有关珍藏的记忆作文600字
时光荏苒，白驹过隙，一晃就是那么多年，再也不会把自己喜欢的东西珍藏在身边了，我只会把这些记忆永远珍藏在心里。下面给大家分享一些有关珍藏的记忆 作文 600字，希望对大家有帮助。
有关珍藏的记忆作文600字1
时光荏苒，如白驹过隙。时间匆匆流逝，留给我的只有那些值得珍藏的记忆。在我记忆的百味瓶中，有一件事令我格外记忆深刻。每次回想起来，都提醒、 教育 着我。
那是初中 军训 的第三天。“加油!一二一，一二，再来一遍就休息了!”训练场上，教官一边喊着 口号 ，一边鼓励着我们。今天的太阳似乎比往日更加毒辣，炎热地灼烧着我们的皮肤，但我们还是咬着牙坚持做完了最后一遍动作。终于，教官宣布休息十分钟。我们向着休息的地点走去。
“你们班也休息一下吧，都训练了一个小时了。”一道声音传来，原来是另外一个教官，他冲我们班的教官笑了笑。教官也报以微笑。这个教官真是说出了我们的心声啊!可偏偏就是有人管不住自己的嘴，一句极其不和谐的“就是!”不知从谁的嘴边溜了出来。而这句话又偏偏被我们的教官的那双灵敏的“狗耳朵”捕捉到了。
教官脸上的笑容瞬间凝固了，这就像一个人在大笑着，却突然被冻住了。这幅表情着实有点滑稽，可我们都笑不出来，应为这幅表情往往象征着教官的爆发。只见教官缓慢的扫视过我们每一个人，我们的身体仿佛被钉在了原地，就像是在触电的同时看见了一匹狼。
教官用一种冰冷的、丝毫不带感情的语气开口了：“全体队友，军姿立定十分钟。”他顿了一下，又问。“你们已经是初中生了，难道还不能做到自觉吗”
炎炎的烈日照射着我们，教官的话像一记警钟一样敲进了我们的心里。每当我想起这件事，教官的话都教育着我：只有做到自觉与自律，才是真正的成长。
有关珍藏的记忆作文600字2
翻开记忆的闸门，童年就像一条在这欣喜，欢乐，狂热与无忧的小船，晃晃荡荡的向我驶来，而小船背后那湛蓝无垠的大海，就是我的家乡，家乡的小湖，是我最喜爱的地方，也许是因为那里承载着太多我的欢乐吧。
在春暖花开的季节，湖边的小草无声无息的露出了头，小花也开始向人们展示她那漂亮的脸蛋儿，树上的绿包探出了脑袋，湖边一派绿意葱葱的景象，燕子也在枝头上高歌，仿佛在欣喜的宣布春天的到来，女孩们最喜欢这里的花花草草，采下几朵花编在一起，就欣喜的不得了，而男孩们，则顽皮极了，在这松软的地毯上，尽情的耍闹着，直到累得汗如雨下才罢休，累了，他们就在草地上打几个滚儿，讲个笑话，开心的大笑。
夏天，大批钓鱼者蜂拥而至，每天清晨，湖边都会有几个身影坐在那里，等待着，每当鱼漂儿上下一沉，她们都会兴奋的，大喊，上钩了，上钩了，就在一旁的我们，也会感到一阵莫名其妙的兴奋。平时那纷纷杂杂，让人眼花缭乱的鱼竿儿，也会吸引我们的眼球，脑中会不时蹿上几个念头，他们为什么钓鱼?他们怎么知道鱼什么时候上钩?鱼为什么会上钩?我们很想上去问问，可又不想唐突的去打搅他们，只好在旁边大声说话，来吸引他们的注意，嘿，你们这群小孩，别在这捣乱，一边玩儿去，鱼者最终不耐烦了，大声呵斥着。而我们却还是嬉皮笑脸的样子，欢笑着跑远了。
童年欢乐的时光，应该被我们珍藏在心底，怀念他，怀念无忧无虑的日子。
有关珍藏的记忆作文600字3
步入三月，回忆在这个学校里的点点滴滴，竟觉得都值得珍藏。从一个放荡不羁的孩子转变成一个懂事的孩子，这中间发生了许多事……
在暑补期间，我学习并不是很用心，是一边学，一边玩。可刚准备玩时，耳边传来班主任的声音：坐端，手背后!于是乎，我看了看老师，就打消了玩的念头。
第一次在食堂吃饭，我就像在家里吃饭那样，慢条斯理的细细品尝。可是，还没吃饱，就到下一波同学吃饭了，一连几天我都是半饥半饱。可是后来，我观察同学们吃饭，才知道他们能够吃饱的原因，我也从细嚼慢咽变成狼吞虎咽了。
人在龙门，慢慢地，我习惯了快节奏、高效率。
回教室，立马就能投入到学习状态中。看到教室内形成比、学、赶、帮的学习氛围，我也被带动起来。第一次月考后，我的一位好朋友“滚动”走了，他去了重点班，两人都依依不舍。可我明白，要拼命学习，才能赶上他。我由衷的祝贺了他，然后开始埋头学习。“滚动”的趋势，势不可挡。
