中考化学实验题集 中考化学实验探究题
\u4e2d\u8003\u5316\u5b66\u5b9e\u9a8c\u9898\u7cbe\u9009\uff08\u8981\u7b54\u6848\uff0926\uff0e\uff087\u5206\uff09\u5c0f\u4e91\u540c\u5b66\u5bf9\u70e7\u716e\u98df\u7269\u7684\u67d0\u79cd\u56fa\u4f53\u9152\u7cbe\u4ea7\u751f\u4e86\u6d53\u539a\u7684\u5174\u8da3\uff0c\u4e8e\u662f\u5979\u8fdb\u884c\u4e86\u4ee5\u4e0b\u63a2\u7a76\u6d3b\u52a8\u3002\u8bf7\u4f60\u4e00\u8d77\u53c2\u4e0e\u5979\u7684\u63a2\u7a76\u8fc7\u7a0b\u5427\uff01
\u3010\u63d0\u51fa\u95ee\u9898\u3011\uff1a\u56fa\u4f53\u9152\u7cbe\u662f\u56fa\u6001\u7684\u9152\u7cbe\u5417\uff1f
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\u3010\u5f97\u51fa\u7ed3\u8bba\u3011\uff1a\u5c0f\u4e91\u8ba4\u4e3a\u56fa\u4f53\u9152\u7cbe\u4e0d\u662f\u56fa\u6001\u7684\u9152\u7cbe\uff0c\u5979\u4f5c\u51fa\u8be5\u5224\u65ad\u7684\u7406\u7531\u662f\uff1a
\u3002
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\u3010\u63d0\u51fa\u65b0\u95ee\u9898\u3011\uff1a\u767d\u8272\u56fa\u4f53\u7a76\u7adf\u662f\u4ec0\u4e48\u5462\uff1f
\u3010\u67e5\u9605\u8d44\u6599\u4e8c\u3011\uff1a\u7531\u786c\u8102\u9178\u548c\u6c22\u6c27\u5316\u94a0\u53cd\u5e94\u751f\u6210\u7684\u786c\u8102\u9178\u94a0\u4f5c\u4e3a\u51dd\u56fa\u5242\uff0c\u9152\u7cbe\u586b\u5145\u5728\u786c\u8102\u9178\u94a0\u9aa8\u67b6\u95f4\u9699\u4e2d\uff0c\u5373\u53ef\u5f97\u5230\u56fa\u4f53\u9152\u7cbe\u3002\u56fa\u4f53\u9152\u7cbe\u5728\u8f83\u9ad8\u7684\u6e29\u5ea6\u4e0b\u71c3\u70e7\u65f6\uff0c\u786c\u8102\u9178\u94a0\u53ef\u5b8c\u5168\u8f6c\u5316\u4e3a\u786c\u8102\u9178\u548c\u6c22\u6c27\u5316\u94a0\uff0c\u786c\u8102\u9178\u548c\u9152\u7cbe\u5747\u53ef\u5b8c\u5168\u71c3\u70e7\u751f\u6210\u4e8c\u6c27\u5316\u78b3\u548c\u6c34\u3002
\u3010\u5b9e\u9a8c\u63a2\u7a76\u2161\u3011\uff1a\u8bf7\u4f60\u5b8c\u6210\u4ee5\u4e0b\u5b9e\u9a8c\u62a5\u544a\u3002
\u5e8f\u53f7 \u5b9e\u9a8c\u6b65\u9aa4 \u5b9e\u9a8c\u73b0\u8c61 \u5b9e\u9a8c\u7ed3\u8bba
\u2460 \u7528\u94c2\u4e1d\u8638\u53d6\u8be5\u56fa\u4f53\u5728\u9152\u7cbe\u706f\u4e0a\u707c\u70e7\u3002 \u706b\u7130\u5448\u9ec4\u8272 \u56fa\u4f53\u4e2d\u542b\u6709Na+\u3002
\u2461 \u5c06\u8be5\u56fa\u4f53\u7f6e\u4e8e\u8db3\u91cf\u84b8\u998f\u6c34\u4e2d\u3002 \u56fa\u4f53\u5168\u90e8\u6eb6\u89e3\u3002 \u56fa\u4f53\u53ef\u6eb6\u4e8e\u6c34\u3002
