老师从心理上人际关系上全面打压孩子怎么办?

老师从心理人际关系方面全面打压孩子,那作为家长听到了这样的消息该怎么办呢?

首先,家长先平复一下心情,找一个时间跟老师平心静气的沟通一下,询问一下事情的起因,经过,而不要一味地听孩子的片面之词。

其次,可以跟孩子的同学进行沟通交流,侧面了解是不是老师对孩子真的一味的打压?多找几位了解。

如果情况属实

首先还是跟老师沟通交流,相互理解,化解矛盾,老师不再针对自己的孩子。

其次,做好孩子的思想工作,让他也不要与老师有对立的情绪,做好自己该做的事:好好学习,遵守纪律,热爱劳动,不惹是生非,不顶撞老师。

另外你也可以向学校反映,让学校领导出面干预。这样势必造成矛盾升级。

最后一点也可以转学,因为孩子在这里学习,心理上我不舒服。当然,这不是上策,这等于有点逃避。

如果情况不属实,那就要严格管教自己的孩子。

一般来说多数老师不会无缘无故的找某个学生的茬儿,有时可能是机缘巧合,刚好好多事凑在一起,造成了误会。我们班就有这样一个孩子,你说他坏吧,也不算太坏,就是那种调皮、贱贱的,上课一会儿吃东西,一会儿拿这,一会儿拿那个玩,一会儿拽别人的头发,一会儿下课跟那个打闹,每天都有他的事,班主任给他爸打电话,他爸非常的不耐烦,家长恐怕就是认为老师是在找茬。真不是你想的那样。一班四五十个学生,有三五个长的孩子,真够班主任受的,站在班主任的角度想,你说烦不烦?所以家长要多配合班主任。

再说题主所说的心理上和人际关系方面打压,无非就是当着大家的面批评他和者不让同学们跟他过多的交往,那肯定是他在班级已经小有气候,如果不制止,可能对班级的发展有影响。如果不是这样,孩子就是有号召力,爱交朋友,自尊心强。你可以跟班主任交流,告诉班主任,孩子的性格特点,班主任就会注意方式方法。

总之,多与老师沟通,多站在对方的角度考虑问题,矛盾才能化解,问题才能解决。希望家长朋友们要牢记老师和您的目标是一样的,都是希望孩子越来越好!这样的话,一切矛盾就迎刃而解了!

谢谢您的提问!

您的问题是:老师从心理,人际关系全面打压孩子怎么办?我的建议是:如果事实成立,做为家长,我们应该无条件地支持和保护孩子。

为什么这么做?理由有三:

1.老师从心理、人际关系全面打压孩子,会给孩子造成心理伤害和人际关系的障碍。这些,都不利于孩子 健康 人格的形成,甚着,影响孩子一生的发展。

2.学龄期,是孩子自我认同形成的重要阶段。这个时期,孩子的自我认知多来源于外界的评价,更多地是来自老师和同学的评价。如果老师从心理、人际关系全面打压孩子,会让孩子形成不良的自我认知,继而出现偏差行为。

3.小学阶段的孩子,会因为老师的打压,压抑过多的负性情绪,安全感和成就感丧失,形成内向、懦弱的性格。中学阶段,孩子会因为老师的打压,出现学习偏科和叛逆行为,甚至是厌学和对抗。

以上,是老师打压孩子造成的不良后果。

那么做为家长,我们该怎样支持和保护孩子呢?

首先,家长要和老师主动沟通。第一,了解孩子在学校做了什么,让老师不断打压;第二,了解老师打压孩子的真实意图是什么。如果是孩子自身确实存在一些问题,家长要帮助孩子认识到自己缺点和错误,并积极配合老师帮助孩子改正和进步,而不是一味让老师批评打压孩子;如果孩子没问题,老师确实存在故意打压孩子这种情况,家长就应该站在孩子一方,和老师或校方沟通,坚决支持和保护孩子。

其次,提高孩子的抗挫能力,帮助孩子更好地认识自已,建立孩子自已的自我评价体系。心理学认为,每个人对自我的认识或评价,主要来自两个方面:一是自已对自己的评价;二是别人对自己评价。在孩子面对老师打压这个问题上,如果孩子的自我评价足够强大,就会减弱来自外界老师对孩子打压的页面影响,进一步提高孩子的抗挫和 社会 适应能力。

最后,家长在支持和保护孩子的过程中,一定要有理有据,情绪平和,行为有分寸,态度温和坚定。否则,不仅支持不到孩子,反而让孩子受到更大的伤害。

希望以上回答能支持到您!

