同桌传记初二作文
同桌一般是指处于受 教育 阶段，使用同一张课桌的两个人之间的一种人际关系或对同桌的人的称谓。下面是我为大家精心整理的同桌传记 初二 作文 ，希望对大家有所帮助。
同桌传记初二作文篇1
在我的身边有这样一个有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一个矮个子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤独和烦恼的时候，他会讲笑话，说相声来逗我开心。我还记得有一次，我因为语文考得很差，整天无精打采、垂头丧气，同桌就在这时候和我说：“别整天耷拉着个脸，你看我比你考得还不好呢。”我看看他，还是不说话。他就拿出了杀手锏说笑话，这下我可忍不住了，立马笑出了声来，我感激地说了声“谢谢”。因此，从这以后我就叫他“开心果”。
他不仅关心他人，还乐于助人。有一次，我生病没去上学，课程落下很多，但我也没办法，十分无奈。返校后，我几乎快要哭出来了：“天啊!笔记有这么多，就像成群的蚂蚁在纸上爬来爬去。”看着无助的我，同桌就说“加油吧!”我十分懊恼但又无计可施，谁让我生病呢?在我打开语文书和 笔记本 时，吓了一跳，笔记像安静的小孩一样静静地躺在纸上，这时同桌笑笑说：“嘻嘻，记笔记时我就帮你一起写了。”我看着他，真不知道如何感谢他，我都快要哭出来了，他急了说：“你别哭!你别哭!我这么做上让人开心的，不是让人伤心的。”我立马止住了。
但这样欢乐洒脱的他，竟然也有伤心的时候，也会哭。前一个星期六，听说他们家出事了，我就去他家找他，结果发现他自己一个人在一个角落里默默流泪，我不知发生了何事。这时他轻声对我说：“你怎么来了?”我看着他说：“听说你家里出事了，我来看看你。”我接着安慰他说，“你不让我哭，我也不让你哭，你不是我们班的开心果吗?就应该开心、快乐而不是在此伤心、痛苦。”他抬起头看着我，莫名的笑了，对我说：“谢谢你。”
星期一上学时，他又光芒四溢，精神抖擞的出现在我面前，与我那天看到痛苦时的他，判若两人。“开心果”又回来了，我说：“你没事啦?”他点点头，笑着说：“没事!”他还是我们的开心果。
虽然我不知道他们家发生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、风趣、乐于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇气。
同桌传记初二作文篇2
今天我就 说说 我们班人人皆知的大画家，王云毅是也。王画师个子不高，有一双大大的眼睛，充满了灵气，仿佛通过那双眼睛就可以画出任意一样事物。
人各有所长，取长补短再为正常不过，虽然王画师运动方面等有些勉强，但如说绘画技术，班中其他人也只好望尘莫及，甘拜下风。于是，王画师便成为我们班一风云人物。他那神奇的画技使他在美术课代表的座位上稳如泰山。
当然，王画师用这技能也给班级争取不少荣誉和贡献。无论何时何地，只要一出版报就可以看见他忙碌的身影，王画师边画边沉思，运用他的奇思妙想规划着 黑板报 的结构，哪儿画画？哪里写字？都安排的井然有序。为了完成出版报的任务，他甚至会牺牲自己体育课的时间，等到完成，那画技都会使人眼前一亮。有时班中搞活动，王画师就要画一些标志在纸上，只见他稍一沉吟，便用不同颜色的画笔，把那副画描绘的色彩均匀，层次分明，没有丝毫败笔。
这位王画师的画技还是全能的，就连人物 素描 也画的栩栩如生。还记得有一次他画一位老师，画完我看后当时大吃一惊，他光用铅笔就把讲台，黑板， 人物画 的一模一样，就连眼镜也没有丝毫不同，我不由得心生敬佩。
王画师的风格与齐白石略有不同，王画师较为细致，不容一点错误，而齐白石却十分洒脱，不过，我还是喜欢王画师的风格。似乎在他看来，他的画相当于他的生命，不容有任何一点瑕疵，这也是一个好画师应该有的素质。
同桌传记初二作文篇3
又到了新的学校，我又成为了更高阶段的学生。换了新的路线，走到新的学校，进了新的大门……也遇上了新的同桌。
到了新的学校什么都是新的，虽然有些以前的同学也来了这个学校但我们并不在一个班。进门看见傍边这位我的新同桌，个子比我高，挺瘦。但是自打我走进教室坐下来他就没说过话。既不打招呼也不说什么，看着他正认真的看着手里的新课本，我向他打了个招呼：“你好!”他稍微看过来，过了一会说到：“你好。”然后又将头埋入了书本里。
在我看来他并不是特别友好的样子，我也没有太过于在意，只当他是个不喜欢交流的人。可后来的事实却证明我错了，也同时告诉了我一个深刻的道理，做人不能光看表面，这样会吃大亏的。
在我们成为同桌后一段时间里，他依然没有怎么和我说话，对我的问好也只是爱答不理。就在我快将它定义为冷漠的人的时候，却发生了一些令我改观的事情。
