统编新版选择性必修中册:《荷花淀》教学设计课件
探索孙犁笔下的《荷花淀》:艺术与情感的交织</
在统编新版选择性必修课程中,我们以《荷花淀》为教学平台,旨在提升学生的语言审美、思维敏锐度和文化理解力,深入挖掘作品的多重内涵。
教学目标</
- 语言魅力</: 欣赏孙犁派的优美语言,感受其对故乡美与人情美的细腻刻画。
- 思维提升</: 通过人物描写,领悟作家如何运用细节和对话展现情感变化,提升逻辑思维。
- 审美鉴赏</: 鉴赏诗画意境,体会作品中的人性光辉和爱国热情,提升艺术审美。
- 文化理解</: 感悟抗日精神,理解时代背景下的家国情怀。
教学重点与难点</
- 重点</: 深入剖析水生嫂等角色,通过对话和细节描绘,体会情感的微妙变化和人物性格的塑造。
- 难点</: 把握小说的诗化特点,如何在淡化情节中展现战争的宏大主题。
教学过程</
- 以孙犁的传奇与《白洋淀纪事》开篇,引入战争中的人性光辉,探讨“荷花淀派”独特的艺术风格。
- 讲解孙犁与“荷花淀派”的背景,包括他的故乡白洋淀抗日根据地,以及他对美的独特追求。
- 通过《荷花淀》的创作背景,揭示其对白洋淀抗日斗争的反映,展现时代精神与作者的情感寄托。
在《荷花淀》的故事中,水生嫂的形象尤为生动。从夫妻话别时的深情到战后回家路途的机智,作者通过对话、动作细节,如水生嫂手指的震动和吮吸,展现出她的坚韧与大义。荷花淀的景物描绘则像诗画一样,烘托人物情感,从月色下的决心到荷花淀的象征意义,都成为情节发展的有力推动。
孙犁以散文诗的笔触,描绘了战争中的家国爱重和人性力量,如小船的敏捷、苇眉子的喜悦,展现乐观主义精神。《荷花淀》不仅是对抗战的赞美,更是对生活热爱与家乡守护的深情颂歌。
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