《童年的发现》这篇课文写了作者是一个怎样的人 《童年的发现》反映了作者是个怎样的孩子
\u7ae5\u5e74\u7684\u53d1\u73b0\u4f5c\u8005\u662f\u4e2a\u600e\u6837\u7684\u5b69\u5b50\u662f\u4e2a\u5929\u771f\u5355\u7eaf\u7684\u5b69\u5b50\u3002\u4ed6\u5bf9\u505a\u7684\u68a6\u5f88\u611f\u5174\u8da3\uff0c\u68a6\u4e2d\u7684\u60c5\u666f\u8bb0\u5f97\u662f\u90a3\u6837\u6e05\u695a\uff0c\u4ece\u68a6\u4e2d\u7684\u60c5\u666f\u770b\uff0c\u5c31\u80fd\u611f\u53d7\u5230\u4ed6\u662f\u5355\u7eaf\u53ef\u7231\u7684\uff0c\u6240\u4ee5\u68a6\u662f\u90a3\u6837\u7684\u5bcc\u6709\u5e7b\u60f3\u8272\u5f69\u3002
\u662f\u4e2a\u7231\u63a2\u7a76\u7684\u5b69\u5b50\u3002\u4ed6\u60f3\u5f04\u6e05\u695a\u4eba\u7a76\u7adf\u662f\u600e\u6837\u6765\u7684\uff0c\u90fd\u60f3\u75f4\u8ff7\u4e86\uff0c\u770b\u5230\u4e00\u6761\u9c7c\uff0c\u90fd\u4f1a\u7ffb\u6765\u8986\u53bb\u7684\u770b\u4e2a\u4ed4\u7ec6\u3002\u53c8\u5982\uff0c\u4ece\u8001\u5e08\u5173\u4e8e\u4e3a\u4ec0\u4e48\u4f1a\u98de\u7fd4\u8fd9\u4ef6\u4e8b\u4e2d\u4e5f\u80fd\u770b\u51fa\u4f5c\u8005\u7231\u63a2\u7a76\u3002
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http://zhidao.baidu.com/question/16534600.html
\u5e0c\u671b\u80fd\u5e2e\u52a9\u4f60\uff01
《童年的发现》这篇课文反映了作者是个善于探索，好奇心强，求知若渴的孩子。
这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文是以倒叙的形式写的，共分三部分。先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
扩展资料：
《童年的发现》读后感范文：今天，我读了《童年的发现》这篇文章。这篇文章首先写了“我”发现了什么，然后就写了“我”是如何发现的。“我”的发现源于梦中的一次飞行。于是“我”去问老师，老师给了“我”一个很奇幻的答案，这激发了“我”的想象力。
后来，“我”又开始想为什么胚胎要发育九个月，所以“我”就又开始绞尽脑汁地想，最后居然让“我”想到了！“我”结合了老师以前给的答案，想出了一个异想天开的答案。我最喜欢文中因为“我”想到了自己的发现，而在课堂上笑出声来的那一段。
我觉得，文中的我真好笑，居然觉得自己歪打正着的答案很了不起，居然在课上笑出了声。可是，“我”在被惩罚的时候，也明白了一个道理：世界上重大的发明与发现，有时也面临着受到驱逐的危险。
读了这篇文章以后，我既读懂了文章，又体会到了蕴含在文章中的心情，还懂得了一条道理，我受益匪浅，这真是一篇好文章啊！
《童年的发现》这篇课文反映了作者是个善于探索，好奇心强，求知若渴的孩子。
这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文是以倒叙的形式写的，共分三部分。先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
扩展资料：
《童年的发现》读后感范文：今天，我读了《童年的发现》这篇文章。这篇文章首先写了“我”发现了什么，然后就写了“我”是如何发现的。“我”的发现源于梦中的一次飞行。于是“我”去问老师，老师给了“我”一个很奇幻的答案，这激发了“我”的想象力。
后来，“我”又开始想为什么胚胎要发育九个月，所以“我”就又开始绞尽脑汁地想，最后居然让“我”想到了！“我”结合了老师以前给的答案，想出了一个异想天开的答案。我最喜欢文中因为“我”想到了自己的发现，而在课堂上笑出声来的那一段。
我觉得，文中的我真好笑，居然觉得自己歪打正着的答案很了不起，居然在课上笑出了声。可是，“我”在被惩罚的时候，也明白了一个道理：世界上重大的发明与发现，有时也面临着受到驱逐的危险。
读了这篇文章以后，我既读懂了文章，又体会到了蕴含在文章中的心情，还懂得了一条道理，我受益匪浅，这真是一篇好文章啊！
幽默，大胆，顽强一一道来不来的人啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
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绛旓細鏄釜澶╃湡鍗曠函鐨勫瀛愩備粬瀵瑰仛鐨勬ⅵ寰堟劅鍏磋叮锛屾ⅵ涓殑鎯呮櫙璁板緱鏄偅鏍锋竻妤氾紝浠庢ⅵ涓殑鎯呮櫙鐪嬶紝灏辫兘鎰熷彈鍒颁粬鏄崟绾彲鐖辩殑锛屾墍浠ユⅵ鏄偅鏍风殑瀵屾湁骞绘兂鑹插僵銆傛槸涓埍鎺㈢┒鐨勫瀛愩備粬鎯冲紕娓呮浜虹┒绔熸槸鎬庢牱鏉ョ殑锛岄兘鎯崇棿杩蜂簡锛岀湅鍒颁竴鏉￠奔锛岄兘浼氱炕鏉ヨ鍘荤殑鐪嬩釜浠旂粏銆傚張濡傦紝浠庤佸笀鍏充簬涓轰粈涔堜細椋炵繑杩欎欢浜嬩腑涔熻兘鐪嬪嚭浣...
