内容与主题是什么意思
问题一：主题是什么意思啊 也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。是作品内容的主体和核心。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。
文学作品通过社会生活的描写和艺术形象的塑造所显示出来的、并贯穿于全篇的基本思想。
主题一词源于德国，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的那一段旋律――主旋律。它表现一个完整的音乐思想，是乐曲的核心。后来这个术语才被广泛用于一切文学艺术的创作之中。日本将这个概念译为“主题”，我国从日本翻译它时就借用了过来。我国古代对主题的称呼是“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”、“主脑”等。主题是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义，又集中体现了作者对客观事物的主观认识、理解和评价。
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思．它渗透、贯穿于文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中所反应的客观事物的基本认识、理解、和评价。如果换一个角度来说，主题是读者对文章中心内涵的一种独特理解。
【其他解释】
在WINDOWS操作系统中，“主题”一词特指WINDOWS的视觉外观。WINDOWS主题决定整个系统的视觉样式，一般情况下，主题文件夹里面的文件应该包括两个部分：一个是.msstyles可视化风格文件，一个是shell文件夹。有的则只有.msstyles文件而没有shell文件夹。WINDOWS系统如果想使用第三方主题，必须安装WINDOWS 系统应用第三方主题的 uxtheme.dll补丁，同时确认系统“管理工具－服务”中的Themes服务已经开启并处于自动状态。Windows 每年都在更新主题
【音乐知识】
音乐术语。具有相对完整和独立意义的乐曲旋律。主题有自己的特征，能表达一定思想感情、性格特点，并可用作乐曲发展的基础。在些乐曲由一个主题发展而成，有些大型乐曲则往往由数个主题交叉叠置发展形成。在赋格曲中，“主题”是“答题”的对称，用主调陈述主题，用属调式其它调陈述答题
问题二：主题和思想内容的含义一样吗？ 要想知道意思是否一样，首先就是要了解这两个词的含义，然后对比。
主题的基本概念：
主题在不同的文艺题材作品中有不同的称谓，一般在记事、抒情类文章和作品中称作主题，而在论述类文章中称作中心思想。有时也称作主旨。一部作品可以有一个主题，也可以有多个主题。
主题特征
1、客观性 来源客观，是作者观察生活所得。
2、主观性 带有作者自己的主观感 *** 彩。
3、观念性 是观念形态由感性上升到理性的东西。
4、时代性 任何作品都属于特定的历史时期。
主题的地位：
主题是文章和作品的灵魂，决定文章和作品的质量高低、价值大小、作用强弱，是文章和作品的统帅。
思想内容的基本概念：
文章的思想内容，归纳起来说，主要是指两点：
一是文章所运用的全部材料。
二是作者运用这些材料所表达观点、见解、主张、感受和思想倾向。
从分析中可以看出，主题是一篇文章的灵魂，而思想内容主要就是阐述主题。
问题三：活动主题和活动形式有什么不同，分别是什么意思？
问题四：主题的意思是不是主要内容？ 有很多意思…其中就有汝所说的那种…
问题五：CNKI检索文献时，主题代表什么意思 __在中国知网（CNKI）检索文献时，对检索词范围进行限定，有“主题、摘要、篇名、关键词、参考文献、全文”等。
选择“主题”，表示在“题名、关键词、摘要”范围中检索，也就是说在“题名、关键词、摘要”中包含有检索词的文献都被检出。
以你的“内生”，“针茅”作为检索词例子来说，在主题中，即在“题名、关键词、摘要”中检索，同时包含“内生”和“针茅”被检出，共计9条文献。而你分别在“题名”、“关键词”、“摘要”中进行检索，“内生”和“针茅”不一定同时分别在“题名”、“关键词”或“摘要”中，所以有些文献没有被检出，也就是说，检出的文献数可能比在”主题”中检索的少一些，共计8条。其中一篇文献：“醉马草内生真菌共生体对其伴生植物种子萌发的影响”，在篇名中含有“内生”，不含“针茅”，在“关键词”中两个词没有，在“摘要”中只含有“针茅”，没有“内生”，所以没有被检出。这就解释了为什么检索条件设为“主题”时，检索出来的结果比分别用“摘要、篇名、关键词”加起来还多了一个的问题。
选择“参考文献”限定，不仅仅是篇名中检索，至少是在“主题”中检索，有待考证。
问题六：创造以两史为内容的主题是什么意思 为提高学生思想道德品质、增强文化素质，每一名中学生都应该熟知“两史一情”。“两史”是指中国近代史和中国现代史；“一情”是指中国的基本国情。 5月末秋实中学举行了“熟知两史一情，做自豪的中国人”为主题的升旗仪式。本周的升旗班级是六年六班。六年六班是一个朝气蓬勃，团结向上的班集体，在班主任王老师的带领下，全班57名同学，57张笑脸，都显示出秋实学子的青春与活力。他们的口号是：脚踏实地，厚积薄发，手足协力，共创辉煌!!
《我骄傲，我是中国人!》诗朗诵之后，迟校长发表了重要讲话，告诉大家勿忘国耻，为国家贡献自己的青春年华。迟校长勉励大家“少年兴则祖国兴，少年强则祖国强。青少年应该发奋图强，担负起明天建设祖国、振兴中华的重任。”
同学们优秀的表现，让我们看到了孩子们的青春与活力，看到秋实学子良好的精神风貌，看到了秋实中学的未来与希望。
问题七：什么叫做文章的主题 主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，骇含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
主题的表达方式因文体而异，在不同文体的文章中，对主题有不同的称法。在文学作品中，主题一般称为“主题 思想 ”，有时也简称“主题”，它指的是作者通过全部题材的叙述和描写，所表现出来的主要 思想 ，或所透露的一种情感和意向。在一般的记叙文中，主题称为中心 思想 或中心意思。在说明文中，主题也可称作中心 思想 和中心意思。而在议论文中，则一般称作中心论点或基本论点。
问题八：课文的主题解说和课文内容有什么区别 文章的中心内容是指文章中说了什么,可以说中心内容就是主要内容.
中心思想则包括了中心内容和作者写出的文章内容的目的,也就是作者的思想.
主旨是文章中表现出来的主要的意义、用意义或目的.
它们的区别与联系可以这样认为：
中心内容＝主要内容
中心思想＝中心内容+主旨
问题九：什么是主题分析(内容分析) 1、主题分析是指根据主题标引和检索的需要对文献内容特征进行分析、提取主题概念的过程.具体而言就是在分析文献主题类型、主题结构的基础上对具有检索意义的主题概念进行提炼和取舍的过程
2、首先,要通过图书内容的调查研究形成概念,这称为主题分析.其次,把概念转换成情报检索语言的标识(如分类号、检索词等),称为标引,实质是“符号标引”,主题分析的实质是“概念分析”
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