故事大王作文三百个字

Ⅰ 关于故事大王的作文

我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”。

他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门;讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的。每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去。

他第一次讲的时候是在下课。那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他。他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道:“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事。请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手。
“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲。一天。他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去。不料这一切都被他们的儿子听到了。”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的。他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了。这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了。那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆。他非常投入地继续讲故事:“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道:“原因是那个箱子非常漂亮。”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇。这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问:“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道:“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来。不过,笑着笑着总觉得不对劲。原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声。
怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?

Ⅱ 用故事大王来写一篇作文该怎么写

拟一个提纲,希望能对你有帮助
第一层,班里要组织故事大会,第一名就是故事大王,为了能当上故事大王,同学们踊跃参加,热情高涨。我也不甘落后,积极参与。
第二层,为故事会积极准备,读故事,学表演。
第三层,故事大会开始,众生各相。动作描写,心理描写,面部表情描写等。
第四层,我的表现。
第五层,结局,虽然我没得到故事大王,但这次故事大王比赛让我终生难忘。

Ⅲ 故事大王比赛 作文800字数

美国作家爱默生说:"自信是成功的第一秘诀。"又说:"自信是英雄主义的本质。"人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门,启动聪明才智的马达,这是很有道理的。确立自信心,就要正确地评价自己,发现自己的长处,肯定自己的能力,这样才会得到真正的快乐。
面对就要离开温暖的母校的我,学习时总有一些眷恋,舍不得那可爱的母校,舍不得那辛勤的老师,舍不得那活泼的同学,舍不得那美丽的一草一木,舍不得那……这样我会自信吗?我会快乐吗?
那么,自信与快乐会是怎样培养出来的呢?
我带着这个问题从我小学的学习生活中找到了我想要的答案。这一答案改变了我的一生,从而受到了满“肚”哲理的启发。自信是快乐的源泉,自信是快乐的起点,快乐是自信的终点。伟人 *** 曾经说过"人定胜天","自信人生二百年,会当水击三千里"。何等豪迈,何等潇洒。自从一年级开始,我就当上了班长,有人认为,当班长能使自己自信、快乐。起初,我不这么认为,因为我害怕,缺乏自信心,刚从幼儿园转到一年级的我就当起这一重任,所以我不快乐。直到五六年级的时候,我又当上了学校的大队长,那时的我已经不再害怕了,因为我自信,所以我快乐。
在这小学的六年里,让我留下美好的回忆也很多:在一年级的时候,参加卡拉OK比赛中荣获一等奖;五年级时参加“故事大王”比赛中荣获二等奖;六年级时参加钢笔比赛中荣获一等奖……这些荣誉与我的自信是永不分离的,因此,我很快乐!
记得“故事大王”比赛的时候,我刚上五年级,一开始,我都充满恐惧感,不晓得怎样才好。后来,同学们都给予了我自信和快乐,使我从恐惧中回到自信,回到现实的学习生活中。因为我的自信,因为我的快乐,所以才能取得这样好的成绩 。
自信,一个熟悉得不能再熟悉的名词,只有付出了,才会有收获,而“收获”实际就是指自信心和快乐。
自信就像是一盏永不灭的灯,在你遇到黑暗时为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船,载着你闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是你心爱的宠物,使你与它永不分离;自信就像是……
我愿永远都充满自信,永远快乐地生活!因为我自信,所以我快乐

Ⅳ 故事大王李刚作文350字

这篇作文写得幽默有趣,一开始,主人公蔡笳子问他爸爸:“一种常见的在乡下的小动物,不是鸡鸭鱼鸟,也不是牛羊猪狗,那是什么小动物?”
爸爸脱口而出:“蛐蛐.”蔡笳子说:“太好了!有作文题目了!”老爸这才发现上当了.作文网
这是一个很棒的作文开头,以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的.
后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐,它乌黑油亮,蔡笳子把它带到了教室,多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王,蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试.作文
可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了,蛐蛐怕热,所以它被热死了.蔡笳子很伤心,但为了比赛,他又买了一只蛐蛐,取名“黑金刚二代”与周大头比试,结果输了.
老师要求写一篇作文,几乎每人都写了《斗蛐蛐》,只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚(第一代)的感情,让人很感动.作文
这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富,还要追求真实、感人、幽默、有趣,这样的文章才能更加吸引人.