\u2462 \u53d6\u5c11\u91cf\u2460\u6240\u5f97\u6eb6\u6db2\uff0c\u5411\u5176\u4e2d\u6ef4\u52a0\u7d2b\u8272\u77f3\u854a\u8bd5\u6db2\uff0c\u5e76\u632f\u8361\u3002 \u6eb6\u6db2\u53d8\u84dd\u3002 \u6eb6\u6db2\u4e3a\u78b1\u6027\u3002
\u2463
\uff08\u6b64\u683c\u4e0d\u5fc5\u586b\u5199\uff09
\u5b9e\u9a8c\u7ed3\u8bba\uff1a\u5c0f\u4e91\u8ba4\u4e3a\u8be5\u767d\u8272\u56fa\u4f53\u4e3a \u3002
\u3010\u8054\u60f3\u4e0e\u89e3\u91ca\u3011\u5c0f\u4e91\u8054\u60f3\u5230\u8001\u5e08\u7528\u73bb\u7483\u5bfc\u7ba1\u5c06\u7eaf\u51c0\u7684\u6c22\u6c14\u5bfc\u51fa\u5e76\u70b9\u71c3\u65f6\uff0c\u71c3\u70e7\u706b\u7130\u4e3a\u9ec4\u8272\uff0c\u5176\u539f\u56e0\u53ef\u80fd\u662f\uff1a \u3002
\u56db\u3001\uff08\u672c\u9898\u5305\u62ec2\u5c0f\u9898\uff0c\u517114\u5206\uff09
27\uff0e\uff088\u5206\uff09\u8054\u5408\u94a2\u94c1\u5de5\u4e1a\u7684\u57fa\u672c\u751f\u4ea7\u6d41\u7a0b\u793a\u610f\u56fe\u5982\u4e0b\uff1a
\u8bf7\u56de\u7b54\u4e0b\u5217\u95ee\u9898\uff1a
\uff081\uff09\u5199\u51fa\u8bbe\u5907A \u7684\u540d\u79f0\uff1a \uff1b
\uff082\uff09\u5199\u51fa\u4ee5\u8d64\u94c1\u77ff\u4e3a\u539f\u6599\u5728\u9ad8\u6e29\u4e0b\u4e0e\u4e00\u6c27\u5316\u78b3\u53cd\u5e94\u5236\u53d6\u94c1\u7684\u5316\u5b66\u65b9\u7a0b\u5f0f\uff1a
\uff1b
\uff083\uff09\u5e94\u7528\u5316\u5b66\u539f\u7406\u5206\u6790\uff0c\u5de5\u4e1a\u70bc\u94a2\u65f6\u7528\u7eaf\u6c27\u800c\u4e0d\u7528\u7a7a\u6c14\u7684\u539f\u56e0\u662f\uff1a
\uff1b
\uff084\uff09\u94c1\u7c89\u4e0e\u751f\u77f3\u7070\u90fd\u662f\u5e38\u7528\u7684\u5e72\u71e5\u5242\uff0c\u73b0\u6b32\u7528\u5316\u5b66\u65b9\u6cd5\u68c0\u9a8c\u67d0\u98df\u54c1\u888b\u4e2d\u7684\u5e72\u71e5\u5242\u7a76\u7adf\u662f\u5176\u4e2d\u7684\u54ea\u4e00\u79cd\uff1f\u8bf7\u4f60\u7b80\u8ff0\u65b9\u6cd5\u548c\u73b0\u8c61\uff1a
\u3002
\uff085\uff09\u751f\u4ea7\u4e0a\u8981\u914d\u52361200g\u6eb6\u8d28\u8d28\u91cf\u5206\u6570\u4e3a10%\u7684\u76d0\u9178\u6765\u6d4b\u5b9a\u94a2\u576f\u4e2d\u94c1\u7684\u542b\u91cf\uff0c\u5219\u7ea6\u9700\u6eb6\u8d28\u8d28\u91cf\u5206\u6570\u4e3a40\uff05\u7684\u6d53\u76d0\u9178\uff08\u5bc6\u5ea6\u4ee51.2g/mL\u8ba1\uff09\u591a\u5c11\u6beb\u5347\uff1f
