乖宝宝都有哪些表现

乖宝宝都有哪些表现

乖宝宝都有哪些表现,如今社会,每个宝宝都是家中的宝,有些宝宝非常听话,家长给多少就吃多少,不用大人追着求吃饭,十分让人省心。而有些孩子坏习惯多,让家长们很是烦恼,以下看看乖宝宝都有哪些表现

乖宝宝都有哪些表现1

省心宝贝特征一:从来不挑食,吃东西很香

想要让小宝贝们能够顺利健康的长大,好好吃饭是达到这一目标最直接的手段,可是令不少父母头疼的是,宝宝似乎总会遇到不喜欢吃的食物,比如有的小宝贝不爱吃青椒,有的小宝宝则讨厌胡萝卜,而有的甚至不爱吃任何蔬菜等。

这些挑食的表现,无疑是让父母们担忧的,而让父母们比较省心的宝宝,往往都是吃什么都很香,从来不挑食,这样即使是给他们断奶,也比较容易。

省心宝贝特征二:容易入睡,很少哭闹

小孩子在没有自己照顾自己的能力之前,最直接表达需求的方式,往往就是哭闹,而特别省心的宝贝,即使在还不能开口说话时,就会咿咿呀呀手脚并用,试图表达自己的需求。

而且比起哭闹,这些省心的小宝贝更多的时候,可能更喜欢对父母露出甜甜的笑,这时父母真的心都要暖化了。

省心宝贝特征三:对父母有感恩之心

当小宝贝长到一定年纪时,能够体会到父母的辛苦,比起动不动撒泼发脾气,更知道哄父母开心的小宝贝,往往容易让父母省心,也更会对父母孝顺。

省心宝贝特征四:不爱生病

“平平安安”,这四个说着简单,其实是几乎每位父母对自家宝贝最真挚的期盼,比起自家宝贝是天才,往往更多的父母可能会选择自家宝贝平安康健,有一个好身体。

若是小宝贝不爱生病,那么对于父母而言,也未尝不是一种“福报”。

在宝宝们日渐长大的过程中,父母们总会遇到各种各样头痛的问题,这时先不要着急抱怨,而是应该接受,每个小宝贝都有他的长处与短处,作为父母不包容他们,还有谁会包容他们呢,而且每个人并不是完美的,要多多体谅和理解。

乖宝宝都有哪些表现2

乖宝宝如何培养呢

1、让孩子体会到他们的举动所带来的后果。

《教会你的孩子正确举动》一书的`作者之一查尔斯?斯卡尔菲教授认为,要采取一些办法培养孩子的责任感意识。一个三岁大的孩子就有能力明白基本的因果关系。他建议家长试着用一种“事实就是如此”的语气来陈述某种不寻常行为可能带来的后果,比如:“如果你把玩具留在车道上,它们可能会被车辆碾过。”让这种自然发生的状况起到其应有的作用,而不是换掉那些损坏的玩具。

小提醒:如果你永远都不想要你的孩子丢面子,那么他就永远都学不会自己振作起来。

如果事情本身带来的结果可能非常危险(比如孩子用玩具敲打玻璃桌),或者可能代价昂贵(比如他忘了锁自行车),就给他另外安排些合理的后果。比如把玩具收缴,一个星期不准他骑车等等。

父母常犯的错误:安排了一些与他的举动所造成的损害毫无关联的后果。

如果你的孩子看电视时跳上沙发,用取消他的一次娱乐安排作为惩罚他是毫无作用的。因此,正确的做法是:你需要他明白他的举动和造成的后果之间的直接关联——所以,必须关掉电视。

2、给予正面的支持

“抓住你孩子做出好表现的时机——比如他和别人一起分享玩具玩耍,对别人表现得彬彬有礼,帮助做家务事等等——就赞扬他,向他微笑或者拥抱她。”《你孩子的健康》一书的作者——丹佛的儿科医生巴顿?D?施密特提到,“每天对孩子的批评和赞扬,要达到一定的平衡程度才有利于孩子的健康。”

向孩子表达你明确的态度:“谢谢你在我通电话时保持安静”以及“对于你今天解决你和你弟弟之间的争端的方式,我感到非常自豪。”

父母常犯的错误:把奖励当作贿赂来防止孩子的不正确行为。

3、缓和孩子急躁的脾气

畅销书《了解你的孩子》的作者之一儿童学家斯特拉?切斯认为:孩子性情上的差异是造成教育子女不能一概而论的主要原因。四十多年来她对于131名儿童进行了跟踪调查研究,而近年来有关个人特性的科学发现,比如基因等也支持了她的结论。

切斯说:“仅仅出生几个星期后,婴儿就会在行为方式上表现出明显的差异。”一个孩子的性情,影响了他的行为标准、专心程度、对新环境的反应以及他感情表达的激烈程度。研究者现在发现了试着改变这些人格特性是无用的,因为某些性情是与生俱来的。

父母常犯的错误:为适应你的孩子而竭力改变周围的世界。

如果你带着你精力旺盛的孩子走访亲戚,不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为;如果她要调皮捣蛋,马上把她带出去。

4、把持底线

任何父母都希望自己的孩子开心,不喜欢听到当你阻拦他的计划进行时他所发出的尖叫。

父母教育中心的研究表明,教育在孩子六个月大时开始己初见成效。所以,你越早开始把持和孩子打交道的底线,效果越好。《抚养一个没被宠坏的快乐孩子》一书的作者、心理学家波顿?L?怀特说:“就算一个婴儿在哺乳过程中咬疼母亲,也应该把他拉开。如果用一种简单的、适合他们年龄的办法向学龄前孩子阐述道理,他们最终能做到遵守规则。”

一个孩子要逐渐融入社会,他需要知道怎样区分自己和别人的合理权力。怀特说:“要想有效把持给孩子设定的底线,你必须学会面对孩子在某些情况下不快的哭泣。”

明确可接受行为和不可接受行为的分界线,让你的孩子明白界线是什么,以及孩子跨过界线后会发生的后果。从今天做起,每天都做到,保持一致。

父母常犯的错误:对孩子过分严厉。

孩子们需要机会在经历中发现并学习经验,所以不要设置不必要的底线。比如你不该把一个蹒跚学步的孩子放在原地,而应该给他创造一个安全的游戏环境。

5、别打击你的孩子

当孩子的行为出现了问题,很容易引起了父母的反应,如命令式的:“立刻把你弄脏的地方打扫干净”、威胁式的:“如果下次再迟到,就惩罚你”,或者在冲动之下,带点讽刺味道:“如果你不能把头贴到肩膀上,那么也就忘了那事吧。”心理学家托马斯?哥顿父母教育效力训练项目的创始人,他认为:“这样的语言向孩子表达了一种责备的情绪,会使他们感觉不被父母爱护着,或者遭到了不公平的指责。”

如果你这样说:“亲爱的,电视声音这么大让我难受。我和你爸爸都听不到对方说话了。”这样简单的语言,也比唠叨叨叨的埋怨好。孩子心里会想“妈妈在向我唠叨了,其实我并不想打扰他们谈话的。”

父母常犯的错误:将“从我出发”的信息表达成了“从你出发”。很容易犯这样一个错误,语言以“我觉得……”开头,而后面跟随着某种污辱性的语言,而当时你自我感觉正在进行有效的沟通。比如说“我觉得你很自私”与“你很自私”有一样的效果。试着向孩子表达具体的感情和具体的事情:“那些家务事本来你答应了要做的,现在让我做了,我感到精疲力竭。”



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