爱因斯坦和小女孩 爱因斯坦和小女孩这篇课文中的小女孩是谁？
\u7231\u56e0\u65af\u5766\u4e0e\u5c0f\u5973\u5b69\u4e3b\u8981\u8bb2\u4e86\u4ec0\u4e48\u7231\u56e0\u65af\u5766\u4e0e\u5c0f\u5973\u5b69\u7684\u6545\u4e8b\u4e3b\u8981\u8bb2\u4e86\u4e00\u4e2a\u5c0f\u59d1\u5a18\u649e\u5230\u4e86\u7231\u56e0\u65af\u5766\uff0c\u4e24\u4eba\u8ba4\u8bc6\u4ee5\u540e\uff0c\u6210\u4e86\u4e92\u76f8\u5b66\u4e60\u3001\u5e2e\u52a9\u7684\u5fd8\u5e74\u4ea4\u3002\u8be6\u60c5\u5982\u4e0b\uff1a\u8457\u540d\u79d1\u5b66\u5bb6\u7231\u56e0\u65af\u5766\u5411\u4e00\u4e2a12\u5c81\u7684\u5c0f\u59d1\u5a18\u5b66\u4e60\u7a7f\u6234\u548c\u6574\u7406\u7684\u4e8b\uff0c\u53cd\u6620\u4e86\u7231\u56e0\u65af\u5766\u70ed\u7231\u79d1\u5b66\u4e8b\u4e1a\u3001\u8c26\u865a\u597d\u5b66\u7684\u54c1\u8d28\uff0c\u540c\u65f6\u4e5f\u8868\u73b0\u4e86\u5c0f\u59d1\u5a18\u7684\u7387\u771f\u3001\u53ef\u7231\u3002
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\u6269\u5c55\u8d44\u6599\u4eba\u7269\u7ecf\u5386\uff1a
\u7231\u56e0\u65af\u5766\u4e8e1879\u5e74\u51fa\u751f\u4e8e\u5fb7\u56fd\u4e4c\u5c14\u59c6\u5e02\u7684\u4e00\u4e2a\u72b9\u592a\u4eba\u5bb6\u5ead\uff08\u7236\u6bcd\u5747\u4e3a\u72b9\u592a\u4eba\uff09\uff0c1900\u5e74\u6bd5\u4e1a\u4e8e\u82cf\u9ece\u4e16\u8054\u90a6\u7406\u5de5\u5b66\u9662\uff0c\u5165\u745e\u58eb\u56fd\u7c4d\u30021905\u5e74\uff0c\u7231\u56e0\u65af\u5766\u83b7\u82cf\u9ece\u4e16\u5927\u5b66\u7269\u7406\u5b66\u535a\u58eb\u5b66\u4f4d\uff0c\u5e76\u63d0\u51fa\u5149\u5b50\u5047\u8bbe\u3001\u6210\u529f\u89e3\u91ca\u4e86\u5149\u7535\u6548\u5e94\uff0c\u56e0\u6b64\u83b7\u5f971921\u5e74\u8bfa\u8d1d\u5c14\u7269\u7406\u5956\u3002
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\u300a\u7231\u56e0\u65af\u5766\u548c\u5c0f\u5973\u5b69\u300b\u4e3b\u8981\u8bb2\u8ff0\u4e86\u5927\u79d1\u5b66\u5bb6\u7231\u56e0\u65af\u5766\u4e0e\u4e00\u4e2a\u5c0f\u5973\u5b69\u5076\u7136\u76f8\u9047\u5e76\u76f8\u5904\u7684\u751f\u6d3b\u7247\u6bb5\uff0c\u8868\u73b0\u4e86\u7231\u56e0\u65af\u5766\u6f5c\u5fc3\u79d1\u5b66\u7814\u7a76\u3001\u5ffd\u7565\u751f\u6d3b\u5c0f\u8282\u7684\u5e73\u51e1\u800c\u53c8\u4f1f\u5927\u7684\u54c1\u683c\uff0c\u540c\u65f6\u4e5f\u8868\u73b0\u4e86\u5c0f\u59d1\u5a18\u7684\u7387\u771f\u3001\u53ef\u7231\u3002
