曹冲称象教具制作过程

曹冲称象教具制作过程如下:

首先用硬纸片剪一头大象,画上眼睛、耳朵等;再剪一条大船,涂上黄色;剪一块梯形,画上灰色石头。教具的大小以易操作、便观察为宜。

上课前,在大船、水面、大象、石头等纸片教具的正面贴上透明胶带。在讲到称象的方法时,教师边分析边将以上教具逐一贴在黑板上:

(1)先贴大船和水面的纸片并让学生注意船身下沉处。

(2)再将大象“赶”到船上,将船身下移至适当位置,并在这一次船身的下沉处画线。

(3)把大象“赶”上岸,将船身上移;再往船上“装”石头,将船身下移至画线处。

实际上,聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象,在船舷上刻划记号,让大象与石头产生等量的效果,再一次一次称出石头的重量,使“大”转化为“小”,分而治之,这一难题就得到圆满的解决。

等量替换法是一种常用到的科学思维方法。这里再讲一个爱迪生的小故事。美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫阿普顿。有一次,爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿,要他计算一下灯泡的容积。

阿普顿看着梨形的灯泡壳,思索了好久之后,画出了灯泡壳的剖视图、立体图,画出了一条条复杂的曲线,测量了一个个数据,列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算,还未得出结果。爱迪生看后很不满意。

只见爱迪生在灯泡壳里装满水,再把水倒进量杯,不到一分钟,就把灯泡的容积“算”出来了。这里,爱迪生用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积,用的也是等量替换法。



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