老师从心理和人际关系全面的打压孩子该怎么办?关于这个问题,我是这样来看的。

因为并不知道老师是怎么打压孩子的,所以只能从常规的来推论。

1.你的孩子学习成绩不好。如果孩子的学习成绩好的话,那么老师就不会打压孩子了。

2.你的孩子不仅成绩不好,而且好动,影响课堂纪律了。如果孩子成绩不好,但是不影响别人的话,老师也不会去打压孩子,毕竟发脾气也是一件让人伤脑筋的活。

所以,孩子的成绩不好,老师可能会对孩子进行人格上的羞辱。这会激发孩子的反抗心理,这个孩子就会用各种办法来证明自己行。那么在行为上就会表现的很强势,让其他同学都怕他等等。

这样又会招致老师号召同学孤立孩子,如果孩子的自尊很强的话,他的行为会更乖张,对抗性会更强。表现在更不爱学习,讨厌老师。

孩子把所有的精力都放在维护自尊和对抗上,当然也就没有了学习的兴趣。

这个时候家长就特别的重要了,如果因此而更加伤害孩子的自尊会导致孩子溃败。如果,去揪老师的问题,会让孩子认为自己是对的而老师是错的,那么会导致孩的认知出现偏差。

解决办法是:

1.家长要维护孩子的自尊。

2.不要替孩子出头。

3.和孩子讨论这个问题,引导孩子正确地认识这个问题是怎么形成的。老师的策略是怎样的?问题在哪里?孩子自己是怎么应对的,问题在哪里?有没有更好的办法?

首先是多大的孩子,因为什么原因?如果是大人的感受,向前看;如果是孩子的感觉,没有补救的办法,可以考虑转学。这里面不一定全是孩子成绩差的,有特别聪明而调皮的孩子也在某一阶段不受一些老师欢迎。

如果是我,我会当面找老师好好谈谈,问问他这样做的原因是什么,然后再想办法去解决

你的孩子从积极正面的角度去看待这件事,训练孩子的抗压能力。

这个事情很严重。老师有升学压力,孩子毛病太多,老师会不耐烦有怨气。从心理上个人际关系上打压孩子。这是冷暴力,对孩子伤害极大。这说明老师的心智水平低下,师德有问题,性质是恶劣的。作为家长要私下里和老师沟通,表示理解老师的压力和家庭教育的缺陷。但是也要把问题的严重性告知老师,提醒他注意教育方法。如果沟通不利,可以寻求学校协助,如果确实感到师生没有缘分,可以考虑换个班级。千万不要和老师弄僵,要为孩子营造好的人际环境。

我的孩子在小学三年级遇到过类似情况,我们当时太年轻,处理问题比较情绪化,协调得不好,以致于孩子情绪比较压抑,数学一直没学好,真的非常后悔。

老师已经不是过去意义上的老师,他们是教育体系的一部分,他们有绩效考核,也希望有好的收入和 社会 尊敬,如果是因为你孩子的成绩影响了他的绩效考核,你说如果是你你会怎么样?应该感谢这种老师,她会让孩子更坚强,在面对残酷 社会 的时候,无所畏惧,而那些顺风顺水的孩子可就说不好了

这样的老师至少我身边没有!如果真的遇上,我认为:一、查找孩子自身的原因,老师和孩子无仇无怨,怎么会无缘无故打压孩子?二、和老师认真沟通。如果孩子有过错,孩子得有错改之,争取老师的谅解。如果真的老师单方面的原因,那只能调班或转学。

沟通 家长和老师沟通交流很重要,只要出现问题,我认为绝对不是单纯一方出了问题,可能有老师的问题,孩子也绝对有情况,通过沟通,找出真正问题在哪里,针对问题进行分析,然后找准症结双方共同努力去调整改正,都要多从自身找原因,问题才能更好解决。可以不客气对提问题的朋友说,你这个问题的提出就已经带有偏见和倾向性,这样不利于问题的解决,把重心要往孩子这块倾斜一下,也要看看孩子有什么问题。只是个人建议,大家共同交流学习,说得不对的地方多批评指正[祈祷]

