小学体育教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的小学体育教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学体育教案 篇1
使用教材： 人教版九义小学体育教学大纲 一年级
教学内容： 1、跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远;
2、活动性游戏：“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。
教学目标 ：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。
2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神
3、发展模仿想象及自我表现能力，增强参与群体活动的乐趣。
4、运动量适宜，练习密度预计45%，平均心率预计135-140/分
教学重点 ：单脚起跳，双脚落地。
教学难点 ：踏跳准确、有力;落地轻巧。
教学方法 ：故事化、形象化、游戏化等。
教具准备 ：录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。
教学过程：
一、思想动员 说明
(一) 集队、报告人数;
(二) 师生问好;
(三) 宣布课内容、目标。
目标：1、集合快、静、齐; 2、注意力集中、精神饱满;
教法：1、教师语言启发引导，以春游活动形式引入课题;
2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。
组织：四列横队
学法：1、体育委员整队，向老师报告人数;2、师生相互问好;
3、学生在老师语言引导下进入角色; 4、认真听老师宣布课内容及目标。
时间： 3分钟
二、队列练习：
(一) 立正、稍息、看齐;
(二) 原地踏步——立定。
目标：听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
教法：1、教师提示动作要领。 2、口令指挥学生练习。
3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步
调一致。 4、表扬激励。
组织：四列横队。
学法：1、认真听老师提示。
2、集体在教师口诀指挥下做动作。
3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。
时间： 2分钟。
三、出发
(一)慢跑去“公园”。
目标：1、身体进入准备状态。 2、情绪进入兴奋状态。
教法：1、教师带领学生慢跑去“公园”。
2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。
组织：成两路纵队绕场跑。
学法：1、在教师带领下慢跑。
2、在教师口诀提示下，注意做好正确的跑步姿势。
时间： 3分钟。
四、到达公园
(一)参观“动物园”，做仿生练习：
1、虎行; 2、鸭行; 3、鸡行; 4、鹤行; 5、蛙行; 6、袋鼠跳; 7、雁飞
目标：1、提高身体各部分的活动能力;
2、发展模仿想象及自我表现能力。
教法：1、教师依次出示动物头像;
2、用形象化的语言启发学生依次模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”…… ;
3、教师巡视观察，表扬鼓励，激发兴趣。
组织：圆内散点。
学法：1、学生根据教师出示的动物头像，在老师语言启发引导下，依次做仿生练习。
2、动作形象，情绪饱满，课堂气氛活跃。
时间： 6分钟
(二)“羊妈妈教小羊学本领”活动
学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。
1、一步踏跳，双脚落地;
2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地;
3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地;
重点：单脚起跳，双脚落地。
难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。
目标：1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作;
2、发展弹跳素质，提高能力。
教法：1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入;
2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊
妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;
3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;
4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀;
5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;
6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;
7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;
