206\uff1a100\u5206 \u8003\u8bd5\u65f6\u95f4\uff1a100\u5206\u949f \uff09

\u3000\u3000\u4eb2\u7231\u7684\u540c\u5b66\uff0c\u6b22\u8fce\u4f60\u53c2\u52a0\u91d1\u4e1c\u65b9\u521d\u4e2d\u7684\u5165\u5b66\u8003\u8bd5\u3002\u76f8\u4fe1\u81ea\u5df1\uff0c\u8ba4\u771f\u4e66\u5199\uff0c\u7528\u5fc3\u601d\u8003\uff0c\u51b7\u9759\u7b54\u9898\uff0c\u80dc\u5229\u4e00\u5b9a\u4f1a\u4e0e\u4f60\u63e1\u624b\uff01

\u3000\u3000\u57fa\u7840\u90e8\u5206
\u3000\u3000\u9605\u8bfb\u90e8\u5206
\u3000\u3000\u5199\u4f5c\u90e8\u5206
\u3000\u3000\u603b\u5206


\u3000\u3000\u4e00
\u3000\u3000\u4e8c


\u3000\u3000\u57fa\u7840\u90e8\u5206\uff08\u517136\u5206\uff09

\u3000\u30001\u3001\u6839\u636e\u8bed\u8a00\u73af\u5883\uff0c\u7ed9\u201c\u7740\u201d\u3001\u201c\u5dee\u201d\u6ce8\u4e0a\u62fc\u97f3\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a1\u5206\uff0c\u51714\u5206\uff09

\u3000\u3000\u2460\u4f60\u8fd9\u7740\uff08 \uff09\u771f\u7edd\uff0c\u8ba9\u4ed6\u5e72\u7740\uff08 \uff09\u6025\u3002

\u3000\u3000\u2461\u4ed6\u6bcf\u6b21\u51fa\u5dee\uff08 \uff09\u90fd\u8981\u51fa\u70b9\u5dee\uff08 \uff09\u9519\u3002

\u3000\u30002\u3001\u8bf7\u6839\u636e\u62fc\u97f3\u5199\u6c49\u5b57\u3002(\u6bcf\u7a7a1\u5206\uff0c\u51714\u5206)\uff1a

\u3000\u3000\u53ea\u8981\u575a\u6301\u953bli\u00e0n( )\uff0c\u6709ji\u00e0n\uff08 \uff09\u5eb7\u7684\u8eab\u4f53\uff0c\u5e76\u6709\u826f\u597d\u7684\u536b\u751f\u4e60

\u3000\u3000gu\u00e0n( )\uff0c\u4e0d\u7ba1\u662fq\u00edn( )\u6d41\u611f\u8fd8\u662f\u732a\u6d41\u611f\uff0c\u6211\u4eec\u90fd\u53ef\u4ee5\u6709\u6548\u9884\u9632\u3002

\u3000\u30003\u3001\u67e5\u5b57\u5178\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a1\u5206\uff0c\u51714\u5206\uff09

\u3000\u3000\u201c\u5ef6\u5e74\u76ca\u5bff\u201d\u7684\u201c\u5ef6\u201d\u5b57\u67e5\u201c\uff08 \uff09\u201d\u90e8\uff0c\u518d\u67e5\uff08 \uff09\u753b\u3002\u201c\u5ef6\u201d\u7684\u603b\u7b14\u753b\u6570\u5171\u6709\uff08 \uff09\u753b\u3002\u201c\u5ef6\u201d\u5728\u300a\u73b0\u4ee3\u6c49\u8bed\u8bcd\u5178\u300b\u4e2d\u6709\u56db\u79cd\u610f\u601d\uff1a\u2460\u5411\u540e\u63a8\u8fdf\uff1b\u2461\u5ef6\u957f\uff1b\u2462\u8058\u8bf7\uff0c\u9080\u8bf7\uff1b\u2463\u4eba\u7269\u7684\u59d3\u3002\u5728\u201c\u5ef6\u5e74\u76ca\u5bff\u201d\u4e2d\u201c\u5ef6\u201d\u5e94\u8be5\u53d6\u7b2c\uff08 \uff09\u79cd\u610f\u601d\u3002

