高中生物题··高手请进
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B\u4e19\u916e\u9178\u4f1a\u51cf\u5c11
C\u6b63\u786e
D ADP\u6d88\u8017\u51cf\u5c11 ADP\u4e0eATP\u4e92\u76f8\u8f6c\u5316\uff0c\u4fdd\u6301\u52a8\u6001\u5e73\u8861
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1.\u8131\u6c27\u6838\u7cd6\u6838\u9178\uff08\u82f1\u8bed\uff1aDeoxyribonucleic acid\uff0c\u7f29\u5199\u4e3aDNA\uff09,acid\u662f\u9178\u7684\u610f\u601d\uff0c\u6240\u4ee5A\u5e94\u8be5\u4e0d\u662f\u6307\u78b1\u57fa\u3002\u5982\u679c\u4f60\u8bf4\u5b83\u7684\u7ed3\u6784\u56fe\u4e0a\u7684A\uff0c\u5c31\u662f\u78b1\u57faA\u7684\u610f\u601d\u4e86\u30022.\u5176\u5b9e\u4e0d\u9700\u8981\u7684\uff0c\u611f\u67d3\u75c5\u6bd2\u4e0d\u4ee3\u8868\u3002\u6709\u75c5\u72b6\uff0c\u4e0d\u662f\u6709\u75c5\u6bd2\u5c31\u4f1a\u53d1\u75c5\uff0c\u800c\u662f\u75c5\u6bd2\u79ef\u7d2f\u5230\u4e00\u5b9a\u6570\u91cf\uff0c\u5bf9\u673a\u4f53\u9020\u6210\u4e00\u5b9a\u635f\u4f24\u540e\u624d\u4f1a\u8868\u73b0\u60a3\u75c5\u3002\u5bb6\u79bd\u4f53\u5185\u542b\u6297\u4f53\u540e\uff0c\u4e00\u822c\u5728\u8868\u73b0\u60a3\u75c5\u524d\u5c31\u53ef\u4ee5\u628a\u75c5\u6bd2\u5168\u90e8\u6e05\u9664\u3002\u75c5\u6bd2\u5165\u4fb5\u4e0d\u4ee3\u8868\u60a3\u75c5\uff0c\u4eba\u6bcf\u5929\u90fd\u4f1a\u88ab\u5f88\u591a\u75c5\u83cc\u75c5\u539f\u4f53\u5165\u4fb5\uff0c\u53ea\u662f\u90fd\u88ab\u5feb\u901f\u89e3\u51b3\u6389\u4e86\uff0c\u96be\u9053\u6211\u4eec\u6240\u6709\u4eba\u6bcf\u5929\u90fd\u662f\u60a3\u75c5\u7684\u4eba\u5417\uff1f\u4f60\u8bf4\u5bf9\u5427\uff1f \u8fd8\u6709\u4ec0\u4e48\u4e0d\u660e\u767d\u7684\u5417\uff1f
证明DNA是遗传物质的三个实验一、肺炎双球菌的转化实验（格里菲思，1928）
对于此实验学生最不容易搞懂的地方是，不知道如何解释实验三和实验四。
对此，教师在讲解是主要讲清以下几点：
1、格里菲思采取“加热杀死”的目的是针对当时“认为蛋白质在遗传中起决定作用的物质”，蛋白质在高温状态下易变性的特性。
2、加热杀死的要求：温度为60度左右，不能太高。只能是使蛋白质变性，而转化因子结构相当稳定，结构没有被破坏，具有一定的功能。
3、S型细胞的“转化因子”能够与R型细胞的DNA重组，并能利用R型细菌的化学成分，合成自身的成分，并组成S型细菌。
用上述三条，就可以解释实验三和四。
格里菲思的实验思路：
发现问题：蛋白质是遗传物质吗？
实验验证：用高温让蛋白质失去活性，看是否还能作为遗传物质。
得出的结论：转化因子是遗传物质。
二、证明遗传物质是DNA的实验（艾弗里，1944）
艾弗里的实验思路：
发现问题：转化因子是什么？
实验验证：将S型细菌中的物质进行分离，分别看它们能否转化。
得出结论：DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
以这个实验要讲清以下几点：
1、对第一个实验来说，是在S型细菌的DNA控制下，利用R型的菌体内的化学成分，合成了S型细菌的DNA和蛋白质，从而组成了有毒性的S型细菌。
2、对第二个实验，请学生思考，如果将S型菌的荚膜多糖与R细菌一起注入小鼠体内，小鼠死亡吗？应该不死亡。虽然S型细菌的毒性是由荚膜引起的，但由于注入进去的是少量的，不至于致死（解释不知对不对）。
3、对第三个实验，是确认实验。从第一个实验中还不能得出DNA是遗传物质，只有经过进一步确认，才能使结论更加严谨。
三、噬菌体侵染细菌实验（赫尔希，1952）
赫尔希的实验思路：
发现问题：艾弗里的分离出的DNA纯度不高，可信度低。
实验验证：最好能找一种生物，DNA和蛋白质自然分开，这样可单独观察二者的作用。
得出结论：DNA是遗传物质。
侵染的过程：吸附------注入-----合成------组装------释放
在此过程中，合成最主要的：用书上的一段原话。会发现，此实验的原理与上面两个实验的原理都很相近。都是利用别的细菌（前者是R细菌，后者是大肠杆菌）的化学成分，合成自身的物质。
所用的生物技术：1、同位素标记法：S35标记蛋白质，P32标记DNA。
2、差速离心法：较轻：T2 噬菌体颗粒（实际上的蛋白质外壳）；较重的是：被感染的细菌（是刚组装好的，还没有释放的细菌）。
采取的办法：在被感染的细菌未裂解释放之前离心！
所以说只能证明DNA是遗传物质，2楼正解！
此时只能说,DNA是遗传物质. 错在"主要"二字
后来人们发现RNA也可以做遗传物质时,才证明并非全部生物都是DNA作遗传物质的.这时才能说DNA"主要"遗传物质!!
DNA是主要遗传物质，错了
这实验只证明DNA是遗传物质，不能证明是主要的。
无法证明是“主要” 我想
是T2噬菌体…
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