\u89e3\u7b54\u5316\u5b66\u8bd5\u9a8c\u9898\u7684\u57fa\u7840\u662f\u505a\u5316\u5b66\u5b9e\u9a8c\uff0c\u5728\u5b66\u6821\u6709\u6761\u4ef6\u7684\u60c5\u51b5\u4e0b\uff0c\u5e0c\u671b\u5b66\u751f\u4eec\u4eb2\u624b\u505a\u5b9e\u9a8c\uff0c\u81ea\u5df1\u51c6\u5907\u5b9e\u9a8c\u5668\u6750\uff0c\u7ec4\u88c5\u88c5\u7f6e\uff0c\u68c0\u67e5\u6c14\u5bc6\u6027\uff0c\u89c2\u5bdf\u5b9e\u9a8c\u73b0\u8c61\uff0c\u6ce8\u610f\u8981\u5728\u5b9e\u9a8c\u4e2d\u6ce8\u610f\u7684\u4e8b\u9879\u3002\u5b9e\u9a8c\u505a\u5b8c\u540e\u8981\u5199\u4e00\u4efd\u5b9e\u9a8c\u62a5\u544a\uff0c\u5427\u5b9e\u9a8c\u7684\u603b\u7ed3\u5199\u4e0b\u6765\uff0c\u8fd9\u6837\u4f1a\u4f7f\u81ea\u5df1\u5bf9\u8fd9\u4e2a\u5b9e\u9a8c\u66f4\u4e86\u89e3\uff0c\u8bb0\u5fc6\u66f4\u6e05\u6670\uff0c\u66f4\u6df1\u523b\uff0c\u5b66\u6821\u5982\u679c\u6ca1\u6709\u6761\u4ef6\u505a\u6bcf\u4e2a\u5b9e\u9a8c\uff0c\u4f46\u5728\u8001\u5e08\u505a\u5b9e\u9a8c\u65f6\uff0c\u540c\u5b66\u4eec\u5e94\u8be5\u8ba4\u771f\u89c2\u5bdf\uff0c\u8bb0\u4f4f\u5b9e\u9a8c\u73b0\u8c61\uff0c\u603b\u7ed3\u5b9e\u9a8c\u7ed3\u679c\u3002
够你看的了．2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题
(120分钟满分100分)
试题说明：
l本试卷共8页，满分100分。
2可能用到的相对原子质量：H-l C-12 N-14 0-16 Na-23 S-32 C1-35 5 Ca-40 Cu-64 Fe-56 Zn-65 AI-27
一、选择题(本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应的题号的空格内。)
1．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是 ( )
A．食盐 B．食用油 C．味精 D．蔗糖
2．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 ( )
A．H2 B．O C. C60 D．Cu
3．食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是 ( )
A．用干冰冷藏的食品 B．用硫磺熏制的白木耳、粉丝等食品
C．用甲醛浸泡的海鲜 D．用工业用盐腌制的肉类食品
4．我国有些煤矿的坑道中具有丰富的可燃性气体。利用该可燃气可建成发电厂，这样既充分利用了能源，又保证了煤矿的安全生产，坑道中主要的可燃性气体是 ( )
A．H2 B．CO C．CH4 D．CH4和CO的混合气体
5． “绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染。你认为“绿色化学”是指化学工业生产中 ( )
A．对废气、废水、废渣进行严格处理
B．少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质
C．不使用任何化学物质
D．在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂
6．室内空气污染的主要来源之一是人们现代生活中所使用的某些化工产品，如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出某种气体，该气体可能是 ( )
A．氟利昂 B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷
7．下列物质可以用作食品抗氧化剂的是 ( )
A．炭粉 B．铁粉 C．氯化钙 D．生石灰
8．人体内含有多种元素，其中许多元素都是人体所需的。但有些元素尚未证实其生理功能，在食品中它们的含量稍高会引起毒性反应。我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最高标准有极严格的规定，这些元素是 ( )
①Na ②Mg ③As ④Cd ⑤Ca ⑥Zn ⑦Hg ⑧Pb ⑨Fe ⑩K
A．⑥⑦⑧⑨ B．②④⑥⑧ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧
9．某学生将食盐、生石灰、米醋、酸奶分别放人等质量的水中，逐一进行了pH的测定，并表示在下面的数轴上，其中能表示生石灰溶于水形成溶液的pH的是 ( )
10．当水的温度和压强升高到临界点(t=374 3℃，p=22 05MPa)以上时，水就处于超临界状态，该状态的水即称之为超临界水。超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质，它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合。如果超临界水中同时溶有氧气和有机物，则有机物可迅速被氧化，生成二氧化碳、氮气、水等。有关超临界水的叙述错误的是 ( )
