谁能提供一些德语写作方面的资料?
\u80fd\u4e0d\u80fd\u4e5f\u7ed9\u6211\u53d1\u4e00\u4e9b\u5fb7\u8bed\u5199\u4f5c\u548c\u5176\u4ed6\u65b9\u9762\u7684\u8d44\u6599\u554a\uff0c\u8c22\u8c22\u5566\uff01\u6211\u6b63\u51c6\u5907\u51fa\u56fd\u5b66\u4e60\u5462~\u6025\u9700\u5fb7\u8bed\u65b9\u9762\u7684\u8d44\u6599~\u62dc\u6258\u4e86~\u7ed9\u4f60\u53d1\u4e86
\u770b\u90ae\u4ef6\uff01
\u6069\uff0c\u6211\u6709\uff0c\u4f60\u767e\u5ea6\u4e0a\u8054\u7cfb\u6211\uff0c\u6211\u53d1\u7ed9\u4f60\u3002
以下内容总结自网上的帖子:- 我认为最好的途径是和德国人每天互相教语言,可以在大学贴条,找Sprachpartner!
- 我觉得首先要有很大的词汇量!
- 去审核前不到一个月硬是把400多页的一本德语单词字典给背下了,结果现在都忘的差不多了,看来还得来上2遍,才能记熟!
- 没有必要吧,单词那么多,小字典也700多页,大字典1400多页背到什么时候啊。要增加词汇量,你可以听德语广播,也可以看德语新闻,这些在网上都是可以找到的。可能的话在聊天室找会德语的人聊也比背单词强啊!
- 背词典不如背课文,或者熟读课文,我觉得。
- 想学好德语,最高秘技:找德国人做男(女)朋友,当然对於同性恋此法也可!
- 一般关于某个THEMA的重要单词会在很多文章里反复出现,看多了就记住了,在写文章的时候,也注意刻意用用刚看到过的生词,比较容易记住,特别反对背字典和背单词表。(个人意见)!
- 好不容易认识了一个单词,加了个什么前缀就又不认识了!
- 多阅读,坚持写作,多用新学到的单词.是最好的办法.新单词多用几次自然就记下来了.光认识单词作用不大.德语的考试几乎没有选择题,就是看你掌握单词的能力,特别是表达能力.背字典,几乎是浪费时间.德语不像英语那么简单.词性,复数,形容词变化,不同的固定动词搭配和介词搭配,是否有反身动词,等等. 不可能光靠死记的.
- 单词积累和巩固可以通过阅读来提高.建议读:Erich Kaestner 的作品.,难度不大, 生动有趣.比如: Emil und Detektiv, das fliessende Klassenzimmer .
文章来源自文国网(小语种学习网) http://www.veduchina.com
德语学习技巧----德语学习心得
另外每天要有文字记录, 如德语日记, 随感等.尽量使用自己熟悉的单词.
这样才是学语言.Guten Tag 说的再流利没用,总之词汇只是语言的一个部分, 不要过分强调,要全面发展.
- 科学家发现,一个生词无意重复7次,就不会再忘了
- 个人感觉做题的用处不大。我想关键问题是:没有培养起自己学习德语的感觉,当然这不是一天两天的事情。但你首先要问自己:学习德语是做什么用的?然后有的放矢。在学习德语的过程中,我感觉主要是说得多了,兴趣自然也有了。常给自己设想一些日常生活中经常用到的场景,在心中反复思量几遍,然后再用德语表达出来。个人感觉,是一个满有意思的方法。
- 练口语,自己对着墙壁自说自话就行,管他说对说错,把嘴练快了就行。
- 尝试买点基础的阅读练习,新求精里也有很多阅读的。本人认为可以使自己提高最快的方法就是阅读和写作。你可以把阅读里看到的生词,立刻按它在文章里出现过的样式写到自己的文章里,再看看字典里的用发,这样很容易记住生词。语法的联系也是必要的,单项做好以后,主要的是要可以做综合的,因为单项里面比较简单。至于听力,由于我不是在中国学的德语,所以就没有方法提供了。口语你可以找你们德语老师练练,而且也可以同学之间相互找PARTNER练习,个人经验是不一定要找德国人的,我在语言班时曾和一个印度,一个马塞多尼亚的朋友一直在一起,觉得进步非常大。
- 什么感都得培养,语感最重要。天天读,大声读!!多听听德语磁带。YOYOX你在德国,建议多听广播,少看电视。
- 要培养语感,就大声读吧。我个人很赞同李杨的疯狂英语里的学习方法,精华就是大声读,多读,这样语感出来了,听力和口语也自然上来了。
还有就是我的德国同学对我说的一句话:If you want ,than you can!Where there is a will,there is a way!