\u3000\u30004\u3001\u628a\u4e0b\u5217\u6210\u8bed\u8865\u5145\u5b8c\u6574\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a1\u5206\uff0c\u51714\u5206\uff09

\u3000\u3000\u7231\u4e0d\uff08 \uff09\u624b \u8feb\u4e0d\uff08 \uff09\u5f85 \u65e0\u4e0e\uff08 \uff09\u6bd4 \u5b8c\uff08 \uff09\u5f52\u8d75

\u3000\u30005\u3001\u80cc\u8bf5\u9ed8\u5199\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a2\u5206\uff0c\u51718\u5206\uff09

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\u3000\u3000\u2461\uff08 \uff09\uff0c\u4e07\u91cc\u957f\u5f81\u4eba\u672a\u8fd8\u3002

\u3000\u3000\u2462\u5c11\u58ee\u4e0d\u52aa\u529b\uff0c\uff08 \uff09\u3002

\u3000\u3000\u2463\uff08 \uff09\uff0c\u7edd\u77e5\u6b64\u4e8b\u8981\u8eac\u884c\u3002

\u3000\u30006\u3001\u6587\u5b66\u540d\u8457\u77e5\u8bc6\u8003\u67e5\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a1\u5206\uff0c\u8ba14\u5206\uff09

\u3000\u3000\u300a \u300b\u662f\u5434\u627f\u6069\u7684\u957f\u7bc7\u5c0f\u8bf4\uff0c\u300a\u6c34\u6d52\u4f20\u300b\u4e2d\u88ab\u79f0\u4e3a\u201c\u53ca\u65f6\u96e8\u201d\u7684\u4eba\u7269\u53eb\uff08 \uff09\uff0c\u8bf8\u845b\u4eae\u662f\u7f57\u8d2f\u4e2d\u6240\u8457\u300a \u300b\u4e2d\u7684\u4eba\u7269\uff0c\u201c\u661f\u671f\u4e94\u201d\u662f\u300a \u300b\u7684\u4eba\u7269\u3002

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\u3000\u30008\u3001\u4eff\u5199\u53e5\u5b50\u3002\uff08\u6bcf\u7a7a2\u5206\uff0c\u51714\u5206\uff09

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\u3000\u3000\u4eff\u5199\uff1a\u53cb\u8c0a\u662f\uff08 \uff09\uff0c\u8ba9\u4eba\uff08 \uff09\u3002

\u3000\u3000\u9605\u8bfb\u90e8\u5206\uff08\u517134\u5206\uff09

\u3000\u3000\u4e00\u3001\u9605\u8bfb\u300a\u4e00\u7897\u9984\u9968\u300b\uff0c\u56de\u7b549\u201413\u9898\u3002(5\u5c0f\u9898\uff0c\u517115\u5206)

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\u3000\u3000\u2461\u5979\u8d70\u4e86\u5f88\u957f\u65f6\u95f4\uff0c\u770b\u5230\u524d\u9762\u6709\u4e2a\u9762\u644a\uff0c\u8fd9\u624d\u611f\u89c9\u5230\u809a\u5b50\u997f\u4e86\u3002\u53ef\u662f\uff0c\u5979\u6478\u904d\u4e86\u8eab\u4e0a\u7684\u53e3\u888b\uff0c\u8fde\u4e00\u4e2a\u786c\u5e01\u4e5f\u6ca1\u6709\u3002