  • 鑰佸笀浠庡績鐞嗕汉闄呭叧绯鏂归潰鍏ㄩ潰鎵撳帇瀛╁瓙,鎬庝箞鍔?
    绛旓細濡傛灉鑰佸笀浠庡績鐞銆浜洪檯鍏崇郴鍏ㄩ潰鎵撳帇瀛╁瓙,浼氳瀛╁瓙褰㈡垚涓嶈壇鐨勮嚜鎴戣鐭,缁ц屽嚭鐜板亸宸涓恒 3.灏忓闃舵鐨勫瀛,浼氬洜涓鸿佸笀鐨勬墦鍘,鍘嬫姂杩囧鐨勮礋鎬ф儏缁,瀹夊叏鎰熷拰鎴愬氨鎰熶抚澶,褰㈡垚鍐呭悜銆佹嚘寮辩殑鎬ф牸銆備腑瀛﹂樁娈,瀛╁瓙浼氬洜涓鸿佸笀鐨勬墦鍘,鍑虹幇瀛︿範鍋忕鍜屽彌閫嗚涓,鐢氳嚦鏄帉瀛﹀拰瀵规姉銆 浠ヤ笂,鏄鑰佸笀鎵撳帇瀛╁瓙閫犳垚鐨勪笉鑹悗鏋溿 閭d箞鍋氫负瀹...
  • 濡備綍缂撹В鏁欏笀蹇冪悊鍘嬪姏
    绛旓細澶氭暟鎯呭喌涓,鑱屼笟鍊︽犱笌澶栭儴鐜涓瓨鍦ㄧ殑宸ㄥぇ鍘嬪姏鏈夌潃鍗佸垎瀵嗗垏鐨鍏崇郴,瑕佷粠鑱屼笟鍊︽犱腑澶嶅師,褰诲簳娑堥櫎鍘嬪姏鐨勬潵婧愭槸涓绉嶅缓璁炬х殑鍋氭硶,濡傛灉涓嶈兘瀹屽叏娑堥櫎,鍒欒灏介噺鍑忚交瀹冧滑鐨勫己搴︺傚洜姝,瀛︽牎搴旇甯姪鏁欏笀鎵惧嚭骞朵笖娑堥櫎閭d簺涓嶅繀瑕佺殑鍘嬪姏鏉ユ簮,濡傞澶栫殑宸ヤ綔浠诲姟銆佽繃澶氱殑浼氳銆佷笉鍚堢悊鐨勮冭瘎鍒跺害绛夌瓑銆傛澶,瀛︽牎鍜屾牎棰嗗搴旈噰鍙栦竴绉嶉噸...
  • 鏁欏笀缇や綋濡備綍缂撹В蹇冪悊鍘嬪姏
    绛旓細瀵瑰緟鐢熸椿鐨勯亾鐞嗗叾瀹炰篃鏄竴鏍风殑,褰撴垜浠湪鐢熷懡浠峰煎拰浜虹敓鎰忎箟瀹炵幇鐨勫眰闈笂鍘诲弽鎬濇垜浠殑鑱屼笟,浠庝汉鐨勫彂灞曡屼笉浠呮槸鐭ヨ瘑浼犻掔殑瑙掑害鍘诲瑙嗘垜浠殑鑱屼笟,鎵嶈兘浠ョ敓鍛芥縺鍙戠敓鍛,鑱屼笟鎵嶄笉浼氭垚涓烘垜浠殑寮傚繁鍔涢噺,涓嶄細鎴愪负鎴戜滑蹇冪悊鍋ュ悍鐨勫绔嬮潰,鏁欏笀鎵嶈兘鐒曞彂鐪熸鐨勬椿鍔!鎰忎箟鐤楁硶鐨勪唬琛ㄤ汉鐗╁紬鍏板厠灏旇涓,浜哄鎰忎箟鐨勫姹傛槸鍏剁敓鍛界殑鍒濈骇鍔ㄦ満,...
  • 浠庝笟鑰呰璇,鏅鏁欏笀鐨勫帇鍔涘埌搴曟湁澶氬ぇ?閮芥潵鑷簬鍝噷?
