《孙权劝学》课下注释
答:(2)权:指孙权,字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,黄龙元年(公元222年)称王于武昌(今湖北鄂城),国号吴,不久迁都建业,(今江苏南京)。229年称帝。(3)谓……曰:谓,告诉;连用表示“对……说”。(4)吕蒙:字子明,三国时吴国名将,汝南富陂(今安徽省阜南县东南)人。(5)卿:古代君对臣...
答:孙权劝学课下注释是如下:1、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。2、谓:告诉,对,说,常与“曰”连用。3、卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。4、今:现在。5、涂:同“途”。当涂掌事:当涂,当道,即当权...
答:”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。《孙权劝学》翻译:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗!我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。你说军务繁多,...
答:《孙权劝学》原文以及翻译:一、原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙...
答:《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无...
答:孙权劝学原文注释翻译内容如下:原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙...
答:《孙权劝学》原文及注释如下所示:原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
答:孙权劝学注释 1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词。2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。4、卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。5、今:现在。6、涂:同“途...
答:注释 节选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的。孙权(182-252):字仲谋,吴郡富春(浙江富阳)人,三国时吴国的创建者。谓……曰:谓,告诉;连用表示“对……说”。初:当初,起初,这里是追述往事的习惯用词。吕蒙(178-219):字子明,汝南富陂(今安徽阜南东南)人。东汉末孙权手下的将领...
答:《孙权劝学》原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日...
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第费18221894979:
孙权劝学的课下注解是什么意思 -
18622年促
: 孙权劝学选自《资治通鉴》,是司马光主持编纂的一部编年体通史.司马光,字君实,北宋政治家、史学家.卿,古代君对臣或朋友之间的爱称.当涂,当道、当权.辞,推托.务,事务.治经,研究儒家经典.经,指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书.博士,当时专掌经学传授的学官.邪:通“耶”,语气词.涉猎,粗略地阅读.见往事,了解历史.见,了解.往事,指历史.乃,于是、就.及,到了......的时候.过,到 才略,军事方面或政治方面的才干和谋略.非复,不再是.更,重新.见事,认清事物.
第费18221894979:
七年级下人教版语文书第十五课《孙权劝学》所有注释? -
18622年促
: 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大警曰:“卿今者才略,...
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孙权劝学的课下注解是什么意思孙权劝学的课下注解有哪些 -
18622年促
:[答案] 1.孙权劝学选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字君实,陕西夏县人,生于光州光山.北宋政治家、史学家.孙权,字仲谋,...
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孙权劝学的注解,翻译. -
18622年促
:[答案] 解释 当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗! 只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁忙,谁比得上...
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《孙权劝学》的翻译以及注释 -
18622年促
:[答案] 译文:当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁...
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孙权劝学原文加译文加注释 -
18622年促
: 孙权劝学出自司马光著作《资治通鉴》,中学的课文是后人有所修改的,也是比较普及的版本. 原文如下:【初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务. 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳. 卿...
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《孙权劝学》解释文言文 -
18622年促
:[答案] 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大警曰:“卿今者才略,...
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七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文 -
18622年促
:[答案] 原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)(语气助词,在这里表示反问的语气)?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始...
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七年级下册人教版孙权劝学 注解 -
18622年促
: 卿qīng:你,古代君王对臣下.上级对下级.长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称.当涂:当权.辞:推辞.过:到.才略:军事方面或政治方面的才干和谋略.非复:不再是.更:重新.孤:我,古时君王的自称.治经:研究儒家经典.经,指儒家经典.博士:当时专门掌管经学传授的学官.涉猎shè:浏览群书,不作深入研究.刮目相看:另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼.大兄:长兄.文中指对同辈年长者的尊称.见事:认清事情,识别形势.
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七年级下册语文课文《孙权劝学》翻译 -
18622年促
:[答案] 译文: 当初,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职掌握重权,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞.孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗!只要粗略地阅读,了解以往的事罢了.你说你事务繁忙,谁比得上我...