六实小幼儿园游戏观察记录——搭建的乐趣

观察日期:2020年9月16日

观察地点:建构区

观察对象:建构区幼儿

记录教师:大二班伏梦静

观察实录:

三位幼儿进入了建构区,一开始,他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木,占据了个位置,独自开始拼搭。卞乐宝先选择了长方体的积木,并将积木横着放在桌子上又去拿了一块拱形的积木,很快他将半圆型的积木也堆在了拱形积木上,并高兴的对旁边的刘一菲说:“留刘一菲,你看,我的房子造好了。”刘一菲低头忙活着自己手里的积木,没有理他。卞乐宝又叫远一点的韩雅茹:“韩雅茹,你看看我的房子。"韩雅茹问:“你搭的是什么房子呢?”卞乐宝说:“是超市。”韩雅茹看了一眼后,就走开了。

旁边的刘一菲低着头,手里拿着圆形插塑的积木,并将两块积木插起来。卞乐宝问道:“你搭的是什么?刘一菲大声说:“我搭的大汽车!”卞乐宝看了一眼后,什么也没说,走开了。

教师思考:

1、孩子在活动中的状态体现出他们其实在建构的经验上是很缺乏的,起初他们并不了|解这些积木该如何的组合、拼搭,只是根据自己的已有经验在玩。并没有在区域活动中学到什么。

2、孩子之间没有交流、没有合作,整个区域的环境创设对孩子拼搭的启发也不多。幼儿完全在根据自己的已有经验在尝试建构。

3、引导幼儿欣赏其他的建构作品,学习简单的建构方法。

4、引导幼儿有目的的搭建生活中常见的建筑物,学习合作搭建、增减建构区辅助材料。

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