一年级怎么教孩子99后是100
需要要求孩子认全 1 到 100的数字，就能迎刃而解了。注重学生数感的建立，主题图给了学生100这个数有多大的概念，通过估计和比较建立数感。还要重视让学生实际操作，通过操作建立100以内数的概念，初步掌握数100以内数的方法。
引导学生观察、操作，初步体验数与生活的密切关系，培养学生的主动探究精神。与实际生活相联系，让学生体会到数学知识来源于生活，服务于生活。
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