秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了作者怎样的心情？
1、作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。
2、诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。
3、诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。
写作手法
1、借景抒情，情景交融。全诗四句均是写景。一二两句写自然环境，三四两句写生活场子景。落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；秉灯夜游，捉弄蟋蟀，儿童欢悦，流露忘乎所以、得鱼忘筌之意。一悲一喜，相互映衬，均是不着痕迹地融汇在环境描写之中。
2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意，均是写动，动得有声有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫测，黑暗无边，这是写静，静得凄神寒骨、惆怅满怀。萧萧风声，顽皮儿童，这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静，更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味。
3、 悲欢对比，以欢衬悲。一二句写景，秋风扫落叶，长天送寒意，是悲景，传悲情；三四句写人，深夜挑促织，明灯照篱落，是乐景，传欢情。悲喜交加，以欢衬悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、惆怅无眠。
4、传情达意，暗用典故。“江上秋风动客情”暗用张翰典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。诗句传达了诗人久居在外、归家不得、思家念亲的思想感情。
5、 拟人、通感，增辉添彩。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，一“送”一“动”，寓情于物，赋予梧叶、秋风以人的情态意绪。这些物态声情的诗文，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中，痴迷难返，惆怅满怀。“萧萧梧叶送寒声”妙用通感，以萧萧之声催发寒秋之感，用听觉形象沟通触觉感受，意味深长。
6、字斟句酌，“寒”“挑”传神。“寒”字一语双方，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有落泊天涯心神凄清之意。“挑”字于细节逼真见妙趣。儿童的专注敏感、精挑细翻，儿童的屏息观察、惊喜兴奋，全在一“挑”。
7、 虚实结合，以实映虚。全诗四句写景写人，所见所闻，或明或暗，全是写实。满耳秋声，满目秋夜，一江秋水，一群儿童，犹如场景写真，给人以如闻其声，如见其人，如临其境之感。这活灵活现的场景写实巧妙地传达出诗人愁绪满怀、长夜难眠的凄清孤寂之情。实中有虚（客情），寓虚（情）于实，以实映虚，言有尽而意无穷！
扩展资料
一、原文
《夜书所见》
【作者】叶绍翁 【朝代】宋
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、赏析
江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。
草木凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶”，置放在风雨之夜的典型环境中，表现秋的萧索。韦应物《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗：“况兹风雨夜，萧条梧叶秋。”就采用了这一艺术手法。
此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。
二句接以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，，后者抒“悲”秋之情。
阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。
四句写儿童挑促织，表面上看似乎与“客情”无关，实际上是用儿童的快乐——无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。
这两句，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。
“秋夜促织鸣，南邻捣衣急”（谢朓《秋夜》）。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。
这首诗也有这个意思。暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断：“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音”（张镃《满庭芳·促织儿》）。眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。
这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。全诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，颇耐人咀嚼。
绛旓細銆绉嬪灏嗘檽鍑虹闂ㄨ繋鍑夋湁鎰銆琛ㄨ揪浜浣滆呯埍鍥藉拰蹇у浗蹇ф皯鐨勬濇兂鎰熸儏銆
绛旓細銆绉嬪灏嗘檽鍑虹闂ㄨ繋鍑夋湁鎰浜岄銆嬮檰娓 绗竴棣栬惤绗斿啓閾舵渤瑗垮潬锛岄浮楦ｆ鏇欙紝娓叉煋鍑轰竴绉嶈媿鑼潤瀵傜殑姘旀皼锛岃〃鐜颁簡鏈夊績鏉鏁屾棤鍔涘洖澶╃殑鎰熸叏銆傜浜岄鍐欏ぇ濂芥渤灞憋紝闄蜂簬鏁屾墜锛屼互鈥滄湜鈥濆瓧涓虹溂锛岃〃鐜颁簡璇椾汉甯屾湜銆佸け鏈涜岀粓涓嶇粷鏈涚殑鍗冨洖鐧捐浆鐨勫績鎯呫傝瘲澧冮泟浼熴佷弗鑲冦佽媿鍑夈佹偛鎰ゃ傜澶滃皢鏅撳嚭绡遍棬杩庡噳鏈夋劅浜岄...
绛旓細琛ㄨ揪浜璇椾汉瀵规拨闄峰尯鐨勭鍥藉ぇ濂芥渤灞辩殑鐑埍瀵规拨闄峰尯鐧惧鐨勭棝鑻︽瀬澶х殑鍚屾儏瀵瑰崡瀹嬬粺娌昏呬笉鍥炬敹澶嶅け鍦拌屽亸瀹変竴闅呮棤姣旂殑鎰ゆ叏鐨勬濇兂鎰熸儏銆
绛旓細杩欎竴棣栬瘲琛ㄨ揪浜浣滆呯殑鐖卞浗鎯呮锛屼互鍙婂绁栧浗杈圭枂锛岃竟濉炵殑鐑埍涔嬫儏銆傞檰娓哥敓浜1125骞达紝姝讳簬1210骞达紝鑷偀鍏冲ソ鏀炬俯姹夋棌璇磋垷灞遍槾鑼庢禉姹熺粛鍏翠汉锛屽皻涔﹀張鎸ｄ竴澶╀箣瀛欙紝鍖楀畫鐏骸涔嬮檯锛屽皯骞村彶璁版繁鍙楀搴埍鍥芥濇兂鐨勫厔寮燂紝鍗楀畫鏂囧瀹讹紝鍙插瀹讹紝鐖卞浗璇椾汉锛
绛旓細杩欐槸涓棣栫埍鍥戒富涔夎瘲绡,璇椾腑杩愮敤澶稿紶鍜屾兂璞,鐪熷垏鍦板弽鏄犱簡鍦ㄩ噾鍥界粺娌讳笅,鍖楁柟浜烘皯閬彈鐨勮嫤闅惧拰浠栫儹鐖辩鍥姐佺浖鏈涘崡瀹嬬帇鏈濈殑鍐涢槦鏃╂棩鏀跺鍥藉湡鐨勬濇兂鎰熸儏锛涜〃鐜颁簡璇椾汉瀵规拨闄风殑澹附娌冲北銆佽嫤闅剧櫨濮撶殑娣卞垏鎬蹇靛拰蹇靛康涓嶅繕鏀跺澶卞湴鐨勭埍鍥界儹鎯咃紱瀛楅噷琛岄棿涔熸祦闇插嚭瀵瑰崡瀹嬬粺娌昏呴暱鏈熸湭鑳芥敹澶嶅け鍦扮殑澶辨湜鍜屾偛鎰ょ殑蹇冩儏....
