孩子成绩倒数,作为家长到底要如何去教? 孩子成绩倒数,家长怎样面对老师

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一年级孩子成绩垫底还是有好些情况的,比如有些班全班几乎都是100分,考得最差98分,倒数,家长看了后心里估计也是有一种悲催感吧;还有一些稍微欠缺一点的班级里,孩子80多分垫底,卷子拿回家给孩子把错题改正,又发现全都会做,就是考试没有考好,家长心中定是多了几分纳闷;当然,也确实存在一些孩子什么都不会,分数特别低,这种垫底的情况就不是简单几句话就能解决了。

看到孩子成绩垫底,家长首先还是要调整好心态,心情保持平静,才能透过现象看孩子的问题根结所在,如此也才能真正帮助孩子改变学习的状态。所以,我们在心态上调整好,在战略上忽视这份成绩的影响,但要在战术上进行细致地分析,弄清楚孩子成绩垫底的原因。

孩子成绩垫底背后的原因:

一般来说,孩子成绩垫底有孩子的学习习惯和专注情况两个原因。

1、孩子的学习习惯差

在小学一、二年级阶段,最主要的学习内容不是学习知识,而是学习基本的学习习惯。我们可以举一些情况,让家长自己检查一下,看看孩子存在这方面的情形没有。

孩子一做作业就不是喝水就是要吃零食,做了一会作业就说上厕所;孩子写一会字,背就弯了,再过一会身体就趴在桌子上;过一会儿又说要出去玩,再过一会又找一个理由说看电视……会发现孩子就是在做作业的10几分钟的时间里,找出各种各样的理由,想去做其他的事情。

一般来说,对孩子的习惯不好,我们都可以强制性地要求,控制好孩子,尤其是刚刚开学一个月左右的时间里,可以慢慢把这些坏的学习习惯改掉。

一般来说,我建议孩子在做作业的时候,可以做以下几个调整:

做作业前,要求孩子上厕所,拿出书本、作业,整理好书桌,准备好写字用的笔,把与作业无关的东西拿开;

做作业的过程中,准备好计时器,记录孩子做一项作业大概所用的时间,每天统计好孩子完成作业的时间;

孩子在做作业的过程中,监督陪伴的家长一律不准拿出手机看,如果要看什么,请拿出一本书来看,做出自己是在学习的样子,给孩子做好一个基本的示范;

在做作业过程中,家长要时刻调整孩子的坐姿,握笔姿势,这些是保持良好学习习惯的基本功;

写作业过程中,孩子偶尔也会发脾气,要用宽松的语气适当的引导,让孩子静心地学习;

如果遇到孩子嘻嘻哈哈,不认真的情况,家长表情要严肃,甚至适当地运用一些惩罚措施,让孩子意识到不做作业,马上就会受到惩罚的后果;

当然,除了这些调整外,家长还要结合自己孩子的具体情况灵活地去运用和变通式地处理

2、孩子的专注力差

专注力差,实际上是一个孩子的正常情况,小孩子的专注力肯定没有大孩子、成人的专注力高。

孩子专注力差,主要表现在看的时候看漏了,听的时候听错了,写的时候写的内容与想的内容不一致……

仔细去揣摩这些事情的原因,很多相关的词语可能就会被大家所回想起来,比如粗心、大意、马虎、心浮气躁……这些词语其实描述的就是孩子们在做事时候内心的一种状态,这种状态不平静,孩子做事就是会出现遗漏、错误等问题。

在过去的一年多的时间里,我对自己的孩子有一个训练几乎每天都在做。就是每天会让孩子坚持静坐15分钟,在这段时间里什么事情也不准做。提到这个做法,相信家长一定会在大脑中构想出孩子坐不住,动来动去的画面。我也不会否认孩子在15分钟内完全做到一动不动,但是通过长期的这种训练,孩子在15分钟时间内坚持不动的时间会越来越长。

为什么孩子会在静静坐着的过程中要动来动去呢?这其实就是因为孩子身体里有一种生长的气,这股气会促动孩子动一动,心浮气躁的气就是这个气,这个气动起来,不要说子会动,我们成人也是照样会动。但是,通过在静坐过程中的一个训练,孩子的气躁动程度就会慢慢降下来,孩子也能慢慢学会与这股躁动的气相处的正确办法,慢慢就能控制住自己的身体动作,控制住自己越来越专注。

所以,在改变孩子专注力差的一个核心方法就是训练孩子静的能力。在静的过程中学会处理自己内心的情绪,学会控制自己的身体安静。

除了用静坐来训练孩子的专注力外,我们还可以通过以下三种方法来训练孩子的专注力,也就是在孩子用心的过程中的专注。



家长一定要找到孩子成绩差的原因,要学会对症下药,这样才有可能把孩子教好。

教给他学习的意义和学习方法比教他知识更重要,可以安排他和学习好的同学一起学习。

这个时候家长不要慌,可以去找孩子为什么成绩倒数的原因,如果真的是因为知识方面的从而进行辅导,如果是因为其他方面的改变这一现状就OK了。

首先,家长要看着孩子完成每天的作业,和孩子一起说一说今天在学校学到了什么。接着,平时在家可以让孩子做做练习册和题目,多多巩固,周六周日可以送孩子去补习班。

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