回到宿舍，已经是晚上十点多了。要在从前，我会玩一会游戏然后就睡觉。可是现在，如果作业没做完，我就会打手电在被窝里写作业。努力学，考重点。我们每个人都努力，我不懂就问，可是不敢发出太大的声音，要不就惨了。虽然，每一天都很累，但最突出的感觉，是充实。
我的这些记忆，都很美好，值得回忆。现在，拿出纸笔，把这些记忆整理出来，像过电影一样，非常有意思。
啊!我在这所学校的记忆值得珍藏。
有关珍藏的记忆作文600字4
十一岁的我，心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂着一层帘子。可是，再厚的遮挡，柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。
新学期的开学典礼开始了，我感受到了校长的期望，打开了妈妈的礼物，但令我最感动的还属与裘老师共同击掌。
我望着裘老师慈爱的脸，也绽放出了笑容。“啪!”一声清脆的响声，我的手与裘老师柔软细腻的 手相 贴合，但唯有这次，我感到裘老师正在以她的心灵去温暖我的心灵。记忆仿佛回到了我第一次发言成功时的情景：她把赞许的目光投向我，嘴角轻轻上扬，全班同学也都为我鼓掌，而我也面露喜色，心中充满了骄傲与自豪。“啪!”第二次击掌，记忆又把我带到了在《阅读嘉年华〉活动时的场景：裘老师把我揽在怀里，我望着她，共同分享阅读的乐趣。“啪!”“祝裘老师越来越美丽!”“祝大彭彭学习进步!”我再次望向裘老师，那厚重的寄语是心灵温暖心灵最真诚的流露。岁月流不走真情，他被定格在了师生的掌心里，温暖着我的心灵。细细品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永远珍藏的记忆。
裘老师温暖的手，犹如清清溪泉一般，灌溉着我的心田，让我把这一瞬间定格，去仔细地回味，同时也激起了我对新学期奋进的激情。紫色的风铃，在窗棂上叮当作响清脆的铃声，唤醒了我不服输的心。
有关珍藏的记忆作文600字5
记忆都会慢慢的、一点点的从脑海中消失，从而忘记。但在黑暗的天空，总有一两颗仍然闪烁着的星星，永远不会暗淡。
小的时候，我总是玩攀岩，慢慢的就成了攀岩高手。一次放暑假时，我们去延安科技馆玩，一到目的地我就直奔攀岩的地方，那铺着厚厚的垫子，足足有两米。攀岩的高度，只不过才是我玩过的那些更高、更险得攀岩的四分之一。我想：这种小程度的攀岩，也想困住像我这样的高手?想都别想。让我这种级别的高手玩是你的荣幸。想着我就准备爬，看到旁边的安全绳，我只翻了一个白眼，这么低还用得着安全绳，喜欢你。想着我便开始爬。
我动作娴熟的左一蹬，右一蹬，甚至闭上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登顶时，得意的跳起舞来，在准备往下跳时，我往下一蹲，将力都用在脚上，“3，2，1，起跳!”我自言自语道。说着双脚一蹬，在往下坠落时，我做着优美的动作，似乎得了冠军似的。突然我想起了什么，下跳时候不能脚先着地，不然……可这都已经晚了，我的脚已经落地了，猛然间我感觉脚好痛，这种感觉刚开始只是觉得脚很麻，后来感觉脚很痛，甚至觉得脚已经失去知觉。以前这样也没怎样，我没把这当回事，我想站起来，但怎么也站不起来，感觉一点力气也没有。我试图使用各种 方法 ，但都无法站起来。终于，我抓着网绳一点一点地站了起来，但脚越来越疼，每走一步就像刀插入了脚，那种痛无法用任何语言来形容。
后来我在家养了很长时间的伤，终于恢复了。现在想想，如果当初不骄傲自大，也许就不会发生这么多意外了。
这就是我珍藏的记忆，是我永生难忘的，同时我想提醒大家千万不要骄傲自大，不然后果自负。
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