数学三步教学法步骤
答：教师要注意三种情况，一是题中的信息比较分散，应指导学生多次看图，将能知道的信息尽量找到;二是题中信息比较隐蔽时，容易忽略，这是要引导学生仔细看图，三是信息的数量较多，要引导学生根据问题收集有关信息。2.提问题 提出问题比解决问题更重要。只有认识到信息之间的联系，才能提出一个合理的数学问题。
答：五、三步五段教学法与新课改精神 如果把目光放大点,我们会发现“三步五段”教学法正是长久以来给我们制造了不少教育困境的传统教学模式的对症良方。“三步五段”教学法与新课改的精神是完全相吻合的。“新课改”精神其教学理念主要表现为:开放的课堂,民主、平等的师生关系;课堂教学学生本位,学生为主体;自主学习...
答：问题一:1数学教学设计的基本过程包括哪些 教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境...
答：3、在课堂教学中注重动手实践 数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，让每一位学生都参与到学习中。在此，我们特别强调会做，因为只有通过实践，才能真正将所学知识消化、贯通;通过实践，学生在“触摸&rdqu...
答：小学数学课堂教学五步教学法第三步:合作学习评价 反思 是指让学生在小组内尝试学习,合作学习,学习之余反思自己、小组的学习情况和教师的教学情况,然后作简单的自评、互评等等,促进生生、师生的情感交流,体现民主,不断优化师生关系,使之和谐。如何让师生在这个环节中成为最佳拍档呢?1、学生的反思。(1)引导学生反思...
答：启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题,一步一步引导他们去深入思考和探取新知识。 3)演示法演示教学是教师在教学时,把实物或直观教具展示给学生看,或者作示范性的实验,通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。 演示教学能使学生获得生动而直观的感性知识,加深对学习对象的印象,把书本上理论...
答：教师要在练习之前讲解和示范正确的练习方法,并且保证学生基本掌握,以便提高练习的效果。3.合理安排练习步骤。教师应当使练习有计划地进行,循序渐进。4.科学掌握练习量。技能技巧的练习需要一定的练习量,但并不是越多越好,超过学生承受能力的练习会导致适得其反的结果。教师要根据小学生的身心发展特点来确定练习量。
答：3、演示法 演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的.实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。4、练习法 练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能的基本方法，也是学生学习过程中的...
答：对班级学生进行分组,是分层教学实施的第一步,也是教学质量得以提高的基础。 2. 关注数学教学过程的分层 在初中数学教学活动中,教师要利用不同的教学方法对待不同层次的学生。优秀层次的学生可以快速接受新的知识,具有一定的自主学习能力,教师可以对其进行引导,让学生发挥自己的主观能动性,对新的数学知识进行探讨,让...
答：3.演示法 演示法是教师将教材内容用实物或教具演示出来,或做示范性实验来说明或印证所授知识的一种教学方法。在数学教学中,演示法主要用于概念(或部分命题)教学。 演示法大体可分为四种:①图片、图画、挂图的演示;②教具、实物模型的演示;③幻灯、录音、录像、教学电影的演示;④实验演示。运用演示法教学,对教师有...
网友评论：
楚柴18416961689：
怎样能学好高中数学? -
43908景睿
： 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻...
楚柴18416961689：
关于小学数学的教学方法有哪些
43908景睿
： 小学数学是一个基础学科,很多学科领域都要用到,这就需要老师在教学过程中培养学生的学习兴趣,提升教学效率和质量.下面给大家分享一些小学数学教学方法,希望...
楚柴18416961689：
你在数学课堂教学中是如何落实三步六环节的 -
43908景睿
： “三步六环节”教学模式是“十一五”期间,我校立项的山西省教育科学规划课题——小组合作学习的研究与实践之研究成果.模式的实施分三个阶段:第一阶段,探究完善.经过两年的语、数、英三科的课堂教学实践证明:此模式有利于面向...
楚柴18416961689：
手脑速算的手脑速算的教学模式 -
43908景睿
： 手脑速算是思维图算数、双手记数的数形、手形、右脑图形三位一体的数学启蒙模式.具体的说是用思维图理解算理完成运算、用手记数并训练右脑图形来实现快速计算的方法.手的作用是相当于笔将大脑运算出的数记下来.它包括三个步骤:第一, 理解会算;通过数理思维图实现.第二, 连加连减多笔听算;用手记数来实现.第三, 脱手快速多笔脑算;通过开发右脑来实现. 仅进行第一步的叫“思维图数学”, 三步都进行的称“手脑速算”学校里只进行第一步的笔算,不进行听算、脑算和速度的训练.
楚柴18416961689：
数学概念的教学过程一般分为哪几个阶段 -
43908景睿
： 数学概念的教学一般也分为三个阶段:①引入概念,使学生感知概念,形成表象;②通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念;③通过例题、习题使学生巩固和应用概念.
楚柴18416961689：
初中数学常用的教学方法有哪些 -
43908景睿
： 1)讲授法讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法. 讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法. 教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法. 这是当前我国最经常使用的一种教学方法.2)谈论法谈论法亦叫法.
楚柴18416961689：
小学数学有关教学方法及手段有哪些 -
43908景睿
： 一、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法.二、谈话法 谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有...
楚柴18416961689：
数学课常用的教学方法有哪几种 -
43908景睿
： 讲述:教师向学生叙述、描绘事物和现象. 讲解:教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式等. 讲读:教师利用教科书边读边讲
楚柴18416961689：
我国传统的数学教学法有哪些?? -
43908景睿
： 传统的数学教学方法,是指在长期的数学教学实践活动中形成的、至今仍行之有效的各种教学方法,其中包括讲解法、谈话法、演示法、讨论法等.
楚柴18416961689：
小学数学教学法 -
43908景睿
： 一、反馈:了解学情,发现问题 导读提纲是学生超前学习教材的一座桥梁,教师通过导读提纲帮助学生初步了解、熟悉、掌握教材内容.但由于学生的学习水平不同,对教材内容的感知程度也有区别,课堂教学要做到有针对性,就必须让学生反...