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\u6269\u5c55\u8d44\u6599
\u5168\u6587\u517111\u4e2a\u81ea\u7136\u6bb5\uff0c\u6309\u6545\u4e8b\u53d1\u5c55\u7684\u987a\u5e8f\uff0c\u53ef\u5206\u4e3a\u56db\u90e8\u5206\uff1a
\u7b2c\u4e00\u90e8\u5206\uff08\u7b2c1~4\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff1a\u5199\u7231\u56e0\u65af\u5766\u548c\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u7b2c\u4e00\u6b21\u76f8\u9047\u3002\u5305\u62ec\u4e24\u4e2a\u5c42\u6b21\uff1a
\u7b2c1\u5c42\uff08\u7b2c1~2\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff0c\u5199\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u649e\u4e0a\u4e86\u4e00\u4f4d\u8001\u4eba\u3002
\u7b2c2\u5c42\uff08\u7b2c3~4\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff0c\u5199\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u7684\u7238\u7238\u544a\u8bc9\u5979\uff0c\u5979\u649e\u5230\u4e86\u4f1f\u5927\u7684\u7231\u56e0\u65af\u5766\u3002
\u7b2c\u4e8c\u90e8\u5206\uff08\u7b2c5~7\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff1a\u5199\u7231\u56e0\u65af\u5766\u548c\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u7b2c\u4e8c\u6b21\u76f8\u9047\u3002
\u7b2c\u4e09\u90e8\u5206\uff08\u7b2c8~10\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff1a\u5199\u7231\u56e0\u65af\u5766\u4e0e\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u7684\u4ea4\u5f80\u3002\u5305\u62ec\u4e09\u4e2a\u5c42\u6b21\uff1a
\u7b2c1\u5c42\uff08\u7b2c8\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff0c\u5199\u7231\u56e0\u65af\u5766\u7a7f\u6234\u6574\u9f50\uff0c\u9080\u8bf7\u5c0f\u59d1\u5a18\u53bb\u5bb6\u91cc\u505a\u5ba2\u3002
\u7b2c2\u5c42\uff08\u7b2c9\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff0c\u5199\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u6559\u7231\u56e0\u65af\u5766\u5e03\u7f6e\u623f\u95f4\u3002
\u7b2c3\u5c42\uff08\u7b2c10\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff0c\u5199\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u6bcf\u5929\u6765\u770b\u671b\u7231\u56e0\u65af\u5766\u3002
