《一支铅笔的梦想》的读后感是什么?

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描写思路:开头先描述《一支铅笔的梦想》这个故事是什么类型的故事,之后描述该铅笔可以千变万化有关的情况,之后写对《一支铅笔的梦想》的感悟。

《一支铅笔的梦想》是一个儿童著作,主要描写了铅笔作为日常文具用品,经过人的使用,可以展现出各种各样的世界,书中铅笔可以在田园,化作长长的小溪;或者,变成老人的拐杖,更加表现出了文具虽然没有灵性,但是通过人的使用来千变万化。

最后可以让我们知道,其实铅笔的梦想就是使用铅笔的人的梦想,只要人有梦,就可以使用铅笔带来千变万化的世界。

扩展资料

《一支铅笔的梦想》作者张晓楠、曹小影,是2011年由中国少年儿童新闻出版总社出版的一本书。

获得奖项

全国优秀儿童文学奖中国出版政府奖

“五个一”工程“一本好书”奖

宋庆龄儿童文学奖

冰心儿童文学奖陈伯吹儿童文学奖

获奖作家作品



描写思路:开头先描述《一支铅笔的梦想》的故事类型,之后描述铅笔虽然不会自己动,但可以通过主人的应用达到千变万化,最后写《一支铅笔的梦想》这个故事的想法。

《一支铅笔的梦想》是一个适合儿童来读著作,主要描写了铅笔作为日常文具用品,也拥有一些梦幻,文中铅笔的第一个梦想,就是溜出教室。要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。通过文中铅笔更多的梦想,可以让人明白,铅笔的梦想就是人的梦想,只要有梦想,就能做出不同的事情。

扩展资料:

《一支铅笔的梦想》是一个锻炼孩子想象力的书籍,通过故事可以让孩子畅所欲言,谈论自己的理想。当铅笔经常闷在抽屉里,没有自由,没有快乐,很寂寞,孤独,郁闷时想到了一个办法就是溜出教室。

当铅笔溜出教室之后,才发现铅笔的梦想真不少,我们永远不知道一只憋在抽屉里的铅笔有多少梦想,正如我们不知道这个春天会萌生多少绿芽,绽放多少美丽。



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