Ⅳ 作文《故事大王》5o字

《故事大王》这本书里有着许多精彩、有趣的故事,这里面的故事个个都有着它的道德,这本书里面不仅有许多知识,而且还有一些搞笑的故事。这里面有着不认母亲的阿桑、热心的小动物等等。戴维是小偷吗?这个故事让我的印象特别深刻。这个故事讲的是:戴维是个讨人喜欢的孩子,小朋友都愿意和他玩儿。可是有一天,小朋友都不和他玩儿了。戴维很伤心,他不明白这是怎么回事。慈祥的老奶奶知道了,安慰他说:“放心吧!我会帮你把事情弄明白的。”事情是这样的:那天老奶奶去商店买东西没带够钱,老奶奶让戴维去她家取钱。戴维高兴地去了。可是当戴维拿着钱从老奶奶家走出来的时候,被安迪看见了。安迪心想:老奶奶家没有人,戴维肯定是……

这时佩克来了,安迪就把这件事告诉了佩克。佩克听了,说:“我正想去找戴维玩儿呢,没想到他是小偷。”于是,佩克就去找其他小朋友玩儿了,他又把这件事情告诉了那些小朋友,就这样,一传十,十传百,小朋友们都知道了戴维是小偷这件事,所以他们都不和戴维玩儿了。老奶奶在了解了事情的始末后,叫来了安迪,说:“你为什么不先问问我,就认定戴维是小偷呢?是我让戴维帮我回家取钱啊!”安迪听了,红着脸说:“都是我不好,害得戴维被冤枉,我去向他道歉。”小朋友们知道后,都来向戴维道歉,说他们不该随便说他是小偷。戴维笑了,他又能和小朋友们一起玩儿了。这个故事告诉我,想问题、做事情一定要有根据,无论什么时候都不能道听途说。我喜欢《故事大王》这本书。这本书让我得到了许多道理。
┏ (^ω^)=

Ⅵ 作文:故事大王xxx怎么写

今天下午,又是一个风和日丽的日子,在我们四(七)班的教室里将要举行一场“难忘童年”为主题的讲故事比赛,而且最后还要评出15名“故事大王”哦!!!
我们的比赛规则是:每一个大组里的小组都要派出一名同学参加讲故事比赛。我有幸成为今天上台讲故事的一名成员,我很激动!我暗暗下定决心:这次,我一定要拿到“故事大王”这个称号,为我们小组争光!
比赛开始了,教室里安静极了,就连一根又细又小的绣花针掉在地上也能听得一清二楚。在李老师的安排下,我们分小组排成一列进行今天的大pk。最先比赛的是丁硕,她讲的是小时候和妈妈一起去部队找爸爸,竟然分不清谁是爸爸......哈哈!同学们讲的一个个生动有趣的故事,真让我们笑破肚皮又笑掉大牙啊!瞧,我的小伙伴们小时候原来和我一样,有着多么天真烂漫和幼稚的故事啊!
但是,留给我印象最深的就要数刘思哲的“洗子弹糖”以及石家炀在马桶里洗脸的故事。哈哈,我的好朋友刘思哲小时候不小心把可乐糖摔在了泥土里,当他准备把可乐糖洗干净再吃,结果发现可乐糖竟然不翼而飞后,竟傻乎乎地问妈妈糖到哪了而石家炀在小时候竟然在有着便便的马桶里洗脸,真令我们笑开怀呀!教室里不时爆发出一阵阵最热烈的欢笑声......

Ⅶ 写我当故事大王的作文350个字

这篇作文写得幽默有趣,一开始,主人公蔡笳子问他爸爸:“一种常见的在乡下的小动物,不是鸡鸭鱼鸟,也不是牛羊猪狗,那是什么小动物?”
爸爸脱口而出:“蛐蛐。”蔡笳子说:“太好了!有作文题目了!”老爸这才发现上当了。作文网
这是一个很棒的作文开头,以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的。
后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐,它乌黑油亮,蔡笳子把它带到了教室,多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王,蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试。作文
可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了,蛐蛐怕热,所以它被热死了。蔡笳子很伤心,但为了比赛,他又买了一只蛐蛐,取名“黑金刚二代”与周大头比试,结果输了。
老师要求写一篇作文,几乎每人都写了《斗蛐蛐》,只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚(第一代)的感情,让人很感动。作文
这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富,还要追求真实、感人、幽默、有趣,这样的文章才能更加吸引人。