- 看电视容易走神吧,容易被电视的画面吸引,就不听了,这是以前的老师说的,强烈建议我们听广播的。
- 其实说白了,听说读写。但是做起来就很难。我觉得可以常去歌德,哪里有报纸之类的东西,适应各种德语水平的朋友。至于听,如果在国内的,可以多听听磁带。
- ich finde,每个阶段有每个阶段该做的事情,在我的阶段(初级),我就有空也有必要精读一些有意思的文章,看一些画报,听一些故事的磁带来提高德语;中级的时候或许找个德国朋友提高的更快,高级嘛,到德国练习比较好,等等.所以,做好本阶段该做的,不要妄自菲薄也不要急功近利,恐怕是最好的学习方法.
文章来源自文国网(小语种学习网) http://www.veduchina.com
德语学习技巧----德语学习心得
我先正从初级进入中级一直的学习方法就是结合课文记单词
第一遍读
第二遍逐字逐句翻译
第三遍边读边再翻
第四遍通读
以前学英语也差不多这样
可如今效果只有一个:培养了丁点语感:(所以我现在实际上仍处于要说只能说到主谓状态,之后的就处于瞪眼过程中但又很不死心的继续以此方式学着,看着我这人喜欢买德语工具或语法书(每每在书店逛时,都情不自禁到带回一两本,大多成了摆设,汗),不过,当初买时,就觉得有三本书还成
趣味德文,作者强调就是“以轻松的心情去发觉德文中蕴藏的趣味。”例如第一页第一句话:Das ist nicht mein Bier.=Das ist mich nichts an.(我今天第二次看)轻松掌握德语词汇先分类,单词词条,汉语释义,德语举例,汉语译文日常德语阅读面广,每篇文章似乎都不长(所以书不厚,呵呵)这三本书偶还没真正开始看,但偶就是喜欢在书店里看这些东东,看着觉得不错就买下然后束之高阁,哎。。。
- 我看可先背一定量的单词,再大量阅读。因为只背不用很快就忘。只看吧,词汇量不够。所以两者混合着用最佳。
但这方法有一前提:那就是你的打下很好的语法基础。只有熟练各种语法与句形,才能更容易阅读。相信这前提大家都可轻松过关,因为德语的语法虽繁且多有规则可行,只要横下心来,必可成功。
各位且可一试。
- 关于背字典,我也曾经尝试过,可惜早上背,晚上就忘,没有什么效果。后来我这样做:在记忆的同时,大声地读出来,这样会记忆深刻,同时用录音机录下你所背的每个单词和每个含义,德文和中文之间最好空一会儿。然后等你以后做其它事情的时候,比如做饭、洗衣服的时候等等,你就可以放出来听,周而复始、温故知新,一遍又一遍、一遍又一遍地磨耳朵、磨记忆,既背单词,又练听力,说不定后来还会发觉你当初的录音有发音错误呢。到最后比较熟的时候,就利用开始我说的德文和中文含义之间的空档,迅速抢先说出这个德文单词的中文含义来,也是对自己的一个检测。其次,别背那个小绿字典,因为我们学语言目的是要在一种特定的环境下说出来,光去背个别的单词我觉得没有意义。我的意思是说,拿一本比较权威的、有很多情景例句的大字典,每个例句都认真的看、学习、琢磨,然后假设你就在那个环境中,把它大声地说出来,或者加上一点自己的东西,换汤不换药地说出来、录下来。我觉得效果比较好,以后你再碰到类似的情景,你绝对会下意识的冒出这样的话。其实这种情景也许你未必真的经历过,但你却曾经在虚拟的环境下练习过,也许蹦出来的话你自己都没怎么考虑就说出来了,等你回过头来真正考虑一遍以后却发现,语法等等竟然是正确的,这就说明你进步了。与此同时,你会渐渐发现,你的口语水平也在迅速提高。以上只是我的小小经验,成与不成还要和各位切磋。
- 我觉得最好的方式就是把听力的东西一句句听写下来,然后对照,再然后就是背下来,我们老师就是这么要求的.
