埃里克森的心理社会发展的8个阶段
1. 第一个阶段：婴儿期（出生至18个月），面临的发展危机是信任对怀疑，关键事件是喂食。婴儿与监护者建立初步的爱与信任，获得安全感。如果处理不当，婴儿在不熟悉的环境中会产生焦虑。2. 第二个阶段：幼儿期（18个月至3岁），发展危机是自主对羞愧，关键事件如厕训练。儿童身体技能获得发展，开始出现符合社会要求的自主性行为。如果不能较好控制自己的行为，容易缺乏信心，发展出羞愧。
3. 第三个阶段：学前期（3至6岁），发展危机是主动对内疚，关键事件是独立。儿童对周围世界更加主动和好奇，更具自信和责任感。如发展不顺利，则表现出退缩行为或过于主动，引起内疚感。
4. 第四个阶段：学龄期（6至12岁），发展危机是勤奋对自卑，关键事件是入学。儿童开始学习知识并发展为人处世的能力。如发展不顺利，则产生自卑感和失败感，缺乏基本能力。
5. 第五个阶段：青少年期（12至18岁），发展危机是同一性对角色混乱，关键事件是同伴关系。青少年在职业、性别角色等方面获得了同一性，方向明确。如果发展不顺利，则容易丧失目标，失去信心。
6. 第六个阶段：成年初期（18至40岁），发展危机是亲密对孤独，关键事件是爱情关系。成年初期逐渐感到和他人相处具有亲密感。如果发展不顺利，则容易被社会疏离而感到孤独寂寞。
7. 第七个阶段：成年中期（40至65岁），发展危机是繁殖对停滞，关键事件是养育子女/担任指导者。成年中期关爱家庭，支持下一代人发展，具有社会责任感。如果发展不顺利，则不关心他人，生活容易失去意义。
8. 第八个阶段：成年晚期（65岁以上），发展危机是完美无憾对悲观绝望，关键事件是反省和接受生活。成年晚期自我接受感和满足感达到顶点，安享晚年。如果发展不顺利，则固着于陈年往事，虚度时光。
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