改写作文300
1. 扩写作文300字 30分钟内回答加30悬赏
大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴，如果大象不过河呢，它就永远不知道河对岸的风景多么美好！所以呢你要想品尝胜利的果实，就要勇敢的面对一路的坎坷，不怕危险，不怕过河时突然窜出的河马，用自己的聪明智慧把他们解决掉。这样你才能达到胜利的彼岸。这样你才会有所成长。畏首畏尾，怕这怕那 ，一辈子躲在温暖的小屋里。是安全，不过也注定一辈子碌碌无为，梅花香自苦寒来。不经历风雨怎么能见彩虹？
再说还有爸爸妈妈在背后做你坚强的后盾呢。不要怕勇敢的向前冲吧！相信自己，你一定行！加油哦！
晚上我躺在床上一遍遍回想着下午爸爸好似哲学家的一番话，不由得勇气倍增。
相信自己！，加油！你一定行！加油吧！没有什么可以难倒我的。
我给自己打着气，不知不觉进入了梦乡。梦里我站在高高的领奖台上，爸爸，妈妈，还有我的朋友都在为我鼓掌！
2. 《山行》改写作文300字
[《山行》改写作文300字] 在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲山路去游玩，《山行》改写作文300字. 行走在山中，我被眼前的情景紧紧吸引住，连忙叫马夫停下来，想好好地看看.远处，连绵起伏的山高耸入云，在夕阳的映照下，像穿山了一件红外套.一条弯弯曲曲的石头小路，像九天仙女甩下的银绸铺在山间，伸向远方.白云缭绕的山间忽隐忽现的几户人家，从屋顶冒出的袅袅炊烟，更像仙境一般.走在山中，漫山遍野的枫树火红火红的，红得那么鲜艳，红得那么热烈，红得那么迷人.比二月的花还要红，像被秋姑娘用红笔画过似的，一片枫叶落在水里，像一只只小船在游动，一片枫叶落在地上，像一只只蝴蝶在起舞.我捡一片枫叶，真的比二月鲜花还要红.这一切是大自然的鬼斧神工的杰作.我如痴如醉地欣赏着眼前的景色，我陶醉了，感动了，美妙的诗句在我脑海中；远上寒山石径斜，白云生处有人家，小学三年级作文《《山行》改写作文300字》.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区三年级：李炎。
3. 把这首词改写成作文300字
译文：
春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，怛不要担心，到处都可见茂盛的芳草。
围墙里面，有一位少女正在荡秋千，少女发出动听的笑声，墙外的行人都可听见。慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。
作文：
熙宁七年，苏轼在杭州时，曾收侍女朝云，时年十二，后收为妾，侍奉苏轼二十三年，随他颠沛流离、起起落落直至惠州。朝云美丽、贤惠，长于歌舞，陪伴苏轼度过了无数艰难岁月，是苏轼至亲至爱的患难伴侣。据相关文学资料记载，在惠州，一日，苏轼与朝云闲坐，“时青女初至，落木萧萧，凄然有悲秋之意。”于是，请朝云唱《蝶恋花•春景》。朝云歌喉婉转，满目噙泪。苏轼就问：“朝云为什么这样伤心？”朝云回答：“奴所不能歌，是‘枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草’也。”说罢更不能成声，自此终日惆怅，不久抱病而终。此后，苏轼郁郁寡欢，终生不再听人唱此词。全词如下：
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消。多情却被无情恼。
这首词上阕“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！”意思是说，春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。有燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，但是不要担心，天涯到处都长满了茂盛的芳草。这里，词人描绘了一片暮春景色。首句“花褪残红青杏小”，既点明春夏之交的时令，也揭示出了春花殆尽、青杏始生的自然界新陈代谢的规律。“燕子飞时，绿水人家绕。”这既交带了地点，也通过“燕子”和“人家”来增添了暮春时节的活力。“枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”“柳棉”即柳絮。意思是说，柳絮漫天飞舞，芳草无际。“柳絮”和“芳草”在中国古代诗文中是最易撩人愁思的意象。芳草总是那样无情的延伸远方，柳絮却又纷纷扬扬飞舞，最易勾起思念之情与惆怅之感。词人用了1个“又”字，不但暗示了词人谪居此地已非一载，而且表现出时间的流逝，岁月无情，悲从中来的伤感之情油然而生。“天涯何处无芳草”表面似乎只是说春色无边，芳草茂盛。这里，词人不但用青青芳草渲染了暮春时节的“乐景”氛围，而且最为关键的是词人化用了《离骚》中“何所独无芳草兮，又何怀乎故宇”之意，以此表明了只要随遇而安，哪里不可以安家的深层意义。这是词人苏轼豪放、洒脱的表现，更是词人的无奈之举。词人“以乐景表哀情”，真是倍增其伤感。