8、分组检查评比，给优胜者颁颁发小红花;
9、归纳小结。
组织：圆上散点
学法：1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色;
2、 教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀;
3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习;
4、自己体会动作;
5、两人一组互帮互学、互检互评;
6、示范正、误动作，对比分析;
7、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的“小羊”颁发小工花，以获取红花多的组为优胜组;
8、相互鼓励。
时间： 16分钟
(三)、活动性游戏：
1、狼追羊; 2、摸尾巴; 3、推掌;
4、织布机; 5、打手背。
方法： 一学生扮演“狼”，其余学生扮演“小羊”。“小羊”
在草地上(圆内)两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、
“推掌”等游戏。“狼”来了即快跑，跳过“小沟”
回到各自的“家”，以跑得快、按动作要求跳过小沟，
而不被“狼”捉住为胜。
目标：1、巩固学习动作，提高身体的灵巧性;
2、增强参与群体活动的乐趣;
3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神;
教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范;
2、教师启发引导学生进入角色;
3、 生共同游戏;
4、 注重观察，指示学生按规定动作跳过“小沟”;
5、抓住时机渗透德育，培养学生从小关心他人的良好品质;
6、游戏结束，进行小结，奖励红花，鼓励进取。
规则： “小羊”必须按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”，
否则算掉下“小沟”，被“狼”捉住;
组织：圆内散点
学法：1、认真听讲解，注意观察;
2、与教师共同游戏;
3、两人或三人自由结成好朋友组参加游戏;
4、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。
时间： 6分钟
(五)联欢活动
1、“幸福拍手舞”(配乐);2、小结课情况;
3、按常规下课。
目标：放松整理，身心愉快。
教法：1、教师提示动作要领; 2、领学生随音乐起舞;
3、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望;
4、布置收整器材; 5、按堂规下课。
组织：四列横队
学法：1、认真听教师讲解动作要领;
2、跟教师随音乐起舞;
3、注意听教师小结本课情况;
4、师生互道再现;
5、协助教师收整器材。
时间： 5分钟
“兴趣”是最好的老师。以“春游”活动形式启发、引导学生进入角色，参与运动，有利于活跃情绪，激发兴趣。
身心进入准备状态
符合小学低年级儿童活泼好动，不喜欢呆板，爱模仿，也善于模仿的特点。有利于调动学习兴趣，活跃课堂气氛。
运用故事化、形象化、儿童化教学，通过教师的引导、创造情境，给学生以积极的情感体验，培养发展儿童的多种能力，使体育课在愉快、欢乐中完成。融学习、锻炼、娱乐为一体。
教学步骤遵循由渐到深，由易到难循序渐进的原则，符合学生认知规律。
口诀化教学符合精讲多练的原则
培养学生学会观察、学会模仿、互帮互学、互检互评，表现自我及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
充分发挥体育骨干的组织示范作用，生生互动。
“懂、会、悦”三者有机结合，提高体育课的实效性
让学生玩在其中、乐在其中、修行在其中。
发挥“小群体”学习小组特有的互动、互助、互争等功能，引导学生在练习中自评、互评、及时反馈、纠正错误。
音乐伴奏，翩翩起舞，轻松愉快，回味无穷。
场地设计：画半径为6米、7.2米、10米同心圆一个。
反思：
本课的主要特点：
1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也是参与者，教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。
2、组织教学，运用方法手段等体现了小学低年级学生身心发展特点。将教学内容、组织教学、方法手段等故事化、形象化、儿童化。课的开始，教师以讲故事的方法导入教学目标，学生既认定了目标，又产生了极强的学习欲望，并且通过一系列的模仿练习、小组练习、游戏练习，使整个教学过程学生情绪饱满，学习积极性高涨，有效地解决了小学低年级学生上体育课注意力不易集中，不听指挥的难题。
3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生，学生全面发展的特点。教学以“春游”为导线，以“羊妈妈教小羊学本领”为主题，以“欢快的集体舞”结束本课。巧妙地把学生的'认知、技能、锻炼与培养兴趣的能力融为一体，在教学中运用语言激励、实物激励(奖励小红花)，使学生持续地保持学习兴趣，并适时地给予反馈矫正，达到检测(互帮互学，互检互评)，使低年级体育课上得有声有色，产生了积极的育人效果。
小学体育教案 篇2
教学目标 ：
1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。
