《一个苹果》文章答案
答：《一个苹果》阅读题目 1.为什么一开始“我”好为人师，脾气变大、变坏而后来感觉到自己的“小”呢?2.文章第③段写母亲拘谨的情态有何作用?3.“霎时，我喉头发热，无言以对”，“我”为什么有这样的感觉?4.联系全文看，第⑥段里“我只有一个想...
答：1.划去文中不恰当的词语。（3分）2.防炮洞里格外沉静，假如你就是其中的一位战友，你会想些什么？（2分）3.为什么说“迸出”的是“幸福的泪花”、“骄傲的泪花”呢？（4分）4.作者借一个苹果，表现了战士之间（ ）的情意。（2分）A.关心别人，爱护别人。 B.互相谦让，互相关怀。C....
答：1. 给第四段加上标点。“我不干 ！我这么美 ，这么大 ，这么香 ，在储藏室里谁能看到我，谁能夸奖我？我不干！”在人们要摘她下来时，她大声叫喊，还把那个人的头都打痛了。2. 给带点字选择正确的义项，将序号填在括号里。 痛快（ C ）头痛（ A ）悲痛（ B ）A、疾病创伤等...
答：因为大家都想把苹果让给别人吃所以说是幸福的泪花连长因为有这样的战友敢到骄傲 .为生活在这样一个团结友爱,充满战友情意的集体中而感到幸福.感受要向他们学习这种无私奉献,一心帮助别人的美好品质.
答：文章的主旨是生命的一个过程。也有“成熟”的意思。孩子，你已经长大了，很多事情，需要自己独立思考啊；等苹果长大后，我们就可以尽情享受了。人的思想观念之转变，从幼稚向更高一级的转变，对事对物的看法更加理智，并且这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。
答：2、战士们处在危难关头仍为他人着想、关爱他人胜于关爱自己的这种精神，不用语言来表达，用语言表达层次就低了，所以此处无声胜有声，把战士的优秀思想品质、战友间真挚的阶级友爱情、战士们的高尚道德，以及革命大无畏精神融入“”格外沉静“”这几个字中。3、《一个苹果》最后这一段，是整个文章的...
答：战士们心想：我们一起从祖国来到这里，为了祖国的和平，我们要坚持到底。我自己口渴，其他战士一样，我不能为了自己而不顾同志的感受，无论如何我也要忍住。
答：“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花...
答：2、战士们处在危难关头仍为他人着想、关爱他人胜于关爱自己的这种精神，不用语言来表达，用语言表达层次就低了，所以此处无声胜有声，把战士的优秀思想品质、战友间真挚的阶级友爱情、战士们的高尚道德，以及革命大无畏精神融入“”格外沉静“”这几个字中。3、《一个苹果》最后这一段，是整个文章的...
答：回答：首先:部队是一切行动听指挥二。在那坚苦的岁月。就一个苹果。大家都想留着给别人,谁也不愿意先吃幸福,骄傲的泪是因为大家都为能有这样一班一起出生入死,重情重义的好兄弟而骄傲。而感到幸福
网友评论：
政刻18064328856：
一个苹果 阅读答案 -
67890缑露
： 1、“!,,,,,?!”,,. 2、CAB 3、称赞——夸奖 骄傲——自豪 4、红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽;骄傲自满,自以为是;“光洁的皮儿打起了折皱,像老婆婆的脸.饱满的身体已渐渐地软了”;妄自尊大; 5、不要随意炫耀,要顺应规律和时势发展啊
政刻18064328856：
一个苹果课后题?5o分!答对 -
67890缑露
： 1.是在战火纷飞的年代,八个战士在放炮洞里吃掉了这个苹果.2.因为他们少吃一口就能让其他战士多吃一口.3.《一个苹果》写的是真人真事,作者正是文中的连长,名张计法.
政刻18064328856：
《一个苹果》的寓意是? -
67890缑露
：[答案] 《一个苹果》记述了在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防空洞中,尽管干渴的厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相体贴的战友情.
政刻18064328856：
阅读短文,完成习题. 一个苹果 秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽.大家啧啧称赞,她自豪极了.在... -
67890缑露
：[答案] 1.C A B 2.骄傲——自豪 夸奖——称赞 3.(1)红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽 自豪极了,总是炫耀自己 (2)像老婆婆的脸 只顾炫耀自己的美丽不肯让人们采摘 4.千万不能像妈妈一样骄傲,只顾炫耀自己的美丽,不让人们采摘,最后落得一个...
政刻18064328856：
阅读短文题目,《一个苹果》 防炮洞里格外沉静,战士们的心里想著什么? -
67890缑露
：[答案] 这是我的读书笔记,也许答案就在其中吧!读《一个苹果》有感在语文课上,我们学了《一个苹果》这篇文章,读完以后,我的心中感慨万分.这篇文章主要写了抗美援朝时期的一天黄昏,运输员捡到了一个苹果给了连长.尽管所有的人...
政刻18064328856：
《一个苹果》按短文内容填空.第一次传递的结果是(),第二次传递的结果是().之所以有这样的结果,是因为().为什么说连长迸出的是“幸福的泪花”... -
67890缑露
：[答案] 第一次 传递谁也没有吃(详) 第二次 传递还剩大半个(略) (团结友爱、互相关心的革命情谊)
政刻18064328856：
—个苹果的阅读答案 -
67890缑露
： 是这个吗?一个苹果 ①大学毕业后,我来到县城一所省重点中学任教,渐渐有了城里人的优越感,又好为人师,脾气就慢慢变大、变坏了.尤其是面对大多数来自农村的学生,稍有过失便对他们横加指责,还习惯于请家长,对他们又没有好脸色...
政刻18064328856：
《一个苹果》中两次传递苹果的写法 -
67890缑露
： 文按照事情发展的顺序先交代了在极其艰苦的条件下出现一个苹果,接着分别写两次让吃苹果,最后一段描写了传苹果和吃苹果之后战士们的心情.全文紧紧围绕“一个苹果”这条线索,具体而又生动地描写了战友们干渴难熬的情景以及战友们传递苹果的场面.学习这篇课文,要通过对语言文字的理解和抓住重点词句段来概括中心思想,并能进一步体会作者是怎样围绕这个中心来写的.
政刻18064328856：
五年级上册语文课文《一个苹果》的课后题,防炮洞里格外沉静,战士们心里在想什么? -
67890缑露
： 防炮洞里格外沉静,而战士们的心理却波澜起伏.步话机员小李看到每个人都在为别人着想,不禁热泪盈眶.他想:“我一定把同志间互相关爱的这件事向上级汇报,让这美丽的故事载入军史.”通讯员小蓝想:“防炮洞里格外静,一个苹果见真情,战火纷飞好同志,攻坚克难必全胜.”小诗已经脱口而出.火线运输员——这位冒死捡到苹果的战士,更加为自己的行为而感到骄傲,因为爱是可以传递的.正式他剪刀这个苹果让大家吃,才有了这段佳话.连长看到战士们这种关怀友爱潸然泪下,是啊,男儿有泪不轻弹.我要打报告给上级嘉奖这些战士——这些最可爱的人,声里如果不属于我们,还会属于谁呢?
政刻18064328856：
五年级课文(一个苹果)以什么为线索歌颂了什么 -
67890缑露
：[答案] 课文的脉络清晰,全文以“一个苹果”为线索展开情节.歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情. 希望可以帮到你!