绛旓細銆绉嬪灏嗘檽鍑虹闂ㄨ繋鍑夋湁鎰浜岄路鍏朵簩銆琛ㄨ揪浜浣滆呭涓師娌﹂櫡鐨勬偛鎰わ紝瀵瑰墠绾垮皢澹荡琛濂嬫垬銆佽姝诲褰掔殑璧炵編锛屼互鍙婂閬楁皯鐨勬鍒囧悓鎯呫
绛旓細绉嬪灏嗘檽鍑虹闂ㄨ繋鍑夋湁鎰熻〃杈句簡浣滆呯殑鎬濇兂鎰熸儏鏄細閫氳繃鎻忓啓绉嬪涓殑鍑夌埥鍜岄偦閲岄棿鐨勪翰杩戯紝琛ㄨ揪浜嗕綔鑰呭閫嗗涓殑鍧氶煣鍜屽弸鎯呯殑鐝嶈銆傝繖鍙ヨ瘲鏄攼浠ｈ瘲浜烘潨鐢殑鍚嶇瘒銆婄澶滃皢鏅撳嚭绡遍棬杩庡噳鏈夋劅銆嬨
绛旓細鍗楀畫鐖卞浗璇椾汉闄嗘父鐨勩绉嬪灏嗘檽鍑虹闂ㄨ繋鍑夋湁鎰銆嬶紙浜岄鍏朵簩锛夛紝閫氳繃鎻忓啓澶уソ娌冲北闄蜂簬鏁屾墜锛屼互鈥滄湜鈥濆瓧涓虹溂锛岃〃鐜颁簡璇椾汉鑻︾浖鐜嬪笀鐨勫笇鏈涖佸け鏈涜岀粓涓嶇粷鏈涚殑鍗冨洖鐧捐浆鐨勫績鎯呫傘婄澶滃皢鏅撳嚭绡遍棬杩庡噳鏈夋劅銆嬶紙浜岄鍏朵簩锛夈愬畫銆戦檰娓 涓変竾閲屾渤涓滃叆娴凤紝浜斿崈浠炲渤涓婃懇澶┿傞仐姘戞唱灏借儭灏橀噷锛屽崡鏈涚帇甯堝張涓骞淬
绛旓細鍐欓仐姘戔滃崡鏈涚帇甯堚濄傚彊浜嬪瘜浜庡彉鍖栵紝鏋勬濋璐瑰尃蹇冿紟鑳″皹锛屽嵆鑳￠┈鎵皹锛屽舰璞″湴琛ㄧ幇鍑轰镜鐣ヨ呯粺娌荤殑妯毚锛屸滄唱灏解濈殑鈥滃敖鈥濓紝琛ㄦ槑閬楁皯鍙楄箓韬忔瀬娣憋紝浠ヨ嚧娆插摥鏃犳唱锛屸滃崡鏈涒濈殑鈥滄湜鈥濓紝琛ㄧ幇鍑烘矇娌﹀崐涓涓栫邯鐨勯仐姘戠繕棣栫浖鏈涚殑蹇冩侊紟涓ゅ彞鐢ㄨ瘝纭湁鈥滆█绠鎰忔繁锛屼竴璇儨浜哄崈鐧锯濈殑鏁堟灉銆
绛旓細杩欓璇琛ㄨ揪浜浣滆呭咖鍥藉咖姘戠埍鍥芥儏鎬浠ュ強瀵瑰寳鏂逛汉姘戠殑鍚屾儏銆傞檰娓告槸鍗楀畫鐖卞浗璇椾汉锛岄潰涓寸鍥藉垎瑁傜殑鍓у彉鏃朵唬锛屾棭鎬鎶ュ浗澶у織锛屼腑骞翠粠鍐涜タ鍗楋紝澹様鐨勭幇瀹炰笘鐣屻佺儹鐑堢殑鎴樺湴鐢熸椿锛屼娇浠栫殑璇楁瓕澧冪晫澶т负寮闃斻傛濡備粬鐨勩婄ず瀛愰伖銆嬫墍杩藉繂鐨勨滀腑骞村灏戞偀锛屾笎娆茬瀹忓ぇ鈥濓紱銆婁節鏈堜竴鏃ュ璇昏瘲绋挎湁鎰熻蛋绗斾綔姝屻嬫墍鑷堪鐨勨滆瘲...