2、心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
3、情感目标：积极参与学习，主动选择个性化发展教材。
4、人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，不学会欣赏他人。
教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。
教学难点 ：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。
教学器具：长短绳若干、音响等。
本课选取同学们熟悉的长绳为教材，采用情景导入法，用"20xx年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。
准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。
基本部分利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让生有更大的动手动脑的时间。
结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。
教材：跳双绳
教学器具：长短绳若干、音响等。
小学体育教案 篇3
本课教材
1、30米快速跑
2、游戏：春播秋收
课的类型：新授课
教学目标
1、使学生能够乐于参加本堂课的学习，认真完成本课任务。
2、通过自主学习使学生了解快速跑的一些基本技术动作，能够简单的说出快速跑的一些动作要领，同时培养部分学生的发令能力。
3、通过练习培养学生正确的跑步姿势，同时改进部分学生的错误动作，发展学生快速跑、以及多种急转、躲闪的能力。
4、通过学习能够使学生体验在运动时的各种感觉（紧张、兴奋）以及正确对待成功与失败的心情。
5、发展学生的思维能力，提高学生的创造能力，培养学生的合作能力。
重点与难点
重点：激发运动兴趣，发展快速跑的能力。
难点：在游戏中培养学生的合作创新能力。
课的顺序
时间分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
一、课堂常规：
1、体委整队
2、 报告人数
3、 师生问好
4、 宣布本课内容
组织：
教法：教师讲课内容、要求。
学法：学生在教师指定地点站队，学生听讲。
要求：动作快、静、齐，注意力集中，精神饱满。
二、队列练习：
1、稍息、立正
2、原地踏步走
组织：四列横队
教法：
1、教师讲解要求
2、教师口令开始练习。
学法：
1、学生听口令进行练习。
2、随时指导、纠正动作。
要求：注意力集中，队伍整齐，摆臂有力。
三、韵律操：
1、踏步运动
2、头部运动
3、肩部运动
4、扩胸运动
5、体侧运动
6、体转运动
7、跳跃运动
8、整理运动
组织：
教法：
1、教师讲解要求。
2、听音乐练习。
学法：师生听音乐一起进行热身运动。
要求：动作优美、舒展，协调有节奏。
四、30米快速跑、发令学生的培养
教师：
1、引导学生进入正规的练习。
2、选出几个发令比较的好的学生进行发令。
教师动作：起跑后两脚用力快速后蹬，摆动腿向前积极摆动，髋部前送，两臂以肩为轴，积极前后摆动，放松而有力；起跑后慢慢腾腾，摆动腿向高摆动，坐着跑；起跑后，低头跑；起跑后，仰头跑。
提出问题：下面你来体会一下究竟怎样跑，头在什么位置，两臂怎样摆，两腿怎样蹬，才能跑得快？
学法：
1、由小组长组织本组学生进入自己本队的位置上。
2、每队由小组长发令在30米的跑道上进行练习。
3、每队学生进行让距离比赛（在这里教师提出问题：同学是否进行比赛啊？比如跑的快的同学让跑的慢的同学几米，大家可以试试）
五、30米快速跑（比比谁的本领大）
教法：
1、教师创设情境，设疑，激发学生的求知欲
2、教师鼓励学生跟自己的新朋友合作，比比谁的本领大
3、教师组织巡视参与
4、组织展示
5、师评
学法：
1、学生明确活动方法并进行活动
2、学生解疑
3、学生展示
4、生评
要求：体会跑的速度
六、游戏：
春播秋收
组织：分成四组
教法：
1、教师讲解动作要领、规则、以及教师示范。
2、教师组织练习。
学法：
1、学生听、看教师讲解与示范动作。
2、在教师的组织下进行练习。
要求：遵守游戏规则，遵守纪律。
七、
1、整理放松
2、课的小结
3、师生再见
组织：
教法：
1、听音乐《小白船》进行放松。
2、教师小结。
学法：师生一起在音乐下舞蹈。
要求：放松，动作自然。
教具准备
标准物
沙包
音响一个
绛旓細浠ヤ笅鏄 鏁寸悊鐨勩灏忓涓夊勾绾т笅鍐浣撹偛鏁欐5绡囥嬬浉鍏宠祫鏂,甯屾湜甯姪鍒版偍銆 1.灏忓涓夊勾绾т笅鍐屼綋鑲叉暀妗 瀛︿範鐩爣:灏忕粍瀛︿範鎺屾彙鎺掔悆鐨勫灚鐞冩妧鑳,鍩瑰吇瀛︾敓鐨勫悎浣滄剰璇嗗拰瀵规帓鐞冭繍鍔ㄧ殑鍏磋叮銆 瀛︿範鍐呭:灏忔帓鐞 瀛︿範姝ラ: 涓銆佷綋楠屾父鎴忋佸浼氬悎浣 鏁欏笀娲诲姩: 1銆佺粍缁囧鐢熷父瑙勮缁 2銆佺粍缁囧鐢熷垎缁勬父鎴,宸″洖鎸囧銆 瀛︾敓娲诲姩: 1銆...
绛旓細灏忓浜屽勾绾т笅鍐浣撹偛鏁欐鑼冩枃绡囦竴 涓銆佹暀鏉愯璁 鏈妭璇剧殑涓婚鏄嚜缂栨搷鍗抽煹寰嬫搷锛岀洰鐨勫寮哄鐢熶綋璐紝鍙戝睍瀛︾敓鐨勮韩浣撶礌璐ㄣ傝鐨勫紑濮嬶紝鍒涜鎯呭锛堥厤鏈夐煶涔愶級瀛︾敓鍦ㄨ佸笀鐨勫甫棰嗕笅杩涘叆鐢熸佸洯妯′豢鍔ㄧ墿琛岃蛋锛屼互杈惧埌鐑韩鐨勬晥鏋滐紝浣垮鐢熷湪杞绘澗鎰夊揩鐨勬皵姘涗笅杩呴熷湴杩涘叆瑙掕壊锛屼粠鑰岃兘鏇村ソ鍦版姇鍏ュ埌璇惧爞鐨勫涔犱腑鏉ャ傞氳繃鏈妭...
