关于初一数学

\u521d\u4e00\u6570\u5b66

\u5bf9\u6b63\u591a\u8fb9\u5f62\uff0c\u6bcf\u4e2a\u5185\u89d2\u5747\u76f8\u7b49\uff0c\u5219\u5176\u76f8\u90bb\u7684\u5916\u89d2\u4e5f\u76f8\u7b49\u3002
\u8bbe\u5916\u89d2\u4e3ax\uff0c\u5219\u5185\u89d2\u4e3a3x+20\uff0c\u5185\u5916\u89d2\u4e4b\u548c\u4e3a180\u5ea6\uff0c\u6709\u7b49\u5f0f\uff1ax+3x+20=180
\u89e3\u5f97x=40\uff0c\u5219\u5185\u89d2\u4e3a180-40=140\u3002
\u8fb9\u6570\u4e3a360/\uff08180-2*140/2\uff09\u5373\u4e3a9\uff0c\u8be5\u6b63\u591a\u8fb9\u5f62\u4e3a9\u8fb9\u5f62\u3002
\u5185\u89d2\u548c=\uff089-2\uff09*180=1260\u5ea6

1\u3001\u4e2a\u4f4d\uff0c3\u4e2a\u6709\u6548\u6570\u5b57\uff0c\u4e3a1,5,7
2\u3001\u5341\u5206\u4f4d\uff0c3\u4e2a\u6709\u6548\u6570\u5b57\uff0c\u4e3a8,9,6
3\u3001\u767e\u4f4d\uff0c3\u4e2a\u6709\u6548\u6570\u5b57\uff0c\u4e3a7,8,0

『初中数学教案』七年级数学上册教案(全)

·七年级数学(上册)教案第一课时(介绍) 第一章 丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用.编写本章的目的在于:(1)帮助学生梳理小......
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『初中数学教案』北师大版九年级数学上册教案

·第二章,一元二次方程课题名称 2.1花边有多宽(2) 教学目标知识与技能 1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培养学生的估算意识和能力过程与方法经历方程解的......
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『初中数学教案』新课标人教版八年级上册数学教案 变量与函数..

·11.1 变量与函数第一教时 11.1.1 变 量教学要求:通过课本上的五个问题,引入并理解常量,变量的概念,会求函数自变量的取值范围教学重点:针对具体问题,分清常量......
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『初中数学教案』2007年七年级数学教学计划(新人教版上册)

·教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容,要求,目的及教学措施等,不仅体现...六,本期教学内容:人教版七年级数学. 第一章:有理数 第二章:一......
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『初中数学教案』北师大版八年级数学下册 探索三角形相似的条..

·设计说明:本课分两课时,第一课时,主要让学生探索三角相似的三个条件,第二课时,主要让学生灵活运用三角形相似的条件。如果刚激发起了学生的探索兴趣,就转入运用方面的教学,不利于......
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『初中数学教案』北师大版实验教科书七年级下册世界新生儿图..

·北师大版实验教科书七年级下册 3.3世界新生儿图(1)教学目标:1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程; 2、能从统计图中尽可能多地获取信息,能形象、......
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『初中数学教案』北师大版 《生长规律》 教学设计

·一、教学内容:北师大版 初一数学(六年级)下册二、教学思想:依据数学课程理念,人人学有价值的数学,人人学习必需的数学,不同的人在数学上有不同的发展,因此教学中运用探究式教学,......
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『初中数学教案』八年级数学《课题学习“制作视力表”》教学..

·设计思路:1、本课题学习旨在结合前面学过的相似多边形及位似图形的相关内容,让学生通过实际操作和观察电脑操作,探究视力表中蕴含的数学知识,进一步发展学生综合运用数学知识分析问题、解决......
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『初中数学教案』七年级数学教学案例《数轴》教学设计

·七年级数学教学案例《数轴》教学设计一、学习方式 1.利用类比思想,借助于温度计使学生认识数轴。 2.通过创设问题情景,促进学生间的合作学习,探索数轴上的点与有理数之间的......
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『初中数学教案』八年级数学教学案 三角形相似的应用(综合)

·课题:三角形相似的应用(综合) 教学目标: (1)灵活运用相似三角形判别的不同条件解决问题,进不步体会判断三角形相似的各种条件各自的运用特点. (2)通过对具体问题图形的观察......
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『初中数学教案』北师大第七册数学教案全册(精).rar

·北师大第七册数学教案全册(精).rar
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『初中数学教案』八年级数学教案上册完整.rar

·八年级数学教案上册完整.rar
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『初中数学教案』北京师范大学版本七年级数学教案.rar

·北京师范大学版本七年级数学教案.rar
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『初中数学教案』人教版新课标 七年级数学上册教案1 全套.ra..