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\u3000\u3000\u2464\u8001\u5a46\u5a46\u542c\u4e86\uff0c\u5e73\u9759\u5730\u8bf4\u9053\uff1a\u201c\u5b69\u5b50\uff0c\u4f60\u600e\u4e48\u4f1a\u8fd9\u4e48\u60f3\u5462\uff1f\u4f60\u60f3\u60f3\u770b\uff0c\u6211\u53ea\u4e0d\u8fc7\u716e\u4e86\u4e00\u7897\u9984\u9968\u7ed9\u4f60\u5403\uff0c\u4f60\u5c31\u8fd9\u4e48\u611f\u6fc0\u6211\u3002\u90a3\u4f60\u5988\u5988\u716e\u4e86\u5341\u51e0\u5e74\u7684\u996d\u7ed9\u4f60\u5403\uff0c\u4f60\u600e\u4e48\u4f1a\u4e0d\u611f\u6fc0\u5979\u5462\uff1f\u4f60\u600e\u4e48\u8fd8\u8981\u8ddf\u5979\u5435\u67b6\u5462\uff1f\u201d

\u3000\u3000\u2465\u5973\u5b69\u6123\u4f4f\u4e86\u3002

\u3000\u3000\u2466\u5973\u5b69\u5306\u5306\u5403\u5b8c\u4e86\u9984\u9968\uff0c\u5f00\u59cb\u5f80\u5bb6\u8d70\u53bb\u3002\u5f53\u5979\u8d70\u5230\u5bb6\u9644\u8fd1\u65f6\uff0c\u4e00\u4e0b\u5b50\u5c31\u770b\u5230\u75b2\u60eb\u4e0d\u582a\u7684\u6bcd\u4eb2\u6b63\u5728\u8def\u53e3\u56db\u5904\u5f20\u671b\u2026\u2026\u6bcd\u4eb2\u770b\u5230\u5979\uff0c\u8138\u4e0a\u7acb\u5373\u9732\u51fa\u4e86\u559c\u8272\uff1a\u201c\u8d76\u5feb\u8fc7\u6765\u5427\uff0c\u996d\u65e9\u5c31\u505a\u597d\u4e86\uff0c\u4f60\u518d\u4e0d\u56de\u6765\u5403\uff0c\u83dc\u90fd\u8981\u51c9\u4e86\uff01\u201d

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\u3000\u3000\u7b54\uff1a

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\u3000\u3000\u7b54\uff1a

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\u3000\u3000\u7b54\uff1a

\u3000\u3000\u5199\u4f5c\u90e8\u5206\uff0830\u5206\uff09

\u3000\u3000\u201c\u9605\u8bfb\u90e8\u5206\u201d\u7684\u4e24\u5219\u77ed\u6587\uff0c\u5e26\u7ed9\u6211\u4eec\u6df1\u6df1\u7684\u611f\u52a8\u3002\u5176\u5b9e\uff0c\u751f\u6d3b\u4e2d\u80fd\u611f\u52a8\u6211\u4eec\u7684\u4e8b\u60c5\u65e0\u5904\u4e0d\u5728\uff1a\u540c\u5b66\u9f13\u52b1\u7684\u5fae\u7b11\uff0c\u7238\u7238\u6148\u7231\u7684\u629a\u6478\uff0c\u964c\u751f\u4eba\u5145\u6ee1\u7231\u5fc3\u7684\u6350\u732e\uff1b\u8774\u8776\u5728\u98ce\u96e8\u4e2d\u4e0d\u5c48\u7684\u98de\u821e\uff0c\u9633\u5149\u5728\u51b2\u7834\u4e91\u5c42\u65f6\u7684\u707f\u70c2\u2026\u2026\u8bf7\u4f60\u56f4\u7ed5\u201c\u611f\u52a8\u201d\uff0c\u5199\u4e00\u7bc7\u5185\u5bb9\u5177\u4f53\u3001\u611f\u60c5\u771f\u5b9e\u7684\u8bb0\u53d9\u6587\u3002\u9898\u76ee\u81ea\u62df\uff0c450\u5b57\u5de6\u53f3\u3002

是对的!基础部分(共25分)

一、我会认读

1、在带点字的正确读音所代表的序号上打“√”。(3分)

胆怯(①qiè,②què) 省(①xǐng,②shěng)悟 便(①pián,②biàn)宜

【正确答案】

胆怯(①qiè) 省(①xǐng)悟 便(①pián)宜

2、请根据拼音写汉字(每空1分,共2分):