    绛旓細澶у閮芥劅瑙夊仛鏁欏笀鏈変竴涓笌浠ュ墠涓嶄竴鏍风殑鑳藉姏锛岃秴鍓嶆剰璇嗗拰瓒呭墠鐨勬姉鍘嬭兘鍔涖傜幇鍦ㄧ殑瀛╁瓙涓у寲杈冨己锛岃鐭ヨ兘鍔涙瘮浠ュ墠瑕佽秴鍓嶏紝鑷敱搴﹁姹傞珮锛屽姞涓婂ぇ澶氭暟瀹堕暱閮芥瘮杈冨疇鎯紝鎵浠ュ仛鑰佸笀鐨勬病鏈夌壒娈婂鐞嗗瀛愪笌瀹堕暱鍏崇郴鐨勮兘鍔涳紝闈㈠鑷繁鐨勫伐浣滆繕鏄洰鏈夊帇鍔涚殑銆傚仛鑰佸笀闅撅紝浣嗗仛濂界殑鑰佸笀鏇撮毦銆傚ソ鐨勮佸笀姣忓ぉ闄や簡宸ヤ綔锛岃繕瑕...
  • 琚鑰佸笀姝ц瀵瑰瀛愮殑褰卞搷
    绛旓細琚鑰佸笀姝ц瀵瑰瀛愮殑褰卞搷灏忔椂鍊欒鑰佸笀姝ц,鏄竴绉嶉毦浠ヨ█璇寸殑鐥涖傚畠涓嶄粎鍦蹇冪悊涓鐣欎笅娣辨繁鐨勪激鐥,鏇村彲鑳藉奖鍝嶅瀛愪竴鐢熺殑鎴愰暱杞ㄨ抗銆傛湰鏂囧皢鎺㈣琚佸笀姝ц瀵瑰瀛愮殑褰卞搷,甯姪瀹堕暱鍜屾暀鑲茶呮洿濂藉湴浜嗚В杩欎釜璇濋銆💔
  • 璁鸿堪闀挎湡閲嶅帇甯︽潵鐨勭粨鏋,鏁欏笀蹇冮噷
    绛旓細鎴戜滑蹇呴』涓嶆柇鍦板湪涓撲笟涓庡鏈笂銆佷汉鏍间慨鍏讳笂銆佷互鍙婄ぞ浼鍏崇郴涓瀵硅嚜宸辨湁绉瀬鐨勮姹傦紝鎶曞叆鏇村鐨勬椂闂淬佺簿鍔涙墠鑳界‘淇濊嚜宸辩殑鑱屼笟绱犺川鍜屽伐浣滀骇鍑恒傝繖浜涚壒娈婃у鏁欏笀鑷韩鐨勭礌璐ㄦ彁鍑轰簡杈冮珮鐨勮姹傘傜敱姝ゆ暀甯堢殑蹇冪悊閫傚簲姣斿埆鐨勮涓氳闅撅紝蹇冪悊鍘嬪姏鐩稿杈冨ぇ锛岀浉瀵逛簬鍏跺畠鑱屼笟鐨勪粠涓氫汉鍛橈紝鏁欏笀鏇存槗鎮g缁忚“寮便佽簛鐙傜棁銆侀珮琛鍘...
  • 鑰佸笀绱犺川鏋佷綆浼氱粰瀛︾敓甯︽潵鍝簺褰卞搷?
    绛旓細4. 浜洪檯鍏崇郴绱у紶锛氫綆绱犺川鐨鑰佸笀鍙兘浼氬湪璇惧爞涓婅〃鐜板嚭鎭跺姡鐨勬佸害锛屽瀛︾敓杩涜瑷璇垨琛屼负涓婄殑渚颈锛屽鑷村鐢熶箣闂寸殑鍏崇郴绱у紶锛岀敋鑷冲彲鑳藉紩鍙戞牎鍥鍑岀幇璞°5. 蹇冪悊鍋ュ悍鍙楁崯锛氶暱鏈熷浜庝綆绱犺川鑰佸笀鐨勬暀瀛︾幆澧冧腑锛屽鐢熷彲鑳戒細鍑虹幇鐒﹁檻銆佹姂閮佺瓑蹇冪悊闂锛屽奖鍝嶅鐢熺殑蹇冪悊鍋ュ悍銆6. 鑷俊蹇冨彈鎸細浣庣礌璐ㄧ殑鑰佸笀鍙兘浼氱粡甯...
  • 鏁欏笀鏇村鏄撳嚭鐜蹇冪悊闂