·人教版新课标 七年级数学上册教案1 全套.rar
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『初中数学教案』初中数学九年级上册教案 反比例函数概念复习..

·反比例函数概念复习【教学目标】: 进一步认识成反比例的量的概念. 结合具体情境体会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念. 掌握反比例函数的解析式,会求反比例函数的解析式......
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『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案 二元一次方程的..

·教学目标: 知道一次函数与二元一次方程的关系. 会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 通过用两个函数图象解二元一次方程组的探索活动,感受函数与方程的辩证统一,感受数学......
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『初中数学教案』人教版七年级数学教案 平面直角坐标系

·教案提纲教学目标教学任务分析 教学重点教学难点师生互动教学流程安排 应用学例小结布置作业问题与情境师生行为教学过程设计 巩固练习布置作业 ......
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『初中数学教案』九年级上期数学教案 直角三角形

·九年级上期数学教案直角三角形(第一课时) 教学目标: 1,进一步掌握推理证明的方法,发展演绎推理能力. 2,了解勾股定理及其逆定理的证明方未能,能够证明直角三角形全等的"......
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『初中数学教案』九年级数学教案 何时获得最大利润

·从容说课从题目来看,"何时获得最大利润"似乎是商家才应该考虑的问题.但是你知道吗 这正是我们研究的二次函数的范畴.因为二次函数化为顶点式后,很容易求出最大或最小值.而何时获得最......
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『初中数学教案』北师大版八年级上册第四章

·教案)北师大版八年级上册第四章(P103) 4.5.1 梯形 (第一课时) 教材分析及设计说明本节课是实际生活中又一种应用广泛的四边形——梯形,从实物情境中探索出梯形的有......
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『初中数学教案』八年级数学教案第八章第一节

·第一节 生活中的平移教学目标过程与方法通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角分别相等的性质. ......
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『初中数学教案』八年级数学教案 平行四边形

·§16.1 平行四边形第一课时 平行四边形的特征(一) 丹徒区支显宗中学初二数学备课组教学目标透视: 1,通过运用图形的变换探索并掌握平行四边形的有关概念和特征. 2......
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『初中数学教案』八年级数学教案 反比例函数的意义

·17.1.1 反比例函数的意义数学目标 1.知识与技能会识别相关量之间的反比例关系,理解反比例函数的意义,能确定简单的反比例函数关系式. 2.过程与方法通过对实际问......
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『初中数学教案』八年级数学教案 第七章

·学情分析: 列方程组解决简单的实际问题,是数学联系实际的一个重要方面,通过这个内容的教学可以培养学生分析问题,解决问题的能力.因此方程教学首先应关注方程的建模过程.本节课通过"增......
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『初中数学教案』华师大数学八年级第十五章平移旋转教案

·华师大数学八年级第十五章平移旋转教案教学内容: §15.1 平移教学目标: 知识与技能目标:1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质. 2.能按要求作出简单......
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『初中数学教案』苏科版数学八年级上册教案

·5.5二元一次方程的图象解法执教老师: 焦溪初级中学 徐建华教学目标: 知道一次函数与二元一次方程的关系. 会用一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 通过用两个函......
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『初中数学教案』八年级数学教案 第六章

·教学目标: 【知识目标】1,初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数. 2,根据两个变量间的关系式,给定其中一个量,相应地会求出另一个量的值. 3,会对一个具体......
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『初中数学教案』七年级数学(上) 第3章 字母表示数

·课题:字母能表示什么教学目标: 1,经历探索规律并用代数式表示规律的过程 2,能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式. 3,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感,......
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『初中数学教案』七年级数学教案 生活 数学

·1.1 生活 数学课题:1.1数学 生活课型:新授课备课人: 目标: 1.通过对生活中常见的图形 ,数字的观察,思考,感受生活中处处有数学 2.了解数学是我们表......
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『初中数学教案』新课程七年级数学教案(浙教版全册)

·1.1从自然数到分数一,教学目标: 1 .回顾小学中关于"数"的知识; 2 .理解自然数,分数的产生和发展的实际背景和必然性; 3 .体验自然数与分数的意义和在计数,测量......

在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB,则A角=C角。说明理由?

{5x+4y<4x+6y(x<2y)

苏教版的吗

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