A．超临界水可处理有机废物
B．超临界水是一种新物质
C．超临界水是水的一种状态
D．超临界水氧化技术不形成二次污染
11．《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石，其化学方程式为3C02+4Na=2X+C(金刚石)。则x的化学式为 ( )
A． Na2O2 B ．Na2CO3 C． Na2O D． Na4C2O6
12． 2002年诺贝尔化学奖得主之一的瑞士科学家维特里希夫巧妙地选用生物大分子中的某原子(x)作为测量对象，测出相邻x原子间的距离和方位，再通过计算机破译了某些生物大分子的空间结构。已知x原子是有机分子中数量最多的原子，该原子是 ( )
A ．C B ．H C ．O D ．N
13．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁、稀硝酸、硝酸铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如右图所示，则该溶液是 ( )
A．硝酸、硝酸铁 B．硫酸、氯化铁
C．盐酸、氯化铁 D．盐酸、硫酸铁
14．图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用，其中正确的是 ( )
A．根据某元素的原子结构示意图判断该元素原子核中有几个中子
B．根据密度数据判断液体物质挥发性的大小
C．根据“各种物质在不同温度时的溶解度表”，设计通过蒸发、结晶把混合溶液中某些溶质分离出来的方法
D．根据“相对原子质量表”判断每种元素原子中的质子数、中子数和核外电子数
15．把A、B、c、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示：
物质 A B C D
反应前的质量/g 19.7 8．7 21.6 0.4
反应后的质量/g 待测 19．4 0 3.6
下列说法正确的是 ( )
A．物质c一定是化合物，物质D可能是单质
B．反应后密闭容器中A的质量为19.7 g
C．反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36
D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为194 :216，则反应中A和c的化学计量数之比为1:2
二、填空题(本题包括8个小题，共41分。)
16．(3分)已知右图为A、B、C三种元素的原子结构示意图，则
(1)x=__________，y=__________。
(2)写出一种由A、B、C三种元素形成的化合物的化学式_________。(用A、B、C代表元素符号)
17．(5分)某单位曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有成昧，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项目 亚硝酸钠(NaNO2) 氯化钠(NaCl)
水溶性 易溶，在15℃时溶解度为81.5 g 易溶，在15℃时溶解度为35.8 g
熔点 271℃ 801℃
沸点 320℃会分解，放出有臭味的气体 1431℃
跟稀盐酸作月 放出虹棕色的气体N02 无反应
（1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
①____________________________②________________________________
(2)检验亚硝酸钠的方法可以是：__________________________________________
18．(4分)现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥，请设计两种实验方法将它们加以区别。
方法 现象 结论
(1) 原化肥是碳酸氢铵
(2) 原化肥是碳酸氢铵
19．(7分)在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法。F图是初中常见化学概念之间的相互关系。
(1)写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式。
(2)NaHSO4是硫酸的酸式盐，NaHSO4的溶液具有酸性。写出NaHSO4与表中A、B、C、
氧化物中某两种物质分别反应的化学方程式：_________________________
20．(5分)近年来，多次发生煤矿瓦斯爆炸事件。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于_______(选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)当瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是_____________ 。
A．站在原地不动
