图上画的是什么地方?小朋友都在做什么。把你看到的,展开想象,想好后,写几

图上画的是什么地方?小朋友都在做什么。把你看到的,展开想象,想好后,写几句话如下:

果树林;小朋友们在摘果子;他们很开心。秋天来了,田野中的庄稼成熟了,迫不及待地要人们过来采摘。果园中,苹果树上,一个个大苹果,缀满了枝头,如同羞红了脸的小姑娘;松树上,一个个松子如同棕色的陀螺,好像时不时要掉下来;柚子树上,柚子挂满了枝头,像一个个跳水运动员,正要跳入水中。

体育课上,小朋友们在操场上分成了三组玩游戏。三位女生正在踢毽子,由于只有一个毽子,所以剩下两个女生正在观看,并为正在踢毽子的女生的踢毽子技术感到惊讶。大家欢声笑语,打成了一片。

拓展资料

顾名思义,“看图写话”就是根据指定的图片写一段话。但是,这个看似简单的写话其实包含了复杂的层次。“看图写话”包含了四个过程:看、想、说、写。当看到一幅图后,双眼在充分观察后把看到的表象输入大脑进行想象加工。

然后把各种各样想到的信息进行加工整理,通过“说”这个环节有条理地表达出来。最后,用文字完整具体地把口头表达的内容记录下来,成为一段话。因此,这四个环节是紧密相连,缺一不可。

看图写话是对孩子们观察能力的培养。看图写话是对孩子们想象力的培养。看图写话是对孩子们表达能力的培养。

学会了写一句或几句话后,就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时,就要求写得具体一些。写人物,可以写他们的动作、神态、心理活动和对话;写动物,可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情,就需要把事情的经过交代清楚。

看图写话写作要求:

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。

4、能正确使用“,”“。”“?”“!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。



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