如何开发幼儿智力？
蒙氏数学，数棒的介绍及操作。
十根⽊棒，其尺寸与红棒相同，最短的⼀根为红色，代表“1”；第⼆根的长度是第⼀根的两倍。
其中⼀半是红色⼀半是蓝色，第三根的长度是第⼀根的三倍，并且被平均分成三等分，颜色是红色和蓝色及红色交替.剩余的数棒也以同样的⽅式被平分成红蓝交替部分。数棒上的等份呈现出数棒所代表的数字。
详细操作
1、对每⼀个数的量和它的名称提供感官的体验。
2、了解每个数可以由个单的物体来表示，作为个整体跟其他的数分开。
3、记忆数字1-10的顺序n示范Presentation。
4、邀请孩子到教具柜前，给孩子介绍教具“今天我要给你示范一个新的工作--数棒，它和我们曾经工作过的长棒很相似，这个工作也需要用到一张地垫”。
5、邀请孩子将地垫打开。
6、请孩子用取长棒的方式取数棒（双手握住数棒的两端，从最短的开始拿取，一根一根拿，并且散放在工作垫上，红色一端都放在左侧）。
7、将数棒从十到一开始按序摆放好（期间可以请孩子来摆放，孩子有红棒的工作经验）。
8、取出数棒1，摆放在前端的工作垫上，告诉孩子”这是1”，手指缓慢的触碰1，数一数“1”，示意孩子用同样的方法去感受。
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