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中。并用湿毛巾捂住口鼻
D．选择合适通道迅速逃生
(3)煤矿瓦斯爆炸有三个必要条件：瓦斯浓度达到爆炸限度、足够的_________和_________，对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。这类事故的发生也提醒我们在做易燃、有毒气体的实验时应注意 __________________(任写一点)。
21．(6分)下面4个观点都是错误的。写出你熟悉的化学反应方程式，否定相应的各错误观点：
序号 错误观点 否定例证(化学方程式)
(1) 分解反应一定有单质生成
(2) 凡有化合物生成的反应都是化合反应
(3) 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
(4) 有盐和水生成的反应一定是中和反应
22．(7分)某初级中学学生为探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如右图所示)可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证。
[发现问题]当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。
[提出假设]黑色粉末是_______，无色溶液是_______。(只写一种假设)
[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用_________________
_________________收集一试管气体；
检验气体(写出操作方法)____________________________________________________
____________________________________________________________________________。
[实验现象]
[实验结论]此气体是_________________，原假设_______________
23．(4分)一定体积淡水中浮游植物在单位时间内经光合作用制造的有机物是该生态系统初级生产力。6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2生成有机物质量和O2的质量(设为m)的关系为：___________________
所以由水体中溶解氧量的改变，可知生成有机物总量。
取水样，测定其中溶解氧量为m(原)。将水样灌满黑、白瓶后放到原先取水样的位置[黑、白瓶中水样的体积均与测定m(原)水样的体积相等]，经24小时取出，测得黑、白瓶内水中溶解氧量为m(黑)、m(白)。黑瓶在无光条件下，水中浮游植物只发生消耗O2的呼吸作用，使水中溶解氧量下降；在光照条件下，白瓶内浮游植物发生光合作用使水中溶解氧量上升，同时植物也发生呼吸作用。已知黑、白瓶内植物呼吸作用强度相同。下列两种溶解氧量的差值各表示什么?
m(原)-m(黑)=___________________________________________________________
m(白)- m(黑)：_________________________________________________________
三、实验题(本题包括3个小题，共20分)
24．(5分)向一定量的氯化钡溶液中加一定量的硫酸钠溶液，充分反应后过滤。你认为滤液中溶质的组成最多有_______种情况，这几种情况中一定都含有_______。
请你设计一个实验，证明上述实验中氯化钡和硫酸钠刚好完全反应，并将有关内容填写在下表中。
验证的实验方法 可能观察到的实验现象 结论
25．(7分)为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
⑴ 选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是____________________________，实验现象为：_______________________
_______________________________________________________________________，产生该实验现象的原因是：_______________________________________________________
____________________________________________________________________________。
⑵某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是__________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑶在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应。______________________________________________________________________________________________。