一校新展róng( )雄居古峡口,雏鹰初试yì( )竞飞金东方。

【正确答案】róng(容) ,yì(翼)

【考点分析】能认读一定数量的汉字,并能结合语境、根据拼音填写相应汉字,是《语文课程标准》关于小学生应该掌握的“识字与写字”的基本要求。特别是第二题的设计,将金东方学校校门上的对联巧妙地设于题里,让学生结合语境来填字,既考了对联知识,又考了根据语境填汉字,考的是学生综合的识字与写字能力。

二、我会查字典

3、“故”字在字典里有七种解释:①意外的事情;②原因,缘故;③故意,有心,存心;④老,旧,过去的;⑤本来,原来;⑥死;⑦所以。 (每空2分,共6分)

请结合文意,将 “故”的解释所代表的正确的序号填写到下面的空格里:

A、我时时刻刻都在思念故乡的山山水水。 ( )

B、他有坚强的意志,故能在汶川大地震的废墟里存活下来。( )

C、他的爷爷,2006年在乡下病故。 ( )

【正确答案】A、(④)B、(⑦)C、(⑥)

【考点分析】

(1)根据字典义对一定语境里的字义做出正确的理解,这是《语文课程标准》中词义一定要结合语境加以考察的体现。对“故”这个字的理解,正是考查学生这一方面的能力。这样的考查,避免了对词语或字脱离语境的片面理解,对学生形成正确的语感(对母语使用的感悟能力)有着十分重要的指导作用。

(2)自此题开始,对学生在答题时,应按要求答题这一非智力因素的考点开始了考查,凡是要求答题是选序号但学生答文字内容的,一律按错计分!

4、请按相应提示语完成下列表格空格的填写。(每两个空1分,共5分)
【正确答案】

简,音序(j)读音(jiǎn)部首(竹字头)再查(七或7画)取义(2)

疾,音序(j)读音(jí)部首(病字头)再查(五或5画)取义(3)

【考点分析】能查阅工具书(字典或词典),是《语文课程标准》中对学生语文学习时要利用相应资源的要求,能否查阅字词典便是对学生的基本考查。音序查字法和部首查字法是小学生必须掌握的两种查字法。

三、我会选词

5、依据文意,选相应词语填写在括号里(每两空1分,共2分)。

①严格、严厉、严峻、严肃

老师( )地对我说:“在学习和生活上要( )要求自己。

②不但……而且……、只有……才……、因为……所以……

我们( )现在努力学习,将来( )能为振兴中华做贡献。

6、把下面的成语补充完整。(每空1分,共3分)

守( )待兔 盛气( )人 神( )奕奕

【正确答案】5、①(严肃)、(严格)②(只有)、(才)

6、(株)、(凌)、(采)

【考点分析】区别意义相近的词,在语境里能否换用,及词义的微妙差别,对小学生来说,是一项重要的学习任务;对关连词的使用与考查,有利于学生形成对长句子的串连与分句之间关系的正确理解,这项考查正是基于此。而对约定俗成的成语中字词的考查则是对学生积累词语的考查。

四、我爱读书

7、你知道下列故事的主角是谁吗?(请填写主要人物一个,2分)

①四面楚歌( ) ②三顾茅庐( )

8、下列故事出自哪部名著?(2分)

①大闹天宫:《 》 ②逼上梁山:《 》

【正确答案】

7、①(项羽或刘邦,任选其一即可)②(刘备与诸葛亮,任选其一即可)

8、①大闹天宫:《 西游记 》 ②逼上梁山:《 水浒传 》

【考点分析】读书,应是一个人一生都必须做的事。有一定价值的文学名著,是人生一定要读的。在浩如烟海的文学名著大库里,《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是很值得一读的。而且,小学阶段的学生,无论是通过语文课本、还是电视媒体,还是课余读书,都能对三个答案有所了解。而第7题的第①小题中项羽或刘邦,小学六年级的学生也不应陌生。

阅读部分(共45分)

