《北京的春节》的课件
答：锣爆鼓竹喧声天中辞迎旧新岁春翡翠万象更新灯火通宵日夜不绝截然不同万不得已张灯结彩有声有光各形各色填写表格:时间风俗习惯腊月初旬熬、泡、购买、过等除夕灯通宵、炮声不绝、吃、守正月初一男拜年、女待客、小孩逛庙正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵正月十九结束：小孩上学、大人忙活这不是粥，而是...
答：六年级语文《北京的春节》课件1 学习目标 1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。 3、学习课文有顺序、详略得当的写法。 学习重点 了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力 学习难点 品味老舍的语言风格,学习...
答：一、初读课文 1、春节印象：A.我知道关于春节的.诗句：B.我家春节贴的春联是：2、自读课文，我找到了这些生字词：3、边读边思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动？说说作者是按什么顺序写的，哪部分内容留给你的印象最深？为什么？4、说说老北京的春节给你留下怎样的印象。二、再读课文：按课文...
答：部编版六年级下册语文《北京的春节》课文原文 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,...
答：其间可让学生采访在座的老师。3、学生写过春节时有趣的地方（片段），教师巡视。指名交流，教师评价时注意学生是否用上了书上的写法，及时点评、表扬。五、总结全文，布置作业 1、总结全文，复不现童谣。2、作业：写一篇现代《北京的春节》，可以学习老舍先生按时间顺序写的方法，注意详略得当。
答：正月初一:店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会 元宵:看花灯,小孩放花炮,吃元宵 正月十九:春节结束,人们照常做事 师:(出示课件)老师听明白了,按老规矩,北京的春节从腊月初就开始了,一直到正月十九才结束,这个年过的可真够长的。请看大屏幕上的时间,你们有没有什么发现?(课文是按时间顺序写的)同学们都有一双会...
答：《北京的春节》我知道:课文是按时间顺序写的,从腊月写到元宵,重点写了腊月、除夕、正月初一的事，让我们感受到了北京春节的喜庆和热闹。
网友评论：
蒙侵19331149661：
《北京的春节》板书设计 -
1330怀彼
： 北京的春节—独特的民俗文化 腊八——腊月二十三——除夕——正月初——正月十五——月十九 爆竹烟火 酒肉香味 悠闲娱乐 热闹 喜庆 团圆 祥和 例二 北京的春节 热 新年快乐 高 热 除夕:热闹 高 闹 元旦:休闲 兴 闹 元宵:美好 兴 辞 迎 旧 新 岁 年
蒙侵19331149661：
北京的春节课文讲解
1330怀彼
： 《北京的春节》文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好.春节,在我国是最热闹的节日,活动内容丰富...
蒙侵19331149661：
六年级下册 第6课《老北京的春节》分几部分 部分内容 -
1330怀彼
： 分五部分第一部分(1~6自然段):介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好春节的充分准备.第二部分(7自然段):描写除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不停,吃团圆饭、守岁的情景.第三部分(8~10自然段):描写正月初一男人们外出拜年女人们在家接待客人,小孩逛庙会的情景.第四部分(11~12自然段):写正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵的情景.第五部分(13自然段):写正月十九春节结束时的情景.
蒙侵19331149661：
《北京的春节》一课 -
1330怀彼
： 北京的春节》的作者是老舍.老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品还有《四世同堂》、《骆驼祥子》等.《北京的春节》春节从()就开始了:人们熬(腊八粥)泡(腊八蒜)购买(花灯)
蒙侵19331149661：
六年级下册第六课北京的春节的主要内容 -
1330怀彼
： 内容:主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束.人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮.直到正月十九,春节结束!
蒙侵19331149661：
北京的春节课文作者先介绍北京的春花从什么开始? -
1330怀彼
： 《北京的春节》课文,作者先介绍北京的春节从腊八这天开始. 文中写道:照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候.在腊八这天,家家都熬腊八粥.粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的.这不是粥,而是小型的农业展览会.
蒙侵19331149661：
六年级下册第六课北京的春节的主要内容
1330怀彼
： 课文《北京的春节》主要写了老北京春节期间的风俗习惯,体现了当地春节的热闹和喜庆,表达了作者对传统文化的认同和喜爱.
