2004年4月高等教育自学考试儿童文学名著导读试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次,其读者对象界
定在( )
A.0~14岁 B.0~16岁 C.3~12岁 D.3~18岁
2.1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是( )
A.茅盾 B.叶圣陶 C.张天翼 D.陈伯吹
3.童话作为儿童文学特色的一种文体,其核心与本质特征是( )
A.虚构 B.变形 C.幻想 D.幽默
4.《自私的巨人》的作者是英国唯美主义作家( )
A.卡洛尔 B.王尔德 C.米尔恩 D.巴里
5.在丹麦首都哥本哈根的入海口处,塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像,这位主人公出自( )
A.《丑小鸭》 B.《海的女儿》
C.《小意达的花儿》 D.《卖火柴的小女孩》
6.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是( )
A.尼?诺索夫 B.古田足日 C.盖达尔 D.狄扬
7.动物小说《第七条猎狗》的作者是( )
A.董宏猷 B.刘先平 C.沈石溪 D.蔺瑾
8.下面作品中不属于表现“小男子汉”形象的少年小说是( )
A.《三色圆珠笔》 B.《新星女队一号》
C.《我要我的雕刻刀》 D.《没有角的牛》
9.反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的( )
A.校园小说 B.成长小说 C.惊险小说 D.侦探小说
10.第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是( )
A.圣野 B.金波 C.高洪波 D.徐鲁
11.在我国古代,儿歌通常被称为( )
A.民谣 B.徒歌 C.谚语 D.童谣
12.郑旭旦在其《天籁集》中说:“天机活泼,时时发现于童谣”,认为儿歌“风行水上,自然成文……直率浑成之至”。这指的是儿歌的( )
A.天真活泼的稚趣美 B.节奏明快,富于音乐美
C.歌戏互补的特点 D.形象性
13.1918年,歌谣研究会创办了《歌谣》周刊,对发表的适合于儿童歌唱的歌谣冠以“儿歌”之名,倡导者中除了沈尹默、刘半农等学者外,还有当时的北京大学校长( )
A.周作人 B.蔡元培 C.赵景深 D.叶圣陶
14.下列作品中属于科学小品的是( )
A.《蝉的歌唱》 B.《秘密时间之路》 C.《圆圆和方方》 D.《神翼》
15.科学幻想小说在20世纪30年代出现了黄金时代,其繁荣地是在( )
A.英国 B.苏联 C.法国 D.美国
16.科幻小说《时间机器》的作者是( )
A.法国人 B.美国人 C.苏联人 D.英国人
17.吴然以云南风光为题材,写了《珍珠泉》、《滇池月色》等作品。这些作品属于( )
A.儿童抒情散文 B.儿童叙事散文 C.儿童写景散文 D.儿童知识散文
18.以下儿童散文中由泰戈尔创作的一篇是( )
A.《班长下台》 B.《金色花》 C.《独奏》 D.《丢》
19.孙云晓的《微笑的挑战者》是一篇报告文学,它属于广义性的( )
A.儿童抒情散文 B.儿童叙事散文 C.儿童写景散文 D.儿童知识散文
20.我国当代产生了一些较有影响的儿童剧,其中有( )
A.《小熊拔牙》 B.《放下你的鞭子》 C.《麻雀与小孩》 D.《一个孩子的梦》
二、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
21.顽童母题
22.少年文学
23.常人体童话形象
24.《寄小读者》(写出作者、创作年代、文体特点)
25.《海滨的孩子》(写出作者、文体、主人公)
26.科学幻想小说
三、简答题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
27.儿童文学对儿童成长的重要性主要体现在哪些方面?
28.简述金近童话《狐狸打猎人》的艺术特征和社会意义。
29.简述《小兵张嘎》的故事梗概。
30.何谓绕口令?它对幼儿教育有何意义?
31.试举出四位中国现当代的科幻小说作家,并说出他们各自的一部代表作。
32.简述郭风散文《牵牛花》的艺术特色。
四、论述题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
33.试以作品为例论述儿童读物和儿童文学的联系和区别。
34.中国童话的发展大致分为哪几个阶段?试举例分析之。
35.试举例分析儿歌的三种类型(从主题角度的分类)。
五、材料分析题(本大题共1小题,共14分)
36.试结合儿童诗的艺术特点,具体分析下面这首小诗。(300字左右)
水果们的晚会
(中国台湾)杨唤
窗外流动着宝石蓝色的夜,
屋子里流进来牛乳一样白的月光,
水果店里的钟当当地敲过了十二下,
美丽的水果们就都一齐醒过来,
请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏,
这奇异的晚会就开了场。
第一个是香蕉姑娘和凤梨小姐的高山舞,
跳起来裙子就飘呀飘的那么长;
紧接着是龙眼先生们来翻筋斗,
一起一落地劈啪响;
西瓜和甘蔗可真滑稽,
一队胖来一队瘦,怪模怪样地演双簧;
芒果和杨桃只会笑,
不停地喊好,不停地鼓掌。
闹呀笑呀的真高兴,
最后是全体水果们的大合唱,
他们唱醒了沉睡着的夜,
他们唱醒了沉睡着的云彩,
也唱来了美丽的早晨,
唱出来了美丽的早晨的太阳。
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