26．(8分)神州五号、神州六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列。
(1)在宇宙飞船上可以安装盛有Na202的装置，它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生 成氧气，写出该反应的化学方程式：__________________________________________________。
(2)请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式：_________________________________________。
请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是( )一( )( )一( )。(填各仪器接口处的字母)。
(3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是_________________________。
(4)要测定生成的氧气的体积，必须选用除上图以外的仪器是__________(填仪器名称)。
四、计算题(本题包括2个小题，共9分。)
27．(4分)已知CuO被C还原的产物是Cu2O(红色)。现有CuO和木炭粉组成的混合物4.24 g，在高温下充分反应后，得到红色固体产物。反应后产生的气体能全部被过量的澄清的石灰水吸收，得沉淀2.00 g。试计算所得红色固体产物质量。
28(5分)学校研究性学习小组测定Cu—Fe合金、Fe-Zn合金和Fe- Al合金中铁的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
他们取其中一种合金的粉末5.6g与足量该硫酸充分反应，经测定，产生了气体ag。请讨论：当粉末为Fe-AI合金时，a>________；当粉末为Cu—Fe台金时，a<______________； 当_________>a>__________时，粉末可能是_____________________。
2006年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛
（第十六届天原杯）复赛试题答案
一、选择题（本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D A C B C B C D B B B AC C AD
二、填空题（本题包括8个小题，共41分）
16、（3分）（1）6；6 （各1分，共2分）
（2）A2BC3等 （1分）
17、（5分）
（1）易溶于水，熔点271℃；（其它合理答案均可给分） （各1分，共2分）
（2）方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠。
或方法二：取待测物质加热到320℃以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠。（3分）
18、（4分）
方 法 现 象
（1）将两种化肥分别放入试管中加热 有刺激性气味气体产生，试管壁出现水珠，固体质量减少或消失的
（2）将两种化肥分别放入到装有稀盐酸的试管中 有无色无味的气体产生的
19、（7分）
（1） （每空0.5分，共3分）
A B C
酸 碱 盐
H2SO4或H2SO3或H2S NaOH Na2SO4或H2SO3或Na2S
（2）NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O或2NaHSO4+Na2O=2Na2SO4+H2O
或2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+SO2↑+H2O或2NaHSO4+Na2S=2Na2SO4+H2S↑
（化学方程式答对1分得2分，共4分）
20、（5分）（每空1分，共5分）
（1）混合物 （2）A； （3）火源；氧气；点燃气体前要先检验气体的纯度（或应该在通风橱中进行实验或从遵守规章制度或注意安全等方面均可）
21、（6分）（每空1.5分，说明：其它合理答案均可给分。）
（1）Cu(OH)2 CuO+H2O （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ （4）Ca(HCO3)2 CaCO3+H2O+CO2↑
22、（5分，每空1分）
假设一：MnO2；H2O2；排水集气；用带火星的木条伸入试管中；带火星的木条复燃；O2；根据假设与检验的气体是否一致来判断成立或不成立。
假设二：铁粉；稀硫酸；排水（或向下排空气法）；把收集满气体的试管移近酒精灯火焰（或把燃着的木条移近试管口）；听到爆鸣声（或气体燃烧。火焰呈淡蓝色）；H2；根据假设与检验的气体是否一致来判断成立或不成立。
23、（4分）（每空1分）有机物量=m×15/16 （180/192=15/16） （2分）
m原－m黑：24小时内浮游植物呼吸消耗氧量 （1分）
m白－m黑：24小时内植物籍光合作用制造有机物总量 （1分）
三、实验题（本题包括3个小题，共20分）
24、（5分）3；NaCl （每空1分，共2分）
验证的实验方法 可能观察到的实验现象 结论