绛旓細銆 #浜屽勾绾# 瀵艰銆戜綋鑲茶繍鍔ㄦ槸鍦ㄤ汉绫诲彂灞曡繃绋嬩腑閫愭寮灞曡捣鏉ョ殑鏈夋剰璇嗗湴瀵硅嚜宸辫韩浣撶礌璐ㄧ殑鍩瑰吇鐨勫悇绉嶆椿鍔ㄣ備互涓嬫槸 鏁寸悊鐨勩灏忓浜屽勾绾т笅鍐浣撹偛鏁欐鍙婅繍鍔ㄥ皬甯歌瘑銆嬬浉鍏宠祫鏂欙紝甯屾湜甯姪鍒版偍銆 1.灏忓浜屽勾绾т笅鍐屼綋鑲叉暀妗 绡囦竴 瀛︿範闃舵锛氭按骞充竴 瀛︿範鐩爣锛氱Н鏋佸弬鍔犱綋鑲叉椿鍔紝骞惰兘鍦ㄦ椿鍔ㄤ腑浣撻獙鍑烘皯闂翠綋鑲...
绛旓細3.灏忓浜屽勾绾浣撹偛鏁欐鑼冩枃 涓銆佹暀鏉愬垎鏋 灏忓浜屽勾绾х殑鏁欐潗鏄湪涓骞寸骇鐨勫熀纭涓婄◢寰彁楂樹簡涓瀹氭爣鍑嗕笌瑕佹眰锛屼絾鏄浉瀵逛篃姣旇緝绠鍗曪紝鍐呭涓昏鏈夛細浣撹偛鍩虹鐭ヨ瘑銆佸熀鏈綋鎿嶃佺敯寰勭被鐨勮烦璺冨拰鎶曟幏锛堣交鐗╂幏鍑嗭級銆佷綋鎿嶏紙骞挎挱浣撴搷銆侀煹寰嬫搷锛夈侀槦鍒楃粌涔犮佽蛋璺戠粌涔狅紙30绫宠窇鍜300-500璺戣蛋浜ゆ浛锛夈佸熀鏈娉曠粌涔犮傚叾涓矙鍖...
绛旓細3.灏忓涓骞寸骇涓嬪唽浣撹偛鏁欐 涓銆佸涔犳儏鍐靛垎鏋(鐭ヨ瘑銆佽兘鍔涖佸涔犱範鎯瓑)灏忓涓骞寸骇鐨勫鐢熼氳繃鍗婂勾鐨勯槦浼嶉槦鍒楃粌涔,澶ф鐭ラ亾浜嗕笂瀛︾殑鍚箟,涔熺煡閬撲簡涓婂瀵逛粬浠剰鍛崇潃浠涔,浣嗘槸杩欎簺閮戒笉鏄垜浠兂瑕佷竴涓嬪氨瑙ｉ噴娓呮鐨,灏忓鐢熶細鍦ㄦ參鎱㈢殑鎴愰暱涓煡閬撹繖鍏朵腑鍏蜂綋鐨勫惈涔夌殑銆傛槬澶忎綋鑲叉暀瀛﹀瀛︾敓鏉ヨ骞朵笉闅,鍐典笖瀛︾敓涔熼兘鏄枩娆綋鑲...
绛旓細鍦哄湴鍣ㄦ潗:灏忕鐞33涓渾鏈ㄦ煴4涓 褰曢煶鏈1鍙 鏈妭璇剧粌涔犲瘑搴:绾︿负40%鈥45% 閫傚悎浣庡勾绾х殑浣撹偛娲诲姩灏忓浣撹偛鏁欐绮剧紪鍚堥泦鐩稿叧 鏂囩珷 : 鈽 閫傚悎骞煎効鐨勪綋鑲叉椿鍔2020浣撹偛鏁欐姹囩紪 鈽 灏忓瓒ｅ懗浣撹偛娲诲姩鏁欐2017 鈽 灏忕彮浣撹偛鏁欐鐨勮璁℃柟妗堝辜鍎夸綋鑲叉椿鍔ㄦ暀妗 宸茶禐杩 宸茶俯杩< 浣犲杩欎釜鍥炵瓟鐨勮瘎浠锋槸? 璇勮 鏀惰捣 涓...
