小学六年级语文单元测验 小学六年级上册语文单元测试答案
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按要求写成语。（5分）请写出以数字六、七、八、九、十为开头的五个成语：
六_________ 七_________ 八_________ 九_________ 十_________
（三）根据课文内容填空。（5分）
……要奋斗就会有_________，死人的事是_________。但是我们想到_________，想不到大多数_________，我们为人民而死，就是_________。
（四）默写古诗。（6分）
在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“__________________，__________________”；有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“__________________，__________________”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“__________________，__________________。”
（五）把下列名句、谚语等补充完整。（4分）
1、人固有一死，或_________，或_________。
2、蒙汉情深何忍别_________，_________。
3、冰冻三尺_________，_________。
4、风声雨声读书声，声声入耳；__________________，__________。
三、阅读理解。（30分）
（一）阅读《草原》（节选），完成练习。（11分）
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。‖在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1、这篇课文是我国著名作家_________写的。（1分）
2、文中“绿毯”指的是_________。“白色的大花”指的是_________。（4分）
3、造句。（3分）
那么……那么……
4、短文已用“‖”分为两层，请写出第二层层意。（3分）
第二层层意：___________________________________________________________________________________________________。
（二）阅读《诚实和信任比金钱更重要》，完成下列练习。（19分）
（一天深夜，我[乘车驱车]从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我认为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五、六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。）
（事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购贷单据寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很[感动感激]。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重。我再一次谢谢你！”说完他撂（liao）下了电话。）
(我很后悔，居然没有问他的姓名，地址，也不知道他的年龄，职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地[映印]在了我的脑海之中。)
1、给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
尽（jin jin）管 应（ying ying ）该
2、在[ ]里划出不合适的词语。（3分）
3、联系上下文理解词语。（4分）
环顾：____________________________________
无人知晓：____________________________________
4、按（ ）标明的三段写出各段段意。（6分）
第一段段意：______________________________________________________
第二段段意：______________________________________________________
第三段段意：______________________________________________________
5、写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。（4分）
四、语言运用。（40分）
（一）新风小学少先队大队部准备6月26日（星期二）下午第二节课后在六（7）班召开中队长会议，布置期末结束工作。请你以少先队大队部的名义代拟一个通知。（5分）
（二）作文。（35分）
由于人类的一些不良行为给大自然造成了极大的破坏，也产生了许多严重的后果。请你结合平时所看到的和听到的，写一个破坏环境或保护环境的事例，写出你的感受及想法。字数不少于400字，要求条理清楚，语句通顺，有重点，有中心。
1、学校的阅览室墙上贴着“ ”的格言，特别引人注目。
2、同学小林因为期中考试成绩不理想，心情非常沮丧，你准备用“
”格言来鼓励他。
3、王小明不讲信用，许多同学都疏远了他，你打算用“
” 这句话来劝诫他。
4、本学期我们学习了不少名言，表现机会很重要的一句名言：
表现读书学习的名言有： 。
5、《观书有感》的作者是 朝的 。这首诗歌的最后两句是 ， 。告诉我们的道理是：
6、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。
7、哈尔威巍然屹立在 ， ，
， ……船长哈尔威屹立在舰桥上， ，
， 。
七、阅读。（22分）
“哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名望的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己唯一的孩子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学了好医道，好为人们解除病痛。记住，（ ）医生怎样考验你，你（ ）要克制住自己，万万不可说话。”
孩子答应了母亲的要求 第二天就去求拜医生 医生问孩子的母亲 你的孩子生下来就是哑巴吗 是的 医生 母亲回答道
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个“哑巴”，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生（ ），老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少疑难杂症他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他的头痛得很厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开了，大家吓了一跳，原来，里面寄生着一条白色的蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果是十分严重的，应该采取别的办法才好。可是，（ ）我说出了自己的治疗方案，（ ）会暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想，“如果我不说，病人也许会发生意外，造成他终身痛苦，这样（ ）没有尽到医生的职责，（ ）会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炽热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。
这时，学生坦然地回答说：“ 。”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
1、给第三段加标点。（3分）
2、在文中括号里填合适的词语。（4分）
3、结合对文章的理解，发挥想象，你认为“哑巴”学生会说什么？（5分）
4、画出文章中“哑巴”学生心理活动的句子，从他的思想活动中你体会到了什么？（2+4）
5、这位医生最后会不会将“哑巴”学生赶走呢？他会怎么做呢，请结合对文章的理解，给文章再写一个结尾。（4分）
七、作文。（任选一题）（30分）
1、上面文章中的“哑巴”学生在老师出现错误的情况下，敢于指出老师的错误，这种精神值得我们学习、敬佩。在我们的学习、生活中我们的老师、家长也会出现错误，那么你又是怎样做的呢？请你以“这一次，我做对了”为题，写一篇作文。500字左右。
2、在我们这个学期的学习中，我们学习了许多名言，你印象最深的是哪一句？它给你怎样的启迪？请你以此写一篇作文，题目自定，500字左右。
3、新的一年又来了，在新的一年中你有哪些畅想，有什么打算？请以“畅想2008”为题目，写一篇作文。500字左右。
不用做，考语文靠的是平时的积累嘛，小学语文挺简单，看下语文书上的基础就行啦，阅读抓住文章标题答或抓住中心思想就好啦
别做~\(≥▽≤)/~啦啦啦，要对自己有信心( ⊙ o ⊙ )啊！
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