（1）取样，加BaCl2溶液（2）另取样，加Na2SO4溶液 无沉淀现象无沉淀现象 滤液中无Na2SO4 滤液中无BaCl2 证明两者刚好完全反应
（每空1分，共3分）
25、（7分）（1） (1分)
装置（1） 装置（2） 装置（3） 装置（4）
实验现象 试管内液面上升，烧杯内液面下降（1分） 软塑料瓶变瘪（1分） 气球胀大（1分） 烧杯内的水流入锥形瓶中（1分）
产生 现象的原因 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使试管内气体压强减少，液体被压入试管中（1分） 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使塑料瓶内气体压强减少，大气压将软塑料瓶压瘪了（1分） 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内气体压强减少，大气使气球胀大（1分） 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使锥形瓶内气体压强减少，大气压将液体压入锥形瓶（1分）
注：（1）～（4）只需答一题，本题共2分。
（2）二氧化碳溶解于水，使气体的量减少，也可以出现类似的现象。 （2分）
（3）往二氧化碳和氢氧化钠溶液作用后的液体中加入过量的稀盐酸，如果有无色无味的气体产生，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液已经发生了化学反应。 （3分）
26、（8分）
（1）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑ （2分）
（2）2KClO3 2KCl＋3O2↑或2H2O2 2H2O +O2↑ （1分）
a，fe，g或b，fe，g （3分）
（3）带火星的木条放在g处，若复燃证明氧气已经收集满 （1分）
（4）量筒 （1分）
四、计算题（本题包括2个小题，共9分）
27、（4分）
解：4.24g混合物中，m（C）： ×12=0.24g （1分）
M（CuO）：4.24g－0.24g=4g （1分）
CuO全部被还原为Cu2O的化学方程式：
4CuO+C=2Cu2O +CO2↑
4×80 2×144
4.00 x
X=3.60（g） （2分）
28、（5分）
解：0.20；0.20；0.2～0.17； Fe-Zn合金或者Cu–Fe合金 （每空1分）
中考化学实验题精选 2008-06-09 18:43
分类：中考专题 字号： 大大 中中 小小 1、某气体可能由H2、CO 、CO2、H2O、HCl中的一种或几种组成，为确定其成份，进行如下实验：
（1）该气体中一定有 。
（2）该气体中一定没有 ，理由是
2、化学酱油是用盐酸分解大豆里的蛋白质，变成单个的氨基酸，再经过过滤、中和、着色等制成，主要成分是谷氨酸钠和食盐。目前，市场上发现有些不合格化学酱油中含有盐酸，请你来检验其中有没有含酸。
（1）将化学酱油通过图一所示的装置得到A溶液，此操作目的是 。
（2）从烧杯中取少量的A液体于试管中，用经下提供的 测试，若观察到 现象时，说明此化学酱油中可能含人盐酸。
（供选用的物质：①氯化钡溶液 ②硝酸银溶液 ③PH试纸 ④酚酞试液 ⑤石蕊试液。）
3、某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数。设计的实验装置如下图：
（1）写出仪器名
称：A： D：
（2）甲中发生的化学反应方程式为：
（3）实验时先检验氢气纯度，然后关闭开关C，打开开关B，点燃氢气并迅速插入乙装置中，直至火焰刚好熄灭时关闭B，冷却至室温后，下一步操作是 ，在乙中观察到的实验现象是 ，即达到实验目的。
（4）若将上图中的甲装置撤去，用CO气体代替氢气进行上述实验，实验能否达到同样的目的？ ，若能，说明理由；若不能，应如何改进？
4、某化学兴趣小组在研究炼铁原理时，按下图所示的装置进行了CO还原Fe2O3的实验。（酒精灯上加网罩是为了提高酒精灯火焰的温度）回答下列问题：
（1）CO还原Fe2O3的化学方程式为：
（2）图A中设计第2个酒精灯的目的是 实验时，应先点燃第 个酒精灯；
（3）装置B与装置A相比，它的优点是
（4）该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁（不考虑有Fe2O3剩余），请你简述他们可能设计的一种化学实验方案（包括实验操作、现象及结论）：
5、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，进课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）。
（2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是
该反应的化学方程式为：
（3）将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，操作方法是
观察到的现象是 此实验说明二氧化碳 且 。
6、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室里想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。小强和小峰的实验方法如下图所示：