据有关资料记载，朝云唱此词至“枝上柳绵”句时，感受甚深，情不能自抑。苏轼却笑曰：“吾正悲秋，而汝又伤春矣。”“悲秋”是词人苏轼的人生感悟，表现出词人年岁如秋而壮志难酬的叹惋。“伤春”是朝云的人生体验，是朝云对青春如残红飘絮无情的感叹。
下阕“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消。多情却被无情恼”，重在伤情。“消”即消失。“多情”指墙外行人。“无情”指墙里佳人。意思谁说，围墙里面，有一位少女正在荡秋千，发出动听的笑声。围墙外的行人听到了笑声。慢慢的，墙里的笑声听不见了，多情的行人惘然若失，凭空生出无限的烦恼。“墙”喻指隔离物。从作品表层看，似乎是描写生活中邂逅的恋情，但从深层次看，却是反应了苏轼密州时政治上抑郁的心境。似乎苏轼与朝廷之间也是隔着一堵墙的。“佳人”（即美人）不正流露出苏轼渴望朝廷理解的情结。屈原在《离骚》中说：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”其中的“美人”喻指理想中的人，即楚王。然而，词人却“忠而见疑，直而见谤”，最终落得贬谪岭南的下场。因而，“多情却被无情恼”实际上暗示了词人嘲笑自己的多情，一心一意为朝廷，最终被打击流放，来到这偏远的岭南还想到朝廷，真是增加了无谓的愁苦。
总之，这是一首感叹春光流逝、佳人难见的小词，词人的失意情怀和旷达的人生态度于此亦隐隐透出。在艺术上，本词还表现出婉约词风，不但以乐景表哀情，而且实写虚写交互中，加深了词人的情感深度，表现出了词作的深沉意蕴。
4. 十五夜望月改写300字
秋夜的风孤孤单单地在我的身边徘徊，《十五夜望月》改写。
今夜的嫦娥是不是比较偏袒我？洒给我的银光怎么那么多？院子里，野地上，桂树上，都铺满了。低头看看地上，还有一个与我形影相吊。眼前一对乌鸦栖息在树枝上，微眯着眼，看着我，我也看着它们。
“我要是也有一双翅膀该多好啊！”我带着影子往前走，桂花也开了，一缕缕花香在露水的浸润下特别清新，清冽。是啊，母亲应该把桂花糕做好了吧。俯身闻一闻，找一找桂花糕的味道。这桂花竟只有冰冷的露珠相伴，爱这冰山美人冷艳的美，中学生作文《《十五夜望月》改写》。大概只有露珠肯来这样静，这样冷的地方陪陪桂花了。抬头望一望月亮，这颗对我我不离不弃偏爱我的冰心玉壶，她专门为我制造了一面镜子，耐心地认真地把家乡的一草一木，家乡的亲人都反射到我的心里。
啊，是父亲，鬓上的白发又频添了许多了，躺在院子里的躺椅子上，对着月亮镜子看我呢。弟弟在哪？啊，原来这个淘气鬼这会正乖乖坐在凳子上吃桂花糕呢，等他吃够了，他又该偷偷藏起一些桂花糕，站在村口等待我的出现了。母亲哪，你还是老样子，用衣角悄悄抹去了眼角的泪水，可是，是你脸上的沟沟坎坎抹得去吗？还有，我最亲最爱的人儿啊！今晚，月下，你又该有一番相思的滋味在心头了，是那种剪不断理还乱的思念远人的愁绪吗？你是躲在西窗下，不敢把脸在月亮镜子里出现吗？……
清冽的风拭去我的泪，在脸上划下两线冰冰的感觉，像蜗牛冰冷的触角，一直延伸。延伸到我的心底。
不是说十五的月亮十六圆吗，离“十六”的那一天，还有多远……
5. 牧童改写成短文300字
牧童（改写） 这是一个阳光明媚的早晨，绿地、暖阳、翠柳、红花，到处洋溢着盎然的春色。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。屋檐上，一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌。
屋子内，刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了，他揉揉惺忪的睡眼，这才发现：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。
当他打开房门的那一瞬，就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了。他情不自禁地张开双臂，闭上眼睛，深吸着春天醉人的气息，仿佛自己也融入了其中。
此时此刻的高鼎，面对如此的大好春光，立即萌发了写生的念头。 一番整理之后，高鼎便背起行囊出发了。
一路上，鸟儿和他同歌，蝴蝶与他共舞。那拂面的柔风，扑鼻的花香，更使他兴致倍增。
来到一块离河堤不远的空地上，高鼎停下了脚步。“此处实乃作画之宝地啊！”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具，专心致志地绘起了眼前的美景。
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长；成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏。岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝，随着春天的节奏跳起了舞。
