《军神》第二课时手抄教案
答：《军神》一文主要赞美了刘伯承坚如钢铁、令人敬畏的意志。 教学反思: 在《军神》这一课教与学的过程中,力图体现新课标的一些新理念,结合课文特点及班级学生的实际情况设计了本课的教学。 1、在充分感受、体会的基础上,理解课文内容; 2、继续对学生进行学习方法上培养和指导,如小组合作学习、运用多种方法体会保文等...
答：（二）锁定重点，品军神内涵 引导学生找出沃克医生夸奖刘伯承是军神的句子读一读，理解“钢板”的意思，以及沃克医生为什么这样说。教师可让学生从手术前、手术中、手术后三个片段来探究刘伯承的坚强品质。（三）合作探究，突破难点 《语文课程标准》以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的...
答：二、要合理地划分课时任务.《军神》一课,教学参考用书上建议教3课时.怎样切分课时任务呢?我认为,第一课时,主要是让学生自主地、充分地读课文,要将课文读准,读通,读顺,长句子要能不丢字、不添字、不加字,要顺畅自然.在读的过程中,识好字,学好词.通过读,要了解课文每个自然段讲的是什么,进而了...
答：我心中的军神手抄报法在我心中手抄报 五年级的军人风采手抄报 五年级的手抄报 写美篇参加八一建军节手抄报的小朋友有 1. 张安蓝 2. 梁晓易 3.关于铁军精神的手抄报 雷锋精神的手抄报 四年级军魂塑童心手抄报四年级手抄报 李鑫潼的《弘扬革命传统精神》手抄报.
答：一、阅读《军神》选段，回答问题。（15分）沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的...
答：小学三年级语文阅读教学应该注意的问题教案(一)课文系统简介本册教科书新编选的课文,占全书课文的一半以上.有描绘秋天景物的《秋天的雨》《听听,秋的声音》,有展示祖国壮丽河山的《漂亮的小兴安岭》《“东方之珠”》,有反映领袖风貌、名人风采的《奇怪的大石头》《我不能失信》,有叙说中外儿童生活的《我们的民族...
答：(1)少年闰土狼牙山五壮士军神 (2)开国大典草船借箭“诺曼底”号遇难记 (3)竹节人桥芦花鞋 (4)草虫的村落在牛肚子里旅行慢性子裁缝和急性子顾客 2.学生讨论:这四组题目各有什么特点? 3.学生反馈,其他同学可以纠正或补充。 4.教师明确: 第一组和第三组是点明文章写作对象,第一组的写作对象是人,第二组的...
答：刘伯承(1892-1986)，共和国元帅。原名刘明昭，四川开县人。1911年10月辛亥革命爆发时，在四川万县参加学生军。从而开始了长达70年的军事生涯。1912年春，刘伯承考入重庆陆军将弁学堂。年底提前毕业后被编入川军第5师任见习排长，随部参加了反袁世凯的“第二次革命”。在战火中，刘伯承因功被提升为连长。
答：7月，在程潜攻鄂军（后来改编成国民革命军第六军）卫队任连长，参加了彻底消灭陈炯明的第二次东征。1925年被党组织派往苏联留学，先入莫斯科中山大学学习。1927年9月入伏龙芝军事学院深造。左权学习刻苦，善于思索。"所以在军事、政治考试中，常能旁征博引，阐其旨趣。"1930年6月，左权回到上海，9...
答：第二部分 阅读积累与运用（30分）一、阅读《军神》选段，回答问题。（15分）沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经...
网友评论：
高修18167024287：
军神的批注有什么 -
62124爱侍
： 第一课时(一)读题质疑,激发兴趣.1.揭题:神仙是什么?今天我们学习一篇课文,取名也是一个神,这个神很特别,是什么神呀.(板书:军神)齐读课题.2.课文中这个军神,叫什么名字?(板书:刘伯承)念一下这个名字.3.读了课题...
高修18167024287：
人教版小学第11册选读课文军神 -
62124爱侍
： 在重庆临江门外,有一个德国人开设的诊所.诊所里的医生沃克端坐桌后,神情孤傲.他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?” “刘大川.” “年龄?” “24.” “什么病?” “土匪打伤了眼睛.” 沃克放下笔,起身正准备查看伤势,一位...
高修18167024287：
11课军神朗读课文,背诵要求背诵的内容,理解描写人物的方法? -
62124爱侍
： 《军神》表现了一个具有坚强不屈的品质和超强毅力的人. 《军神》这篇课文的写作特点是通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质.
高修18167024287：
丰碑在《军神》原指什么课文指什么? -
62124爱侍
： 丰碑在《军神》原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚的品德与舍己为人的精神.
高修18167024287：
如何在每篇课文的教学中体现单元主目标的达成 -
62124爱侍
： 课堂教学中要实施、落实教学目标,不仅要求教师首先设计出合理的教学目标,而且还必须紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容、设计相应的教学策略.这样,才能保证教学目标落实到课堂教学中,才能组织有效的教学活动.一、确定...
高修18167024287：
<<军神>>课文 -
62124爱侍
： 我们可以感受到＂病人＂ 不怕痛苦,宁可自己受苦也为军队着想 和他坚强、为 ————————————————— ———— 大众着想的优秀 品质 ———————
高修18167024287：
军神这一篇课文的主要内容
62124爱侍
： 主要内容:这篇讲读课文记叙了当时任川东支队将领刘伯承同志在重庆一个德国人开... 具有钢铁般的毅力和大无畏的革命精神.《军神》是人教版小学六年级上册语文课本...
高修18167024287：
六年级课文军神是什么作文题材 -
62124爱侍
： 《军神》 坚强的意志不是每个人都有的.因为坚强的意志就像一张巨大的风帆一样,要撑开它,非常的不容易.可是一旦将它扬起,就能乘风破浪,驶向成功的彼岸. 这学期,我们学习了《军神》这篇文章,学完这篇课文,我感慨万千:坚强...
高修18167024287：
《军神》一课所讲故事最接近的是( ).a、约法三章 b、刮骨疗毒 c、卧薪尝胆 d -
62124爱侍
： B 刮骨疗毒,就是将深入骨头的毒液用刀刮除,达到治疗的目的.特指历史小说《三国演义》中华佗为关羽刮骨疗毒,后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人.
