幼儿园德育年度工作总结

  本学年,我园在德育工作上狠抓、细抓,取得了一些成绩。

  下面,将一学期来的德育工作总结如下:

  一、抓师德建设

  正确的思想是行动的指南,我园重视抓好教工政治思想工作,

  重视抓教职工的师德建设,把师德作为建园兴园的抓手。采取硬性制度管理和柔性制度管理相结合的原则,增强了教职工的责任意识,建立了良好的园风。

  在师德规范中,我们对教师进行有效的教育思想引导,以“三讲”促进师德建设,提高员工思想素质,深入学习和领会“全教会”的精神,幼儿园以出黑板报的方法谢绝家长的礼物,并请姐妹园园长为教师作师德报告,撰写体会、心得,使教师深感为人师表,以德育人,以知教人的重要,她们把学习内化为行为,用一颗赤子之心,温暖和关爱幼儿园的孩子,用美丽的心灵向素不相识需要帮助的人献上自己的一份爱心。我们还组织全体教师聆听了专题讲座《如何培养孩子的合作能力和合作意识》,并让教师们人人参与,积极撰写、投稿,参加区《如何培养孩子的合作能力和合作意识》的征文评比,我们还开展评选“20xx学年优秀教师”活动,通过教师制定“优秀教师细则”,采取教师互评,领导考评,家长参评的方式,评出了领导、教师、孩子、家长心目中的班主任形象。

  二、加强幼儿的良好品德教育

  教师们把德育活动渗透在了一日活动中,德育活动、游戏活动、生活活动、体育活动等等。我园开展了一系列的集体德育活动,如“重阳节活动”、“庆国庆活动”、“小能手”评比等活动,从而让中华民族的美德继续发扬光大。

  通过一学期的德育教育、培养,许多小朋友乐意参加集体活动,情绪稳定、快乐。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,乐意与周围人交往。学习遵守生活常规和游戏常规。爱惜玩具、用具、衣物,爱护公物。愿意做力所能及的事,参加简单的'劳动,养成自理能力及爱劳动的习惯。爱集体,愿意为集体服务并为之感到愉快。在成人的提醒下,保持环境整洁、美观。对阅读图书感兴趣,初步养成良好的阅读习惯。安静倾听他人说话,比较大胆、正确地表达自己的请求。能分辨一般是非,初步评价自己和别人的行为,愿意学习优点,克服缺点,建立良好的同伴关系。懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人交往。



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