【考点分析】《语文课程标准》关于“阅读”的教学及考查点:

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,16体会其表达效果。

4、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

6、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

7、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。

9、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

10、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

一、阅读《走进书里去》然后答题(共7小题,24分):

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

9、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。(4分)

10、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

粗略—— 瞬间——

11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分)

12、读小说和看影片有什么不同?(4分)

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。 把_______比喻为_____的快餐。(4分)

14、文学欣赏的最佳途径是什么?_ _______(2分)

15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(4分)

【参考答案】

9、应划掉的字依次是:搏、奈、豪、影

10、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

11、影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。

14、阅读书籍

15、【改题标准】表明你的观点(得1分),引述作者观点(1分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1分)。

二、阅读《穷人》片段,回答问题(共6小题,计21分,每空1分,特别标明的按标明分值记分)。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

16.“忐忑”的意思是 ,忐忑不安的原因是

(3分)

17.段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 。

18.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。

理由是 (3分)。

19.段中省略号的作用是( )(2分)

A.话未说完。 B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。

20.上面片段中有两个成语,它们是 、 。(4分)

21.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上(5分):

【参考答案】

16、“忐忑”的意思是:心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了,又抱回了两个孩子,丈夫能答应吗?(意近即可)

17、段中的“他”指的是 丈夫 ,“他们”指的是西蒙的两个孩子。

18、“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 不能 。

理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子。(意近即可)

19、段中省略号的作用是( B )

A.话未说完。 B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。

20、上面片段中有两个成语,它们是 忐忑不安、 自作自受 。

21、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个人,丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎么行?就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。

[21小题改卷标准]有现状思考的文字(2分),有自己主意的文字(2分),语言表述无错误(1分)

【阅读题改卷说明】1、要点要全,2、语言表述要准确,3、答题要规范。

写作部分(30分)

【写作提示】人间的真情无处不在。你一定从电视、报纸等多种渠道了解到了汶川地震的一些内容,其中必然有让你感动的事情。请联系自己生活,自拟标题、自选立意,写一篇文章。要求:①将给你感受最深的汶川大地震中的事情巧妙地写到文章里②字数450字左右。③事情具体,感情真实,语句通顺。

《语文课程标准》里的【习作要求】

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

7、课内习作每学年16次左右。1840分钟能完成不少于400字的习作。习作要有一定速度。

《语文课程标准》里的【评价要点】

1、写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。

2、重视对写作材料准备过程的评价。

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。

3、重视对作文修改的评价。

不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。

4、采用多种评价方式。

提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外,还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录,以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。

【改卷标准】

(1)书写特别差的学生,即使文章再好,定分也不能超过24分;文章明显较差,要大胆定为18分以下。

(2)要注意文章写作要求一,是要求学生将感受最深的汶川大地震中的事情巧妙地写到文章里,应以自己的生活为主体来写,而不是直写汶川大地震的事(这是一点审题障碍),审题失误的文章写得再好不得高于23分。

(3)文中有对汶川大地震的有关信息的记叙,符合记叙文的写作要求,得18分-20分。

(4)能恰当运用材料,叙事方式得体,语言通顺,有较为明显的主题,得21-23分。

(5)构思新颖、主题突出,运用材料恰当,无明显语法错误,书写工整,得分24分以上。

(6)缺少标题的,在得分基础上扣2分。文章明显未完成的,定分15分以下。

小升初语文试卷参考答案

宜昌金东方学校2008年秋季学期七年级入学考试语文试题

(试卷共分基础、阅读及写作三部分,总分为100分,考试时间为90分钟)

【说明】所有参考答案均以红色字标明,考点分析及改卷标准用蓝色字标明。

基础部分(共25分)

一、我会认读

1、在带点字的正确读音所代表的序号上打“√”。(3分)

胆怯(①qiè,②què) 省(①xǐng,②shěng)悟 便(①pián,②biàn)宜

【正确答案】

胆怯(①qiè) 省(①xǐng)悟 便(①pián)宜

2、请根据拼音写汉字(每空1分,共2分):

