什么是语文核心素养的四个层面呢?

语文核心素养四个方面之间的关系如下:

阅读技能是基础,它可以帮助学生理解语文课文内容,为解决问题提供基础。文字功能思维能力是指对文本的系统性思考能力,而文字表达能力则是对文本的准确的表达能力,两者之间有着相互作用的关系。

拓展知识:

语文核心素养四个方面如下:“语言的建构和运用”;“思维的发展和提升”;“审美的鉴赏和创造”;“文化的理解和传承”。语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。

一、“语言的建构和运用”包括:

积累;系统;交际;评价。

二、“思维的发展和提升”包括:

直觉体验;语言表达;观点表达;逻辑表达。这些是思考的基础素养。

三、“审美的鉴赏和创造”包括:

审美感情;审美品位;审美表达;审美创造。前两个方面侧重于审美观念的形成,后两个方面重在审美实践。

四、“文化的理解和传承”包括:

文化自信;文化吸收;人生价值;社会责任。前两个方面以体验理解为主,后两个方面以指导实践为主。

语文核心素养是隐性的,如小学阶段主要“隐在”单元导语、选文系统、课后练习和语文园地四个领域。在语文核心素养中,最重要最关键的就是语言的构建和作用,在语言构建的基础上才能延伸出思维发展的提升、审美鉴赏以及对文化的传承理解。

语文教学绝不是照本宣科,符合当下的发展观,树立语文教学专业化、科学化的意识,才能实现学生语文核心素养和真正培养和提升。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。