绛旓細浠ヤ笅鏄 鏁寸悊鐨勩灏忓涓骞寸骇涓嬪唽浣撹偛鏁欐5绡囥嬬浉鍏宠祫鏂,甯屾湜甯姪鍒版偍銆 1.灏忓涓骞寸骇涓嬪唽浣撹偛鏁欐 鏁欐潗: 1.300锝500绫宠蛋璺戜氦鏇; 2.娓告垙:鏀彺鍓嶇嚎銆備换鍔: 涓銆侀氳繃缁冧範浣垮鐢熸帉鎻¤蛋銆佽窇浜ゆ浛鐨勬柟娉,鍙戝睍鑰愬姏,鍩瑰吇瀛︾敓璧般佽窇鐨勬纭Э鍔裤 浜屻侀氳繃娓告垙缁撳悎娓告垙杩涜鎴樺鏁欒偛,鍙戝睍璐熼噸濂旇窇鑳藉姏銆傛暀瀛﹁繃绋: (涓)寮濮...
绛旓細銆 #浜屽勾绾# 瀵艰銆戝鐢熼氳繃浣撹偛閿荤偧,瀵逛簬鑷繁鐨勮韩浣撴湁涓涓壇濂界殑璇勪环,鑷垜鍙嶆濊嚜宸,鏄惁鏄彲浠ョ‘瀹氳嚜宸辩殑韬綋鍋ュ悍鐘跺喌,鍧氭寔閿荤偧鍙互鏈夊姪浜庢敼鍠勪汉鐨勮〃璞″拰浜虹殑鑷皧銆備互涓嬫槸 鏁寸悊鐨勩婁簩骞寸骇灏忓鐢浣撹偛鏁欐(涓夌瘒)銆嬬浉鍏宠祫鏂,甯屾湜甯姪鍒版偍銆 浜屽勾绾у皬瀛︾敓浣撹偛鏁欐绡囦竴 瀛︿範鐩爣: 鑳藉仛鍒扮敤鍙虫墜浼犻掓帴鍔涙;鑳界Н鏋佸弬...
绛旓細鈽 灏忓浣撹偛鏁欐璁捐鏂规绮鹃夋渚 鈽 灏忓浣撹偛璇炬暀瀛﹁鍒掔簿閫夐泦閿5绡 鈽 灏忓涓骞寸骇璇枃銆婂皬鍔ㄧ墿涓婁綋鑲层嬩紭璐ㄦ暀妗堣寖鏂 鈽 涓骞寸骇涓婂唽鍋ュ悍鏁欐 宸茶禐杩 宸茶俯杩< 浣犲杩欎釜鍥炵瓟鐨勮瘎浠锋槸? 璇勮 鏀惰捣 涓轰綘鎺ㄨ崘:鐗瑰埆鎺ㄨ崘 銆岀綉缁滃ソ浜恒嶆槸浠涔堟剰鎬? 鏈夊摢浜涙彮闇茶鍒洪煩鍥借储闃鐨勭數褰? 涓轰粈涔堥害褰撳姵涓鐡跺啺闇插崠 7.5 鍏?
绛旓細灏忓绡悆浣撹偛鏁欐绡1 鏁欐潗鍒嗘瀽 绡悆杩愬姩鏄箍澶ч潚灏戝勾姣旇緝鍠滅埍鐨勭悆绫婚」鐩箣涓,绡悆杩愬姩鑳藉鍙戝睍瀛︾敓鐨勮窇銆佽烦銆佹姇绛変竴浜涘熀鏈殑娲诲姩鑳藉姏,瀵逛簬鎻愰珮闈掑皯骞磋韩浣撶殑鐏垫晱銆侀熷害銆佽愬姏绛夌礌璐ㄦ湁鐫閲嶈鐨勪綔鐢ㄩ櫎姝や互涓鸿繕鑳藉鍩瑰吇瀛︾敓鍕囨暍椤藉己銆佹満鏅烘灉鏂佽儨涓嶉獎銆佽触涓嶉鐨勪紭鑹搧璐ㄥ拰鍥㈢粨涓鑷淬佸瘑鍒囬厤鍚堢殑闆嗕綋涓讳箟绮剧銆傝繍鐞冨湪灏忓浣...