写作在DSH考试中的比例通常占在15%左右,这部分需要精湛的语言组织(Stil/ Formulierung)、准确的语法表达(Grammatik)、也需要内容切题(Inhalt)。写作水平的发挥无论对于听力部分还是阅读部分都具有直接影响力。
几个概念
Stellung nehmen =Stellungnahme geben发表意见,意见
eigene Meinung geben写出自已的观点
die These,-n 论点,命题 / eine These aufstellen 提出一个论点
das Thema,-men 主题,旋律
das Pro und Kontra (赞成与反对)
das Fazit (Zusammenfassung, Schlussfolgerung)
ein Fazit ziehen =zusammenfassen 作小结
das Schaubild = die Grafik, Abbildung 插图
die Überschrift,-en标题,题目
三 分 法
Einleitung引言
- Es geht um... /Es händelt sich um... 阐述了...
- Die vorliegende Grafik zeigt, dass...下述图表指出了...
- Im Schaubild sieht man,dass... 图中我们看到...
- Es geht um ... im Schaubild,dass...
z.B.要求对一篇课文作小结,可以这样写 Es geht in diesem Text darum, dass...或 Dieser Text besagt, dass...
Hauptteil主体
- Wie die folgendes Beispiel gezeigt,dass...如下例所示...
- Vergleicht man ... mit ... ,Kann man erkennen /sehen, dass...通过对...和...的比较,我们看出...
- Als Beispiel möchte ich XXX nennen.我想以...为例
...
Schluss结尾
- Zusammenfassend lässt sich sagen/ feststehen, dass...综上所述可以确定...
- Zusammenfassend möchte ich sagen,dass...作为总结...
-Das Problem lässt sich folgendermaßen zusammenfassen...问题可以按如下方式总结...
- Darauf ergibt sich ,dass...由此...
表示 Tatsache(一件事实)
es ist eine Tatsache, dass... 事实是...
Laut ... (Bsp.des Textes)+ Hauptsatz 根据...
z.B. Laut Text müsen manche Kinder arbeiten. 如课文所述许多儿童必须参加工作
Laut Professor xxx (od. UNO- Erkläung)+ Hauptsatz 根据教授所述...
Wie schon xxx gesagt / geschrieben / erklät hat, dass... 就像...所说/所写的, ...
Ich beziehe mich auf den Text, dass...
Im Text steht, dass... 课文描写了...
Der Text besagt, dass... 课文叙述了...
Es ist dem Text zu entnehmen,dass...=Man kann dem Text entnommen werden,dass...
aufzählen vt.列举,枚举
zum einen...,zum anderen... 一方面...另一方面...
erstens... zweitens... 首先...其次...
zum ersten Punkt / In erster Linie / An erster Stelle 首先
zum zweiten Punkt 第二
An dieser Stelle 到这里
abwägen vt.权衡,斟酌
Einerseits... andererseits...一方面...另一方面...
auf der einen Seite... auf der anderen Seite... 一方面...另一方面...
im Vergleich zu/ mit... 和...相比
im Gegensatz zu... 和...相反
das Fazit作小结
Zum Schluss /Schließend
Als Fazit +Genitiv kann festgehalten werden,dass...
Zusammenfassend lässt sich sagen,dass...
Meinung观点
Zum Schluß möchte ich meine Meinung dazu geben,dass...最后我给出自己的观点...