这时，一阵和煦的东风拂面而来，吹来了一片欢声笑语，吹来了一群活蹦乱跳的身影。原来孩子们今天学放得早，大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝。
“放风筝喽！”在大家的一片欢呼声中，五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵，在春风中自由自在地追逐嬉戏着…… 高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁诗兴大发，提笔在画上写下了—— 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6. 把这首诗改写成300字的作文
在一个清凉的夏日夜晚，风声打破了夏日的沉寂，明朗的月亮，高高地挂在夜空，把光亮撒向人间，就连往日的欢声笑语也没有了。
广阔的原野，绿草如茵，一碧千里，好似一片绿色的海洋。一眼望去，宛如无边的绿毯。
这时还没有见到归来的牧童，却先听见了牧童悠扬的笛声，他的笛声让人欢快。又时断时续，能使人舒畅，还让人欢心，这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。
牧童的笛声愈来愈近，越来越清晰了。牧童吃完晚饭，已是黄昏之后了。
他一边用精湛的技巧吹着笛子，一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月，心中蹦出了一万个“真美呀！”牧童索性不脱蓑衣，不想错过如此美丽的月亮。
牧童一边望着月亮，一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想：要是天天都有如此美丽的月亮，我就可以让小伙伴们也来欣赏。
牧童虽然已经休息了，可是心里还在想着今晚的月亮。
7. 七律长征改写成作文300字
“红军不怕远征难，万水千山只等闲.”长征，是宣言书；长征，是宣传队；长征，是播种机；长征，是历史上伟大的奇迹.我读了这首诗，感触至深. 红军战士们在长征的行程途中，遇到了种种艰难困苦，历经了常人难以忍受的折磨，踏遍了水流湍急的大渡河和金沙江；连绵起伏的山岭；天寒地冻的雪山和茫茫无涯的草地等等各种天险的阻隔.但他们心中充满奋斗的心情，满腔的热血，不顾自己的生命危险英勇地与敌人作斗争，他们还勤于思考，巧与敌人做周旋，最终取得长征的胜利. 在我们的生活中，也会遇到许多困难.有一次，我在放复读机，不知怎么了，突然放不动了，原来带子卡住了.我又急又气，使劲拽.但转念一想，这样会把带子拽断.于是，我静下心，慢慢的取，经过一番周折，我终于取出来了.我悟出一个道理：遇事不怕困难，要克服它才行. 我还从诗中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，体会出红军战士们有着革命乐观主义精神.他们不仅在战场上无不流血牺牲，而且还要面临环境的恶劣，粮食的不足，但是红军战士却依然开开心心地过着每一天，我非常敬佩他们. 现在，我们过着幸福的生活，但我们不能忘记过去的历史，不能忘记勇敢的红军战士，更不能忘记国家的新中国的创始人.如果没有他们的指挥作战，没有他们的辛勤工作，就不会有改革开放的一天.因此，我们要珍惜这得来不易的美好时光，好好学习，不能浪费光阴，虚度年华，用努力来迎接自己人生的“尽开颜”. 长征，谱写了一首悲壮的交响曲和一曲悲壮的诗歌，描绘了一幅悲壮的画，我要把长征铭记在心，把长征精神发扬光大.。
8. 我的叔叔于勒改写300字
前几天刚写过这个改写
“那……那不竟是于勒么？”克拉丽斯指着一个躺在甲板上悠闲地晒太阳的富翁说道。
菲利普怔了一下，激动地顺着克拉丽斯手指的方向瞧去——啊！那不正是自己的亲弟弟于勒嘛！他震惊地说不出话来，颤抖着身子缓缓地向于勒走去。
“于勒！亲爱的弟弟！你可回来了！我是你的哥哥菲利普啊！”
没想到那富翁连眼皮也没抬就对右边一个黑人侍者说道：“汉密尔顿，给他五法郎。这已经是第三个了——这些可怜的穷人在打听了我的消息后都不害羞地来装扮我的哥哥菲利普。这年头真是……”
“于勒啊！你还记得你的哥哥我？你看一看啊！我真是菲利普！”
在汉密尔顿准备拖开菲利普时于勒喊住了他，于勒定神细视——那确实是那个让他既憎恨又感谢的哥哥。当初是他们一家人不留情面地把他赶到了美洲，让他遭人嘲笑、饱经磨难，不过也正因此他才有了今天这般财富。他对菲利普有着难以言喻的复杂情感，如今该如何对待他？他毕竟是自己的亲哥哥啊……但对于他当年冷酷的趋赶他还是难以忘怀……说不定他们一家以后会以自己曾借他钱的借口不停地挥霍他的财产，把他“吃”个精光……
经过了复杂的心理斗争，他说：“汉密尔顿，给他两百法郎——虽然我不认识他。这些穷人看着真叫人可怜。”
菲利普呆住了，流了两行泪，缓缓说道：“谢谢您，好心的先生。”
希望采纳
谢谢
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