《大小多少》优质教案
答：(板书:黄牛——大猫——小;苹果——大枣——小) (5)师拓展:在我们的生活中,还有哪些事物能比较大小?(学生讨论,交流。) 3.比多少。 (1)学习第2、4小节。 师:除了比大小,还比了什么?(多少)哪个小节是比多少的?(第2、4小节) (2)让学生自由举手读第2、4小节。(课件出示两组图片:一组是一群鸭子和一只...
答：大小多少的教案如下：大小多少，本课教学充分利用了课文的情境，借助图调动学生的学习兴趣。下面是其第二课时的教案。教学目标：1、认识苹、果、杏、桃4个生字。会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个新笔画。2、生活中，正确运用你、我、他人称，体会学习汉字的乐趣。教学重点：1、认识苹、果、杏...
答：《大小多少》原文：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。教学过程：1、(课件出示情境图)教师激趣：小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐来到了我们的现场，你看星星妹妹也来凑热闹了。老师听说你...
答：一年级语文《大小多少》教学设计1 一、教学目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。 2.正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。 3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累...
答：部编版一年级语文上册，课文学习的第七课《大小多少》这是一首儿歌。一、学习目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。2.认识反犬旁、鸟字边两个偏旁，会写“小、少、牛、果、鸟”五个字和竖折折钩一个笔画。3.正确...
答：【1】幼儿园小班识字《大小多少》教案 活动目标 让小朋友当堂认识“上”字 通过学习知道上的方向 通过游戏让小朋友了解字宝宝，认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。活动准备 图片 板书 桌子 活动流程 一、导入 和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。小朋友们，看看你们现在坐在哪里啊?(小板凳上...
答：《大小多少》优秀教学设计设计说明 由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。课前准备 1、制作本...
答：一年级语文《大小多少》听课记录评课方法如下：1、教学目标明确：本节课的教学目标明确，重点突出，符合一年级学生的认知规律。通过学习，学生能够正确区分“大小多少”，并能够用这些词语描述物体的数量关系。2、教学方法灵活多样：教师采用了多种教学方法，如实物展示、图片观察、游戏互动等，使课堂生动有...
答：教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是关于《大小多少》教学设计，欢迎参考！教学目标：1.认识“多、少”等12个生字，会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、激发学生在学习活动中，通过对具体事物...
网友评论：
封翠14773642419：
小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计 -
36768雍悦
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“孝少”等5个生字.学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画.2.正确、流利地朗读课文,背诵课文.情感态度与价值观激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大孝多少的感性认识.[教小学一年级语文上册识字7大小多少教学设计
封翠14773642419：
《大小多少》优秀教学设计 -
36768雍悦
： 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识12个生字,会写5个字. 2、认识笔画点竖折折钩. 3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”. 4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词....
封翠14773642419：
一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 -
36768雍悦
： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
封翠14773642419：
幼儿园小班识字《大小多少》教案设计 -
36768雍悦
： 教学目标: 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写.学会基本笔画竖折折钩. 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的. 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 学会“马...
封翠14773642419：
《大小多少》优秀教学设计及反思 -
36768雍悦
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
封翠14773642419：
大小多少说课稿教学设计教学反思 -
36768雍悦
： 《大小多少》是诵读识字第三单元14课,一篇有趣的韵文,虽然篇幅不长,但所含的知识点不少,为此,我安排一些教学情景,同时也得到了一定的效果:一、围绕题目,创设情境.教学时,我结合课文的内容,说到“小动物们要比一比,我们小朋友也要来比一比,看看那列火车开得最快?”“ 我们再来比一比,看谁能帮助小鸭子走迷宫?”“苹果和枣比一比,那小朋友也来比一比,看看谁读得最棒.” “小组也来比一比!”“小朋友比一比,看谁说得最正确”“老师和你们比一比”“我们来比一比谁最会写字了!”等,有效地创设了情境,不仅让学生有了竞争意识,更能调动学生学习的积极性,真正地融入到课堂中.
封翠14773642419：
大班语言:《大小与多少》活动设计 -
36768雍悦
： 大班科学《小树有多粗》活动设计设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲...
封翠14773642419：
一年级语文上册大小多少说课稿 -
36768雍悦
： 教版小学语文一年级上册《画》说课稿 发布时间:2014-09-26 编辑:1041 手机版一、说教材《画》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文.课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗.画上有山、水、花、鸟,...
封翠14773642419：
中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 -
36768雍悦
：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
封翠14773642419：
人教版小学一年级数学比多少教学设计 -
36768雍悦
： 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