Ich meine / denke / finde,dass... 我认为...
Meiner Meinung nach +Hauptsatz.我的观点是...
Ich vertrete die Auffassung,dass..我的观点是...
解释一个词时
... bedeutet...
....heißt...
unter... versteht man..., dass...
... als ... verstehen
... mit ... bezeichnen
... als ... definieren
另外可以参考:
写出图中所说明的主题
归纳/描述重点信息/内容
进行情况/现状比较
说明原因,阐明观点
各个步骤表达用语:
1 表达主题:
Das Diagramm/Schaubild/Die Tabelle gibt darueber Auskunft,.... 图表提供以下信息。。。
Das Diagramm/Schaubild/Die Tabelle informiert uns ueber .... 图表提供。。。的信息
Das Diagramm/Schaubild/Die Tabelle stellt ... dar. 图表描述。。。
Das Diagramm/Schaubild/Die Tabelle zeigt / veranschaulicht ... 图表展示/阐述/说明。。。
2 运用过渡句
Wie das Diagramm/Schaubild/die Tabelle darstellt, ... 如图表展示/显示的那样。。。
NAch diesem Diagramm/Schaubild/dieser Tabelle ... 按照这一图表。。。
Aus diesem Diagramm/Schaubild/dieser Tabelle ist zu ersehen,... 从这一图表可以看出。。。
Es faellt uns auf ,... 引起我们注意的是。。。
3 描述现状、变化、走势
auf/um das Dopplte, Dreifache,... 增加到二倍,三倍。。。
Die Tendenz geht dahin , dass ... staendig/gleichmaessig/langsam/schnell zunehmen
其走势是,。。。不断/均衡/缓慢/快速增加
4 进行比较
A unterscheidet sich stark von B,... A明显不同于B的是。。。
Verglichen mit B ist A ... 与B相比较,A是。。。
Im Gegensatz dazu... 与此相反。。。
Die Aehnlichkeit liegt darin, dass... 相同/相似之处在于。。。
5 分析原因与结果
A ist Ursache von B A是B的原因
A verursacht B A引起/造成B
A hat B zur Folge A导致了B的结果
我可以提供 电脑上有N多 你也可以去电驴上下 搜索德语 上面的资料很多 很好 很全。。。 还有可以去论坛下 abcdv 文国 等等上面DSH一打打的 不过还是用电驴省事 资料好 不用注册 Q81292232
建议去买南京大学出版社出版的《德语写作教程》,它涵盖了德语写作的各个方面。适于专业人士备考。
把你的邮箱发上来一下,我发两篇范文什么的给你
绛旓細ES war interessant in Deutschland, als ich ankam.Es freut mich sehr,dass ich eine Wohnung hier habe.Und sie half mir eine Wohnung zu finden.Ich wohne in dem Studentenwohnheim in der Hans-Sommer-Strasse.ich kaufte mir ein Fahrrad, weil ich einen weiten Weg fahren muss. Z. B...
绛旓細浣滄枃鍐欎綔鏂规硶 1銆佺‘瀹氫腑蹇冿紝鍐欏嚭娣辨剰銆傛垜浠鐫浜庢寲鎺樻墍鍐欎簨浠朵腑鍚湁鐨勭敓娲诲摬鐞嗘垨鎵惧嚭瀹冮棯鍏夌殑鍦版柟锛屽弽澶嶆濊冿紝纭畾鏂囩珷鐨勪腑蹇冩濇兂銆傚嵆鍠勪簬浠庢櫘閫氱殑灏忎簨涓啓鍑烘繁鎰忔潵銆2銆佹枃绔犵殑鍏绱犺浜ゅ緟娓呮銆備竴浠朵簨鎯呯殑鍙戠敓锛岀涓嶅紑鏃堕棿銆佸湴鐐广佷汉鐗┿佷簨鎯呯殑璧峰洜銆佺粡杩囧拰缁撴灉杩欏叚鏂归潰锛屽嵆甯歌鐨勨滃叚瑕佺礌鈥濓紝鍙湁...
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