王守仁的教育思想

“知行合一”的道德教育论

1、知中有行,行中有知,知行原是一个工夫

2、以知为行,知决定行,销行以为知

为了贯彻他的“知行合一”的道德教育思想,他还提出了一些具体的道德教育方法。

1、静处体悟 

2、事上磨炼 

3、省察克治

“顺导性情”的童蒙教育论

1、顺应性情与鼓舞兴趣 

2、自求自得与独立思考 

3、循序渐进与因材施教

在教学内容上,王守仁主张给儿童以“歌诗”、“习礼”与“读书”三方面的教育,陶冶儿童的思想和性情。

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