\u7b2c\u56db\u90e8\u5206\uff08\u7b2c11\u81ea\u7136\u6bb5\uff09\uff1a\u5199\u7231\u56e0\u65af\u5766\u5411\u5973\u5b69\u513f\u7684\u5988\u5988\u5938\u8d5e\u5c0f\u5973\u5b69\u513f\u3002
\u5199\u4f5c\u7279\u70b9
\uff081\uff09\u6309\u7167\u65f6\u95f4\u7684\u5148\u540e\u987a\u5e8f\uff0c\u5faa\u5e8f\u6e10\u8fdb\u5730\u53d9\u8ff0\u3002
\uff082\uff09\u901a\u8fc7\u5916\u8c8c\u3001\u52a8\u4f5c\u3001\u8bed\u8a00\u4ee5\u53ca\u795e\u6001\u63cf\u5199\u523b\u753b\u4eba\u7269\u5f62\u8c61\uff0c\u63ed\u793a\u4eba\u7269\u54c1\u8d28\u3002
灰色の水晶
一、 教学要求：
1．初步感知课文，了解课文主要内容。知道课文主要写了爱因斯坦与小女孩的三次相遇并相处的生活片断。
2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语。
3．读熟课文，能正确、流利地朗读课文。
二、教学重点：
正确、流利地朗读课文，理清文章条理。
三、教学准备
1．生字词语
2．课外了解爱因斯坦的相关情况。
3．教学课件
四、教学过程
（一）揭示课题，导入课文
1．板书课题《爱因斯坦和小女孩》，组织审题
同学们，从题目上看，我们可以知道这是一篇写什么的课文？你看到这个题目，想到些什么问题？
请同学带着问题认真读读课文。
读完以后检查学生自读情况：
（1） 指名请学生按课文叙述顺序朗读课文，其他同学听完以后进行点评。
（2） 请学生说说读了以后你对刚才的疑问处有了什么答案，请学生概括说说课文主要讲了什么内容？（课文主要讲了爱因斯坦与一个小女孩多次相遇，小女孩教因斯坦穿戴和整理房间，两人成为了好朋友。
（3） 学习生字新词
撮 踱 噢 嘛 耸
蓄 裹 鞋 鬼 呵
裹 鬼脸 蓬乱 纳闷 冷不丁 衣衫不整
蓄 拖鞋 温柔 穿戴 手把手 一塌糊涂
（二）再读课文，理清文章条理。
1．请学生再读课文，边读边想，课文主要写了他们几次见面？找出有关句子读一读，思考他们每次见面有什么不同？
2．读完以后请同学们进行交流，说说他们见了几次面，课文中哪些话分别写出了他们的每次相见？
课件出示：
1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
第二天，女孩又遇上了那老人。
第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。
3．请同学认真读三句话，想一想，他们三次见面有什么不同之处？从中你发现了什么？（三次相遇方式不同，特别是第三次，爱因斯坦“等待“小姑娘，请学生说说你从中发现了什么？
4．根据以上内容对课文进行分段。
（三）读熟课文，巩固练习
1．请学生分别演爱因斯坦、小女孩、父亲、母亲，朗读文中的人物对话，其他同学读课文的其他部分。
2．进行描红，抄写本课生字词语
3．完成课后第三题。
《爱因斯坦与小女孩》（第二教时）教学设计
藏书实验小学 袁小洪
一、教学要求：
1．正确、流利、有感情地朗读课文；
2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语，能用“一面……一面……”“只好”造句；
3．感悟爱因斯坦潜心科研、不拘生活小节的平凡而又伟大的品格和关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。
4．通过学生自主探究，通过语言文字理解人物特点，培养学生自学能力。
二、重难点：
1．通过语言文字，理解人物不同特点；
2．体会不同人物，不同角度对人、事的不同看法。
三、教学准备：
1．课前进行课外阅读，让学生充分了解爱因斯坦的主要成就；
2．教学课件。
四、教学过程：
（一）揭示课题
1．板书课题 爱因斯坦和小女孩
2．请学生说说，通过上一堂课的学习，你觉得爱因斯坦是一人什么样的人？（伟大），还有不同意见吗？（平凡、普通）
板书（ 伟大？ 爱因斯坦 普通？）
那么，到底爱因斯坦是不是最伟大的人呢？
（二）请大家认真读读课文，边读边想，你是从哪些地方感受到了爱因斯坦的伟大或者普通，还可以把自己的体会写在旁边。
学生自学课文，准备交流。
（三）我们先来讨论爱因斯坦的伟大之处。认为爱因斯坦是最伟大的同学，你们是从哪些地方感受到的？
根据学生回答出示句子：
1．父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”
请学生说说你是从这句话的哪些地方感受到了爱因斯坦的伟大？（当今世界上，最伟大，他是爱因斯坦！兴奋） 请学生练习朗读，体会父亲对爱因斯坦的崇拜和说话时的兴奋。