一校新展róng( )雄居古峡口,雏鹰初试yì( )竞飞金东方。

【正确答案】róng(容) ,yì(翼)

【考点分析】能认读一定数量的汉字,并能结合语境、根据拼音填写相应汉字,是《语文课程标准》关于小学生应该掌握的“识字与写字”的基本要求。特别是第二题的设计,将金东方学校校门上的对联巧妙地设于题里,让学生结合语境来填字,既考了对联知识,又考了根据语境填汉字,考的是学生综合的识字与写字能力。

二、我会查字典

3、“故”字在字典里有七种解释:①意外的事情;②原因,缘故;③故意,有心,存心;④老,旧,过去的;⑤本来,原来;⑥死;⑦所以。 (每空2分,共6分)

请结合文意,将 “故”的解释所代表的正确的序号填写到下面的空格里:

A、我时时刻刻都在思念故乡的山山水水。 ( )

B、他有坚强的意志,故能在汶川大地震的废墟里存活下来。( )

C、他的爷爷,2006年在乡下病故。 ( )

【正确答案】A、(④)B、(⑦)C、(⑥)

【考点分析】

(1)根据字典义对一定语境里的字义做出正确的理解,这是《语文课程标准》中词义一定要结合语境加以考察的体现。对“故”这个字的理解,正是考查学生这一方面的能力。这样的考查,避免了对词语或字脱离语境的片面理解,对学生形成正确的语感(对母语使用的感悟能力)有着十分重要的指导作用。

(2)自此题开始,对学生在答题时,应按要求答题这一非智力因素的考点开始了考查,凡是要求答题是选序号但学生答文字内容的,一律按错计分!

4、请按相应提示语完成下列表格空格的填写。(每两个空1分,共5分)
【正确答案】

简,音序(j)读音(jiǎn)部首(竹字头)再查(七或7画)取义(2)

疾,音序(j)读音(jí)部首(病字头)再查(五或5画)取义(3)

【考点分析】能查阅工具书(字典或词典),是《语文课程标准》中对学生语文学习时要利用相应资源的要求,能否查阅字词典便是对学生的基本考查。音序查字法和部首查字法是小学生必须掌握的两种查字法。

三、我会选词

5、依据文意,选相应词语填写在括号里(每两空1分,共2分)。

①严格、严厉、严峻、严肃

老师( )地对我说:“在学习和生活上要( )要求自己。

②不但……而且……、只有……才……、因为……所以……

我们( )现在努力学习,将来( )能为振兴中华做贡献。

6、把下面的成语补充完整。(每空1分,共3分)

守( )待兔 盛气( )人 神( )奕奕

【正确答案】5、①(严肃)、(严格)②(只有)、(才)

6、(株)、(凌)、(采)

【考点分析】区别意义相近的词,在语境里能否换用,及词义的微妙差别,对小学生来说,是一项重要的学习任务;对关连词的使用与考查,有利于学生形成对长句子的串连与分句之间关系的正确理解,这项考查正是基于此。而对约定俗成的成语中字词的考查则是对学生积累词语的考查。

四、我爱读书

7、你知道下列故事的主角是谁吗?(请填写主要人物一个,2分)

①四面楚歌( ) ②三顾茅庐( )

8、下列故事出自哪部名著?(2分)

①大闹天宫:《 》 ②逼上梁山:《 》

【正确答案】

7、①(项羽或刘邦,任选其一即可)②(刘备与诸葛亮,任选其一即可)

8、①大闹天宫:《 西游记 》 ②逼上梁山:《 水浒传 》

【考点分析】读书,应是一个人一生都必须做的事。有一定价值的文学名著,是人生一定要读的。在浩如烟海的文学名著大库里,《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是很值得一读的。而且,小学阶段的学生,无论是通过语文课本、还是电视媒体,还是课余读书,都能对三个答案有所了解。而第7题的第①小题中项羽或刘邦,小学六年级的学生也不应陌生。

阅读部分(共45分)

【考点分析】《语文课程标准》关于“阅读”的教学及考查点:

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩,16体会其表达效果。

4、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

6、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

7、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。

9、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

10、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。

一、阅读《走进书里去》然后答题(共7小题,24分):

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

9、阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。(4分)

10、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

粗略—— 瞬间——

11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(4分)

12、读小说和看影片有什么不同?(4分)

13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。 把_______比喻为_____的快餐。(4分)

14、文学欣赏的最佳途径是什么?_ _______(2分)

15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。(4分)

【参考答案】

9、应划掉的字依次是:搏、奈、豪、影

10、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

11、影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐。

14、阅读书籍

15、【改题标准】表明你的观点(得1分),引述作者观点(1分)、结合自己读书经历论说自己观点(1分)、语言通顺(1分)。

二、阅读《穷人》片段,回答问题(共6小题,计21分,每空1分,特别标明的按标明分值记分)。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

16.“忐忑”的意思是 ,忐忑不安的原因是

(3分)

17.段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 。

18.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。

理由是 (3分)。

19.段中省略号的作用是( )(2分)

A.话未说完。 B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。

20.上面片段中有两个成语,它们是 、 。(4分)

21.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动,并写在下面的横线上(5分):

【参考答案】

16、“忐忑”的意思是:心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了,又抱回了两个孩子,丈夫能答应吗?(意近即可)

17、段中的“他”指的是 丈夫 ,“他们”指的是西蒙的两个孩子。

18、“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 不能 。

理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子,挨打了也心甘情愿,只要丈夫同意留下两个孩子。(意近即可)

19、段中省略号的作用是( B )

A.话未说完。 B.人物在思索,表现了矛盾不安的心情。C.表现人物惊慌失措语无伦次。

20、上面片段中有两个成语,它们是 忐忑不安、 自作自受 。

21、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了,再添上两个人,丈夫能同意吗?不抱回来也不行啊!这个孩子没人管怎么行?就这么定了,丈夫回来就是揍我一顿也行,只要他肯收养西蒙的两个孩子。

[21小题改卷标准]有现状思考的文字(2分),有自己主意的文字(2分),语言表述无错误(1分)

【阅读题改卷说明】1、要点要全,2、语言表述要准确,3、答题要规范。

写作部分(30分)

【写作提示】人间的真情无处不在。你一定从电视、报纸等多种渠道了解到了汶川地震的一些内容,其中必然有让你感动的事情。请联系自己生活,自拟标题、自选立意,写一篇文章。要求:①将给你感受最深的汶川大地震中的事情巧妙地写到文章里②字数450字左右。③事情具体,感情真实,语句通顺。

《语文课程标准》里的【习作要求】

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

7、课内习作每学年16次左右。1840分钟能完成不少于400字的习作。习作要有一定速度。

《语文课程标准》里的【评价要点】

1、写作评价要根据各学段的目标,综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。

2、重视对写作材料准备过程的评价。

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。

3、重视对作文修改的评价。

不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。

4、采用多种评价方式。

提倡为学生建立写作档案。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外,还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录,以全面反映学生的写作实际情况和发展过程。

对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。

【改卷标准】

(1)书写特别差的学生,即使文章再好,定分也不能超过24分;文章明显较差,要大胆定为18分以下。

(2)要注意文章写作要求一,是要求学生将感受最深的汶川大地震中的事情巧妙地写到文章里,应以自己的生活为主体来写,而不是直写汶川大地震的事(这是一点审题障碍),审题失误的文章写得再好不得高于23分。

(3)文中有对汶川大地震的有关信息的记叙,符合记叙文的写作要求,得18分-20分。

(4)能恰当运用材料,叙事方式得体,语言通顺,有较为明显的主题,得21-23分。

(5)构思新颖、主题突出,运用材料恰当,无明显语法错误,书写工整,得分24分以上。

(6)缺少标题的,在得分基础上扣2分。文章明显未完成的,定分15分以下。

鬼知道...我也想知道...我明天也考...亲啊

数学倒数第三题朋友们怎么做的,难啊

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