    绛旓細涓夈侀噸瑙鏁欏笀闂寸殑浜洪檯鍏崇郴 骞煎効鍥殑宸ヤ綔鍏崇郴閲屽寘鍚簡浠ヤ笅浜洪檯鍏崇郴:涓婁笅绾с佸悓浜嬨佸笀鐢熴佸鍥瓑,杩欏氨闇瑕佸ぇ瀹剁浉浜掑皧鏁佺浉浜掓敮鎸佸拰鍚堜綔,鍑′簨浠庡ぇ灞鍑哄彂,浠庣Н鏋佺殑涓闈㈠幓鑰冭檻闂銆 鏁欏笀浠湪涓涓浉浜掑涔犮佺爺璁ㄧ殑鍏卞悓浣撲腑,鍙栭暱琛ョ煭銆佸叡鍚屾彁楂,杩欎簺鍏崇郴鐨勫拰璋愪娇鏁欏笀浠湪宸ヤ綔涓績骞虫皵鍜,鍏呮弧瀹夊叏鎰熴 鍥涖佸姞寮蹇冪悊鍋ュ悍...
  • 鏁欏笀涓轰粈涔堜細鍑虹幇蹇冪悊鐤剧梾鐨勫惧悜鍛?
    绛旓細涓嬮潰鏄皬缂栦负鎮ㄦ暣鐞嗙殑鍏充簬鏁欏笀涓轰綍浼氬嚭鐜蹇冪悊涓嶅仴搴,甯屾湜瀵逛綘鏈夋墍甯姪銆(涓)宸ヤ綔鍘嬪姏杩囧ぇ1.绀句細瀵规暀甯堢殑瑕佹眰鍜屾佸害璁╂暀甯堟劅鍒板帇鍔涗粠瀹忚涓婃潵璇,鏁欒偛鐨勬垚璐鍏崇郴鐫鏈潵绀句細鐨勫彂灞曞拰鍥藉姘戞棌鐨勫叴琛;浠庡井瑙備笂鏉ヨ,鑷繁鐨勫瀛愮殑鎴愰暱鍜屽彂灞曟槸姣忎釜瀹跺涵鍜屽闀挎渶涓哄叧蹇冪殑闂銆傚洜姝ょぞ浼氬悇鐣岄兘闈炲父鍏虫敞鏁欏笀鐨勫伐浣滆川閲,瀵逛粬浠殑...
  • 鎵撳帇寮忔暀鑲插瀛╁瓙鏈変粈涔堜笉濂界殑褰卞搷鍛?
    绛旓細姝ゅ锛鎵撳帇寮忔暀鑲插鏄撲娇瀛╁瓙浜х敓閫嗗弽蹇冪悊銆傚瀛愬湪闈㈠涓ュ帀鍘嬫姂鐨勬暀鑲叉椂锛屽彲鑳戒細鎰熷埌涓嶆弧鍜屼笉骞崇瓑锛屼粠鑰屼骇鐢熼嗗弽蹇冪悊銆備粬浠彲鑳戒細琛ㄧ幇鍑烘姷瑙﹀拰鍙嶆姉鐨勮涓猴紝鐢氳嚦杩濊儗瑙勫畾鍜屼环鍊艰銆傞嗗弽蹇冪悊浼氬奖鍝嶅瀛愮殑瀛︿範鍔ㄥ姏鍜岀Н鏋佹э紝杩涜屽奖鍝嶄粬浠殑瀛︿範鎴愮哗鍜浜洪檯鍏崇郴銆傚彟澶栵紝鎵撳帇寮忔暀鑲蹭篃鍙兘寮曞彂瀛╁瓙鐨勬儏缁棶棰樺拰蹇冪悊鍋ュ悍...
  • 扩展阅读:做一次心理疏导多少钱 ... 控制女人对自己言听计从 ... 人际关系太差让我焦虑抑郁了 ... 严厉的舞蹈老师用棍子打人 ... 孩子被老师训后有心理障碍 ... 心理疏导的7个小方法 ... 老师打压孩子的心理 ... 心理上被人控制的表现 ... 男舞蹈老师严厉打女小孩 ...

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网