在一次上数学课的时候，我居然把自己的数学课本忘在了家里，想着严厉的数学老师一定不会这样简单放过我的时候。但他，默默的把他的课本推了一半过来，就这样我们共着一本课本上完了今天的数学课。而数学老师看到后也没有说我们什么，只是看了我们一眼后就继许开始讲课。
从哪之后我对他的看法就有些改变了，想想在之前我的笔掉到他的'脚边的时候也总是他帮忙捡给我。当我准备为借书的事向他道谢的时候，他这次却主动的向我问好。在第一次聊了这么久以后，我发现他并不像我一开始想的那么孤傲，他只是不太善于表达，这也许是我能发现的他最大的缺点?虽然是在第一天就坐在了一起，可我们到了今天才真正的互相认识。
在作为朋友后相处的一段时间里，我又见识到了他许多让人意想不到的优秀的一面。虽然看着挺瘦，但他打 篮球 确是班上的第一把手，虽然只是默默无闻，可他的成绩却在班上明列前茅……
明明就坐在我的旁边，我却没发现他有这么多让人惊叹的优点，就像老师说的：“人不可貌相。”也许只有在真正的接触了一段时间后，我才会真正的了解对方，只有在成为朋友后，我们才会互相了解。在今后，不知道这个“神秘”的同桌，还藏着什么样的我还没有注意到的优点呢?也许，只要继续作为朋友和同桌，就自然而然就知道了。
同桌传记初二作文篇4
我的同桌是一个可爱的小女生。
她那圆圆的脸非常喜相，因为有一双小小的眼，再配上小小的鼻子，小小的嘴，就是一个表情包。大方自信就是她的标签。
她很善解人意，一眼就看到你心里去了。
记得二年级时，有一次上美术课，我忘了带彩色铅笔，由于我很内向，所以也不敢向别人张口借。她看出了点苗头，便大方地说：“咱们一块儿用吧！”说着就把她的彩铅放在了中间。我蚊子般说了一声“谢谢！”声音小的连自己都听不见。她很夸张地把手放在耳朵旁，拢成喇叭状：“啥？我听不清！”于是我的声音更小了，她皱着眉头想了一会儿，说：“虽然听不清你说的是什么，但我想一定是夸我的话吧！”说完，我们一齐笑起来。
她还很大方，有好东西一齐分享。
那次她爸爸出差回来了，给她带了一包很好吃的糖，第二天一上学她就神秘兮兮地问我：“猜猜我带了什么？”我想了半天也想不出来，就央求她告诉我。“当当当当！最最好吃的奶糖！”“哇！给我一个！”我兴奋起来。“别激动，别激动，有你的份儿。”说着就扔给我一颗。
她自信十足，勇者无敌。
我们班里组织了一次 辩论 会，我们后发言，等对方夸夸其谈发完了言，她首当其冲，巧妙地将问题这个球击了回去，然后对方派出了“话痨”再回击我们，我们这边沉默了。她一看形式不对，再一次挺身而出，迅速站起来反击，就这样，“问题球”击来击去，最终落在了对方手里。我问她：“你怎么做到的？”她说：“只要每次回击都信心十足，就能把对方打趴下！”
这就是我的同桌，身上到处是闪光点，不但我喜欢，大家都喜欢她，真是人见人爱，花见花开呀！
同桌传记初二作文篇5
我前段时间换了一个新同桌，她就是大名鼎鼎的张佳雯!她可是咱们班响当当的人物。她不仅成绩优秀，而且对我们班女生是“打抱不平，拔刀相助”哇!所以呢，咱们班的男生看见张佳雯就吓得“呆若木鸡”，当然这只是惹恼她的情况下，平常人家可没这么野蛮哪!
自从我跟她坐在一起的这段时间，每次考试，即使是再难的试卷她都能考到90分以上，但是每当我们询问她的成绩时，她都会谦虚地说：“不怎么好，你们也可以的。”
其实，经过我长时间的观察，她不光成绩好，我还发现张佳雯一直有一个好习惯——乐于助人。我曾经见过许多自称自己乐于助人的人，但我并看不见他们的行动。真是语言的巨人，行动的矮子!我的同桌张佳雯她却一直默默无闻的帮助别人，没语言却行动着。前天，我的钢笔坏了，就在我着急火燎时，她二话没说递给我她的宝贝钢笔，说：“喂，拿去用吧，瞧你的火烧眉毛样!”还有，就在昨天吧，张子然肚子课后忽然痛了，连汗都疼得冒出来了，她见了，不停的安慰她，并掏出纸巾给她擦汗，拿出自己的保温杯倒水给她喝。其实即使是她讨厌的人到了紧急关头她依然“出 手相 救”，我总是问她为什么，她就是一句话：“我和他的'恩怨先抛到脑后，现在要紧啊!瞧瞧，我的同桌真是个大好人哪!
还有一次，我被另一位同桌欺负了，我的心里很不是个滋味，一心只想报复他。但张佳雯却像我的长辈那样安慰我说：“咱大人不计小人过，他就那样的一个人，咱不跟他一般见识!如果你心里不痛快你就与我说说话，我可是你的忠实听众哦!”上周英语考试考砸了，就在我情绪低落，闷闷不乐时，我可爱同桌见了我的熊样不停鼓励我：“一次考试能代表什么?加油啦，我可看好你哦，你的基础挺好的，没关系，下下周考试咱比比，咋样?”
哎呀，你说我的这个新同桌好吧，还有许多小事我就不一一赘说啦，眼红吧，拿一百万美元咱都不换哦!
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