幼儿园着装礼仪教案
教学形式：团体或小组教学教学方法：活动竞赛法、行为辨析法
活动目标：
1、让幼儿了解着装的基本礼仪。
2、培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。
核心要素：
- 穿衣服：大小适宜，钮扣必扣，拉链要拉好。
- 常换衣：勤于更换衣物。
- 勤清洗：保持衣物的清洁。
- 干净装：穿着整洁，更显得精神焕发。
活动准备：
- 图片两幅：一幅展示服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿；另一幅则是服装、鞋帽穿戴不整的幼儿。
基本过程：
（一）导入活动
1、教师：“老师带来了两幅图，我想请小朋友们先仔细看，然后再告诉我：图片上的这两个小朋友谁做得好，谁做得不好。”
2、教师出示两幅图片，引发幼儿对活动的兴趣。两张图片：一张上是帽子、鞋子都穿戴不整齐的小朋友，另一张则是穿戴都非常整齐的小朋友。
（二）关键步骤
1、让孩子观察和比较图片，判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的基本要求之一。
2、提供衣物，让孩子进行穿衣服比赛，其他幼儿担任小评委，要求能说出哪个小朋友做得好，并说明他做得好的理由。
-（1）请四名幼儿到前面来，参加穿衣服比赛。
-（2）教师提供包括袜子和鞋子在内的相同衣物四套，将幼儿分成每四人一组，每组的四名幼儿在相同时间内进行穿衣服比赛。
3、与幼儿讨论：
-（1）怎样才能把衣服穿得又快又好？
-（2）当无法看到自己的衣服是否整洁时，有什么好办法？
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