语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。



  • 璇枃璇剧▼鏍囧噯鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰
    绛旓細璇枃璇剧▼鏍囧噯鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰濡備笅锛1銆佽瑷寤烘瀯涓庤繍鐢ㄣ傝瑷寤烘瀯涓庤繍鐢鏄鏂绱犲吇鏁翠綋缁撴瀯鐨勫熀纭灞傞潰锛屾寚瀛︾敓鍦ㄤ赴瀵岀殑璇█瀹炶返涓紝閫氳繃涓诲姩鐨勭Н绱佹⒊鐞嗗拰鏁村悎锛岄愭鎺屾彙绁栧浗璇█鏂囧瓧鐗圭偣鍙婂叾杩愮敤瑙勫緥锛屽舰鎴愪釜浣撶殑瑷璇粡楠岋紝鍦ㄥ叿浣撶殑璇█鎯呭涓纭湁鏁堝湴杩愮敤绁栧浗璇█鏂囧瓧杩涜浜ゆ祦娌熼氱殑鑳藉姏銆傚寘鎷絾涓嶉檺浜庯細搴旇...
  • 璇枃璇剧▼鐨鏍稿績绱犲吇鏄浠涔
    绛旓細璇枃璇剧▼鏍稿績绱犲吇鐨勫熀纭鏄瑷寤烘瀯涓庤繍鐢ㄣ傝鏂囧绉鏍稿績绱犲吇鐨勫洓涓鏂归潰鏄竴涓暣浣撱傝瑷鏄噸瑕佺殑浜ら檯宸ュ叿锛屼篃鏄噸瑕佺殑鎬濈淮宸ュ叿锛涜瑷鐨勫彂灞曚笌鎬濈淮鐨勫彂灞曠浉浜掍緷瀛橈紝鐩歌緟鐩告垚銆傝瑷鏂囧瓧鏄枃鍖栫殑杞戒綋锛屽張鏄枃鍖栫殑閲嶈缁勬垚閮ㄥ垎锛涘涔犺瑷鏂囧瓧鐨勮繃绋嬩篃鏄枃鍖栬幏寰楃殑杩囩▼銆傝瑷鏂囧瓧浣滃搧鍔夸汉绫婚噸瑕佺殑瀹$編瀵硅薄锛岃鏂囧涔...
  • 璇枃璇剧▼鍩瑰吇鐨鏍稿績绱犲吇鍖呮嫭鍝鍥涗釜鏂归潰
    绛旓細璇枃璇剧▼鏍稿績绱犲吇鍒嗕负鍥涗釜鏂归潰锛屽嵆鈥滄枃鍖栬嚜淇♀濃滆瑷杩愮敤鈥濃滄濈淮鑳藉姏鈥濃滃缇庡垱閫犫濄備竴銆佽瑷鑳藉姏 璇█鑳藉姏鏄寚杩愮敤璇█杩涜浜ゆ祦鍜岃〃杈剧殑鑳藉姏銆傚畠鍖呮嫭鍚佽銆佽銆佸啓鍥涗釜鏂归潰銆傝壇濂界殑璇█鑳藉姏鎰忓懗鐫鑳藉鍑嗙‘鐞嗚В浠栦汉鐨勬剰鎬濓紝娴佸埄鍦拌〃杈捐嚜宸辩殑瑙傜偣锛屽苟涓斿叿澶囨纭殑璇硶鍜岃瘝姹囦娇鐢ㄨ兘鍔涖傝繖鏄鏂瀛︾鐙湁鐨...
  • 2022骞存柊璇炬爣璇枃鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰
    绛旓細璇枃璇剧▼鏍稿績绱犲吇鍒嗕负鍥涗釜鏂归潰锛屽嵆鈥滄枃鍖栬嚜淇♀濃滆瑷杩愮敤鈥濃滄濈淮鑳藉姏鈥濃滃缇庡垱閫犫濄傛枃鍖栬嚜淇℃枃鍖栬嚜淇℃槸鎸囧鐢熻鍚屼腑鍗庢枃鍖栵紝瀵逛腑鍗庢枃鍖栫殑鐢熷懡鍔涙湁鍧氬畾鐨勪俊蹇冦傞氳繃璇枃瀛︿範锛岀儹鐖卞浗瀹堕氱敤璇█鏂囧瓧锛岀儹鐖变腑鍗庢枃鍖栵紝缁ф壙鍜屽紭鎵腑鍗庛備箟鍔℃暀鑲茶鏂囪绋嬪煿鍏荤殑鏍稿績绱犲吇锛屾槸瀛︾敓鍦ㄧН鏋佺殑璇枃瀹炶返娲诲姩涓Н绱佸缓鏋勫苟...
  • 浠涔堟槸璇枃鍥涘ぇ鏍稿績绱犲吇?
    绛旓細鍥涖佽〃杈捐兘鍔 琛ㄨ揪鑳藉姏鏄皢鑷繁鐨勬濇兂鍜屾劅鍙椾互澶氱褰㈠紡杩涜琛ㄨ揪鐨勮兘鍔涖傚畠鍖呮嫭鍙eご琛ㄨ揪鍜岄潪璇█琛ㄨ揪绛夊涓柟闈傝壇濂界殑琛ㄨ揪鑳藉姏鎰忓懗鐫鍙互鐢ㄦ伆褰撶殑璇█鍜屾柟寮忔潵琛ㄨ揪鑷繁鐨勬儏鎰熴佹剰瑙佸拰瑙傜偣锛屾彁楂樹笌浠栦汉鐨勬矡閫氬拰浜ゆ祦鑳藉姏銆傛荤粨锛氶氳繃鍩瑰吇鍜屽彂灞曡繖鍥涗釜鏂归潰鐨鏍稿績绱犲吇锛屽彲浠ュ叏闈㈡彁鍗囦釜浣撳湪璇枃棰嗗煙鐨勭患鍚堢礌璐ㄣ
  • 璇枃鏍稿績绱犲吇鍖呮嫭鍝簺