Ⅷ 故事大王比赛 作文800字数

于举办“我讲身边的敬老故事”征文讲故事比赛的通知
各县(区、市)教育局、老龄办,泉州开发区社会事业局,台商投资区教育文体旅游局、社会事业局,市直中职、中小学校:
为弘扬中华民族传统美德,积极培育和践行社会主义核心价值观,倡导尊老爱老敬老的社会风尚,引导广大中小学生孝敬长辈、自强不息,树立正确的道德观和价值观,市教育局、市老龄办决定举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛活动.现将有关事项通知如下:
一、活动意义
尊老敬老是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容,也是我国积极应对人口老龄化的重要保障.通过举办"我讲身边的敬老故事"征文讲故事比赛,宣传社会主义核心价值观,弘扬尊老敬老的传统美德,传播中国梦正能量,进一步深化未成年人思想道德建设.
二、 活动对象
全市中职、中小学生
三、活动内容
(一)"我讲身边的敬老故事"征文比赛
1.征文内容
参赛作品必须原创,内容围绕"尊老敬老"这一主题,根据自己的见闻感受,写出身边的敬老故事.作品要求真挚朴实、语言精炼、内涵丰富,读来振奋人心、催人奋进.
2.征文时间
2014年9月10日-10月15日
3.投稿方式
征文投稿一律用电子稿发送至泉州德育网《我身边的敬老故事》栏目,进行网上投稿.请在文章中注明作者姓名、所在学校名称、指导教师姓名及联系电话.字数一般为:小学生500-600字,初中生600-800字,高中生800-1000字.
4.评选方式
小学组、中学组各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,指导教师奖项对应所指导学生的获奖等次授予.获奖作品将做成电子期刊,在泉州德育网上登出.
(二)"我讲身边的敬老故事"讲故事比赛
1.活动内容
围绕"尊老敬老"这一主题,结合自身成长的经历,讲出为之动容的敬老故事.要求能够体现尊老敬老的正能量,符合社会主义核心价值观内在要求,充分展示社会公德、家庭美德和个人品德.
2.活动时间
初定2014年10月底举行,具体时间、地点另行通知.
3.注意事项
(1)讲故事时间控制在5分钟内,可以借助多媒体设备或在讲述过程中播放一些背景音乐.要求主题突出、层次分明、结构合理,内容积极向上,服装大方得体,语言自然流畅、富有真情实感.
比赛采取现场计分,当场亮分的办法,评委按10分制(其中故事内容5分,讲述艺术4分,台风1分)现场评分.
4.活动要求
各县(区、市)教育局、市直学校要高度重视此次活动,认真组织选拔,择优推荐参加比赛.各县(区、市)教育局推荐中学、小学各1名参加比赛;市直学校各推荐1名学生参加比赛.
人工嗽闪20 2014-12-06

Ⅸ 故事大王作文250字怎么写

他说你要写谁谁是你们班的故事大王呢,你为什么觉得他是故事大王呢?

Ⅹ 作文身边的故事大王二百字

我们班上有一位奇人,没一个人能和他比讲故事,所以称他为“故事大王”.
他讲的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的书,会讲的故事很多,每个故事都与众不同、让我们回味无穷,而且他讲故事时,动作很夸张哩!讲到重点、奇疑的地方时,他总是皱紧眉头,故作沙哑嗓门;讲到高兴的地方时,他又总是眉飞色舞、手舞足蹈的.每个听故事的人都会被他的声音、神情和动作所感染,融入到故事中去.
他第一次讲的时候是在下课.那天,他闲得无聊,便兴冲冲的跑过来,问我们想不想听他讲故事,我也闲得无聊,就答应了他.他故意弄了弄嗓门,装成一个非常有文学的大文学家,非常郑重地说道:“今天,我要给大家讲一个父亲与儿子的故事.请大家鼓掌!”我配合地拍了几下手.
“从前有一对夫妇,他们有一个儿子和一个年迈的老父亲.一天.他们认为老父亲老了应该把他丢到森林去.不料这一切都被他们的儿子听到了.”说到这儿,他模仿那小孩的动作,四处张望,又踮起脚,小心翼翼的.他那一副偷听的样子把我们全都逗笑了.这时,人也越围越多,每一个同学都被他深深吸引住了.那些故事中的情节经过他绘声绘色地一讲,似乎就变成了一幅幅图画,把我们“看”得目瞪口呆.他非常投入地继续讲故事:“第二天,丈夫把老人放进箱子,他儿子却要求他把箱子带回来,原因是……”他突然停住不说了,有一位同学接嘴道:“原因是那个箱子非常漂亮.”我们满怀信心的转向他,却只见他半眯着眼睛,伸出右手的食指,轻轻摇了摇.这一下弄得我们大家更是摸不着头脑,忙问:“是什么呀?继续说呀!”在大家的催促下,他才慢条斯理地张开口,然后用一种很可笑的童音,摇头晃脑地说道:“儿子是这样说的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模样和声音弄得同学们哈哈大笑起来.不过,笑着笑着总觉得不对劲.原来他讲的这个故事是要我们孝敬老人呀!我们似乎也从他讲的故事中明白了这个道理,教室里传出一阵热烈的掌声.
怎么样?见识了我们这个“故事大王”了吧!敢和他比吗?



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