请学生说说，为什么父亲认为爱因斯坦是最伟大的人？你知道爱因斯坦取得了哪些成就？
2．冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”
请学生说说你从中看到了爱因斯坦具有怎样的品格？（文明）
再请学生想一想，为什么明明是小姑娘撞了他，他还要向她说对不起？为什么说“是我不小心” ？他是怎能走路的？他平时也是这么走路的吗？你从课文什么地方看出来的？
他这样走路，以前可能被谁撞到过？或者他撞到过什么？这样相撞以后，他都会怎样说？
那么，你从这样一边走路一边在思考着什么，还看出了什么？（如果学生没想出来，那么追问：他到底在思考着什么呢？（思考科学问题），他走路时还在思考，那么平时呢？吃饭时在…… 喝茶时在……躺在床上时……乘在车上时……）怪不得爱因斯坦说，天才就是1%的灵感再加上……。
对呀，同学们，爱因斯坦很伟大，但我们从爱因斯坦的一句话中体会到了这么多内容，我们也很伟大啊。
3．听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”
请学生说说你是怎样从这样一句话中体会出爱因斯坦的伟大的？
（想一想，从这句话中，我们可以体会到爱因斯坦是一个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？请学生体会“两手一摊，肩膀一耸，做个鬼脸”是怎么样的一幅情景？
听了这话，爱因斯坦放射出温柔的目光。说说他听到了哪一句话？小姑娘说你并不伟大，他有没有生气（没有）。他不仅没有生气，还放射出温柔的目光，你体会到什么？
4．“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”
请学生说说你从中看出了什么？除了虚心，你还感觉到什么呢？（爱因斯坦实际认为父亲的话对不对？爱因斯坦有没有直接表示反对，这样说话给人感觉怎样？）
（四）刚才，很多同学发表了自己的意见，认为爱因斯坦很伟大，是世界上最伟大的人。可有同学心里憋了一肚子的话要说，因为他们认为爱因斯坦也很平凡，很普通啊。好，接下来的时间让给我们这部分同学来发现意见。当然，刚才发言的同学也可以发言，因为你们可能也发现了爱因斯坦普通平凡的地方。
请同学说说你是从哪些地方感受到爱因斯坦很平凡、普通的。
根据学生回答进行交流
1．“嘿，这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
请学生说说，从这句话中你们看到了一个怎样的爱因斯坦？联系第二段说说，小女孩为什么说爱因斯坦像童话故事书里走出来的？他哪些地方很特别？
2．女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？
小女孩为什么认为爱因斯坦不像最伟大的人？“衣服也穿不整齐”能换一个词语来表达呢？小女孩觉得，最伟大的人身上能用“衣衫不整”这个词语吗？应该用哪些词语呢？
3．听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然……。
请学生说说此时你觉得爱因斯坦是一个怎样的人？（童心、幽默）
抓住“但愿你能教会”展开教学。想一想，“但愿你能教我”是什么意思？爱因斯坦后来还请他教过吗？你从哪儿知道的。比较一下，两句话语气上有什么不同，哪一句表示请求的语气更强烈？你从哪些地方体会到的。现在小女孩被称为“小教授” 了，是什么人的小教授？而此时的爱因斯坦又从大科学家变成什么人了呢？此时爱因斯坦不仅不是最伟大的人了，大人也不像了，是一个大小孩了。
（五）讨论，到底爱因斯坦是不是“最伟大的人”呢？大家都各执己解。请学生说说，爱因斯坦在生活中为什么会如此衣衫不整、卧室里一塌糊涂？（他把自己的精力都投入到了科学研究之中）。我们从他在生活上的平凡见到了在科学上的伟大。？（请同学们说说自己的理解。）
同学们，我们身边没有最伟大的人，连能称为伟大的人也很少见到。我们都见到的是普通、平凡的人。有平凡的母亲、平凡的老师、平凡的工人……但是，他们这些普通人身上有伟大之处吗？
请大家以《伟大与平凡》为题，写一段话，谈谈自己的理解。可以结合爱因斯坦谈谈，也可以结合身边的人谈谈。
正方：
爱因斯坦很伟大。1.因为爱因斯坦十分谦虚地向一个12岁的小女孩请教，爱因斯坦说过（未成名之前）“就算我穿得再好也没人认识我”（成名之后）“就算我穿得再差，也有人能认出我”
2.虽然爱因斯坦已经获得了非常大的荣誉，但还是虚心地向小女孩请教。
反方：
他连穿衣服都不会，是称不上上伟大的。
选我为最佳吧！好歹我打了半天呀！先谢谢你了！
参考资料：自己
我们学过那篇课文一个小女孩，在街上撞见了爱因斯坦，后来他们成为了好朋友，小女孩帮爱因斯坦整理工作室，而爱因斯坦没什么帮她的只好帮她做数学题了。
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反对？
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