    绛旓細閭浠涔堟槸鏍稿績绱犲吇鍛锛熺幇浠婄ぞ浼氶渶瑕佸煿鍏讳粈涔堟牱鐨勪汉锛屽簲璇ュ煿鍏诲瀛愬摢浜涘叧閿х殑绱犲吇锛岃瀛╁瓙浠兘澶熷仴搴风殑鍙戝睍骞哥鐨勭敓娲伙紝鎴愬姛鐨勮瀺鍏ユ湭鏉ョぞ浼氥傚叧娉ㄥ鐢熺殑鏍稿績绱犲吇锛屽氨鏄叧娉ㄢ滄暀鑲茶鍩瑰吇浠涔堟牱鐨勪汉鈥濊繖涓鏈鏍规湰鐨勯棶棰橈紝涔熸槸鍏ㄧぞ浼氥佸叏涓栫晫閮藉湪鍏虫敞鐨勪竴涓儹鐐硅瘽棰樸傜礌鍏绘槸鎸囨矇娣鍦ㄤ汉韬笂鐨勶紝瀵逛汉鐨勫彂灞曘佺敓娲...
  • 璇枃鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰
    绛旓細杩鍥涗釜鏂归潰鏄瑷寤烘瀯涓庤繍鐢ㄣ佹濈淮鍙戝睍涓庡搧璐ㄣ佹枃鍖栦紶鎵夸笌鐞嗚В鍜屽缇庨壌璧忎笌鍒涢犮備粠璇枃瀛︾瑙掑害鍑哄彂锛岃瑷寤烘瀯涓庤繍鐢ㄨ繖椤鏍稿績绱犲吇锛屽彲鐞嗚В涓哄嚭浜庣湡璇氬璇濈殑鎰挎湜锛屽噯纭悊瑙e鏂圭殑璇濊褰㈠紡涓庤瘽璇剰鍥撅紱绮剧‘濡ヨ创鍦拌繍鐢ㄧ鍥借瑷鏂囧瓧琛ㄦ儏杈炬剰锛屼互杩涜鏈鏈夋晥鐨勪氦娴併傝鏂囨暀瀛﹁璁╁鐢熷彈鍒伴珮灏氭儏鎿嶅拰瓒e懗鐨勭啅闄讹紝鎻愰珮...
  • 璇枃鏂拌鏍鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰
    绛旓細璇枃鏂拌鏍鏍稿績绱犲吇鍥涗釜鏂归潰鍒嗗埆鏄細璇█鐨勫缓鏋勫拰杩愮敤銆佹濈淮鐨勫彂灞曞拰鎻愬崌銆佸缇庣殑閴磋祻鍜屽垱閫犮佹枃鍖栫殑鐞嗚В鍜屼紶鎵裤傝瑷鐨勫缓鏋勫拰杩愮敤锛氬鐢熷湪绉瀬鐨勮鏂囧疄璺垫椿鍔ㄤ腑绉疮銆佸缓鏋勶紝骞跺湪鐪熷疄鐨勮瑷杩愮敤鎯呭涓〃鐜板嚭鏉ョ殑锛屾槸鏂囧寲鑷俊鍜岃瑷杩愮敤銆佹濈淮鑳藉姏銆佸缇庡垱閫犵殑缁煎悎浣撶幇銆傛濈淮鐨勫彂灞曞拰鎻愬崌锛氬鐢熷湪璇枃瀛︿範娲诲姩涓...
  • 浠涔堟槸璇枃鐨鍥涘ぇ鏍稿績绱犲吇?
    绛旓細鏂囦粠瀛楅『銆3銆傛濈淮鑳藉姏 鑳藉湪闃呰銆佽〃杈剧瓑瑷璇椿鍔ㄤ腑锛屼富鍔ㄦ濊冿紱鑳借繍鐢ㄦ兂璞′笌鑱旀兂锛屽舰鎴愬瀹㈣浜嬬墿鐨勫垵姝ヨ璇嗭紝瀵硅瑷鍜屾枃瀛﹀舰璞$殑鍒濇璁よ瘑锛屽叿鏈夊垵姝ョ殑璇勫垽鎰忚瘑銆4銆傚垵姝ュ缇庤兘鍔 鎰熷彈鍒版眽瀛椾箣缇庯紝鍏锋湁鐑埍绁栧浗璇█鏂囧瓧鐨勬儏鎰燂紱鎰熷彈鍒颁汉鎬т箣缇庯細鐪熷杽缇庯紝鍏锋湁鍒濇鐨勫缇庝綋楠屻備互涓鏄鏂囩殑鍥涘ぇ鏍稿績绱犲吇銆
  • 璇枃鐨勬牳蹇冪礌鍏鏄浠涔?
    绛旓細璇枃绱犲吇鏄竴绉嶄互璇枃鑳藉姏涓烘牳蹇冪殑缁煎悎绱犲吇銆傝鏂囧绉鏍稿績绱犲吇鏄竴绉嶄互璇枃鑳藉姏涓烘牳蹇冪殑缁煎悎绱犲吇銆備富瑕佸寘鎷滆瑷寤烘瀯涓庤繍鐢ㄢ濃滄濈淮鍙戝睍涓庢彁鍗団濃滃缇庨壌璧忎笌鍒涢犫濃滄枃鍖栦紶鎵夸笌鐞嗚В鈥鍥涗釜鏂归潰銆傝瑷鐨勬瀯寤鸿繍鐢ㄦ渶鏄庢樉鐨勫氨鏄夋嫨棰樼殑瀛楅煶瀛楄瘝銆佹垚璇惌閰嶉锛屽拰鍚庤竟鐨勪綔鏂囷紝鎬濈淮鐨勫彂灞曞氨鍦ㄩ槄璇荤悊瑙e拰澶т綔涓氫腑...
  • 扩展阅读:四基四能三会六素养 ... 语文四个核心要素 ... 新课标的四个核心素养 ... 数学三大核心素养 ... 2023新课标的核心素养 ... 义务教育语文课程分三个层面设置 ... 新课标四大语文素养 ... 新课标五大核心素养 ... 小学语文核心素养的四个维度 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网