四体六步教学法
答：四度是指：课堂教学要有温度、有梯度、有深度和有宽度，六步：“温故”“引新”“探究”“变式”“尝试”“提升”等六步教学法。六步教学法是我国当代教育改革家魏书生提出的。魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步...
答：魏书生创立了六步教学法：1、定向。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。2、自学。学生自学课本，独立思考，自己解决问题。保证各类学生都有所得。3、讨论。学生自学中不能解决的问题记下来，前后左右四人一组互相讨论。4、答题。分组讨论仍没有解决的问题，提交全班解决。5、自测。...
答：四度六步教学法是由广西特级教师戴启猛经过30多年的实践探索、思考论证，总结提炼的初中数学学科的教学法。是教师以追求有温度、有梯度、有深度和有宽度的“四度”课堂为教学主张，依照温故、引新、探究、变式、尝试、提升六步环节精准设计和组织的教学方法。四度六步教学法心得体会 教学法，是教师教学过...
答：魏书生的“课堂教学六步法”，即定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。这六步课堂教学法，是魏书生与弟子共同商定的，是教学民主化的产物。而教学步骤的实施过程，也是实行民主教学的过程。比如“定向”、“出自测题”、“课堂总结”，均由学生轮流或共同完成。实施六步课堂教学法的每堂课通过定向，师生...
答：完整行动能力教学法由几部分组成：由六个部分组成 第一步：导入/信息 提出并导入工作任务，学生团队分工搜索与任务有关信息，自主迁移与任务相关的基础知识，工作任务技术资料的读取与分析。第二步：计划 任务的分解，列出分任务的解决方法，解决分任务相关的基础知识与基本技能点。第三步：决策 教师和学生...
答：铃木教学法的六个步骤为∶接触→模仿→鼓励→重复→增加→完善。铃木是日本著名的小提琴家和音乐教育家。他出生于一个小提琴制造商的家庭。20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于“天才教育体系”和“才能运动”的建设。他的音乐教育体系同时获得了世界音乐教育界的广泛关注，成为儿童音乐教育...
答：书法如此,教学亦然。教学既是一门科学,也是一门艺术,它同样需要独造性,需要每个教师能够形成具有鲜明个人特色的教学风格---风格产生魅力,像愉快教学法”的创导者袁容;“情境教学法”的开拓者李吉林;“情感激励法”的杰出代表于漪; “六步课堂教学法”(定向、自学、讨论、答疑、自测、自结)的创始人魏书生等等。他们...
答：帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展。6、小组六步导学法：以小组开展活动的教学形式。七十年代末，上海育才中学就采用“谈谈，议议，讲讲，练练”有领导的茶馆式的教学形式，让前后两桌的四位学生组成“读议小组”，引导学生探索、评论。操作程序是，决策、引导、观察、调整、评价、按续。
答：1、英语“四位一体”教学法（The English “Four-in-One”Teaching Approach）是包天仁教授经过20多年潜心学习、研究、实践、总结而创立的英语外语教学法。2、英语“四位一体”教学法有坚实的理论体系，又有全面、系统，切实可行的操作方法，其显著特点是：knowledge－based, learning－centred, quality－...
答：⑦按步思维,尽量把解题时的思路分成可操作的步骤,从活到死,再从死到活。 ⑧可逆性联想; ⑨步步有根据。 自学辅导教学法的教学过程分为四个阶段。 第一阶段:教授给学生阅读方法,使学生基本学会阅读教材,理解词义,概括段意。大约1至2周时间。 第二阶段:引导学生学会自学,养成自学习惯,适应自学辅导教学法。大约2...
网友评论：
麻肤18698179048：
六步教学法的优缺点 -
4897罗良
： 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...
麻肤18698179048：
语文教学流派语感派和情感派的异同之处 -
4897罗良
： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
麻肤18698179048：
有效教学的三条“铁律”是指什么 -
4897罗良
：[答案] 有效教学的三条“铁律” 第一条铁律:“先学后教”——以学定教 当学生已经能够阅读教材和思考的时候,也就是进入“... 即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式. 2.魏书生老师的“六步教学法”.其操作方式为: 第一步,定向.确定教学内...
麻肤18698179048：
六步教学法的创立者 -
4897罗良
： 我国著名教育改革家,全国特级劳动模范魏书生老师在教改实践中,在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心,重观科学与民主,创造出一系列新的教学方法.六步教学法就是其中之一.
麻肤18698179048：
六步教学法是什么 -
4897罗良
： 资讯-决策-计划-实施-检查-评估
麻肤18698179048：
上公开课是精读课好还是略读课好 -
4897罗良
： 的阅读习惯, 作为课内外阅读 ‚桥梁‛ 的略读课, 培养这种习惯, 对于学生课外完全独立阅读意义重大. 四、课堂面貌 所谓课堂面貌指的是课堂呈现出的样子、 氛围等. 著名特级教师 孙双金老师曾说: ‚我梦中的课堂,学生小脸通红、眼...
麻肤18698179048：
什么是“四体二用”? 并且举例说明 -
4897罗良
： “四体”即为象形、指事、会意、形声四种造字法,“二用”则指转注、假借两种用字法. 1、象形字:人、马(繁体)、日、吉、等等. 2、形声字:舶、草、盟、等等很多. 3、会意字:明、休、及、既等. 4、指事字:是一种抽象的造字方...