他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量。然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象。待反应完全后，再次称量其总质量。请你与他们一起探究：
（1）小强在实验过程中可观察到的现象是1 2 小峰在实验过程中可观察到的现象是 1 2
（2）这两个实验所发生的化学反应的化学方程式为：
、 （3）小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么结论不同？原因是：
。
（4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的。这一组药品可以是（注：上述四种药品均不能再用） 。
7、根据下面提供的实验装置图回答问题：
（1）写出带标号仪器的名称：1 2
（2）实验室制取H2和CO2时，都可选用的气体发生装置是 ，收集O2和CO2时都可选用的装置是
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
（4）小冬选用上图中的装置进行CO2的制取，他看到发生装置中有气泡冒出，然后把导管插入到澄清的石灰水中，未观察到浑浊现象。其原因可能是：
（5）小冬为了探究H2CO3具有酸性，而CO2不具有酸性，他设计了如下实验。请写出将观察到的现象：
问：你认为他通过上述实验 （能、不能）达到实验目的。
（6）工业上可将CO2与氨气合成尿素[ CO（NH2）2 ]，给农作物施用尿素，主要是为了补充 元素。
8、下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中1为分液漏斗，通过分液漏斗活塞“开”“关”，可以向锥形瓶中滴加液体。
请回答下列有关问题：
（1）请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式
（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A用为气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是 过氧化钠与水反应的化学方程式为：
若只改变A装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是
（3）通过上述两种制取氧气方法所选用发生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？
（4）装置A和装置C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？
9、在高温下赤热的焦炭能与水反应，对其反应后的生成物化学小组的同学提出了可能生成氢气、一氧化碳和二氧化碳的猜想，为了验证这种猜想设计了如下装置。
请回答下列问题
（1）A瓶中溶液变浑浊说明：
B瓶中溶液不变浑浊说明：
（2）当C中玻璃管中出现红色后，D中U型管中物质变蓝是因为白色的无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体，但这一现象不能说明生成物中有氢气，原因是
（3）E瓶中溶液变浑浊说明
（4）尾气排放到空气中会造成污染，改进的方法是
10、如下图所示，装置A中放有的固体物质可能是碳酸镁或锌粒或两者的混合物，装置C玻璃管内盛有的黑色粉末右能是炭粉或氧化铜或两者的混合物，从长颈漏斗中加入稀硫酸，过一会儿点燃酒精灯。请回答下列问题：
（1）装置B中浓硫酸的作用是 ，F装置中点燃的目的是
（2）若实验时装置D中无变化，装置E中出现白色浑浊，F处导出的气体不可燃，装置A中盛放的固体物质应是 ，装置C玻璃管内盛放和黑色粉末是
（3）若装置D中白色物质变蓝，装置E中无现象，则装置A中发生反应的化学方程式是：
, 装置C玻璃管内盛放的物质是
（4）若装置A中只有锌粒，装置D中白色物质变蓝，装置E中出现白色浑浊，则装置C中盛放的物质是
（5）若装置A中含有锌粒和碳酸镁，装置D中白色物质变蓝，装置E中出现白色沉淀，则装置C玻璃管内一定含有
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绛旓細3銆(2011骞村北涓滅儫鍙,27棰)鏌鍖栧鍏磋叮灏忕粍鍒╃敤涓嬪浘瑁呯疆鎺㈢┒鍒跺彇姘斾綋鐨勫師鐞嗐佹柟娉曞強鎬ц川銆傜粨鍚堣缃浘,鍥炵瓟涓嬪垪闂:ABCDE(1)鍐欏嚭鍥句腑鏍囧彿浠櫒鐨勫悕绉:a,b銆(2)鐢ㄥ弻姘ф按鍜屼簩姘у寲閿板埗鍙栨哀姘旀椂,鍙夌敤鐨勫彂鐢熻缃槸(濉笂鍥惧瓧姣),鍙夌敤C瑁呯疆鏀堕泦姘ф皵,鍏跺師鍥犳槸銆(3)瀹為獙瀹ゅ父鐢ㄦ隘鍖栭摰鍥轰綋涓庣⒈鐭崇伆鍥轰綋鍏辩儹鏉ュ埗鍙栨皑姘(NH3...
绛旓細鐐圭噧 2Mg+ O2鈺愨晲鈺 2MgO 5.瀹為獙瀹ゅ埗鍙栨哀姘旂敤杩囨哀鍖栨阿鍜屼簩姘у寲閿般備竴鑸笉鐢ㄦ隘閰搁捑銆侀珮閿伴吀閽惧洜涓哄弽搴旈渶瑕佸姞鐑 6.鏀堕泦姘斾綋鐨勬柟娉(鏀堕泦鏂规硶鐢辨皵浣撶殑瀵嗗害鍜屾按婧舵у喅瀹):鏀堕泦姘ф皵鍙敤鎺掓按娉,鍥犱负姘ф皵涓嶆槗婧惰В浜庢按;鏀堕泦姘ф皵鍙敤鍚戜笂鎺掔┖姘旀硶,鍥犱负姘ф皵瀵嗗害姣旂┖姘旂殑澶с傛敹闆嗘阿姘斿彲鐢ㄦ帓姘撮泦姘旀硶鍜屽悜涓嬫帓绌烘皵娉曘傛敹闆...
