《指南》建构游戏解读
答：《指南》将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。 每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。 目标告诉我们幼儿阶段应该学什么， 教育建议告诉我们促进幼儿发展的方式是什么。《指南》 的教育建议不仅告诉我们应该在日常生活和游戏中如何...
答：参考儿童发展文献资料、《3-6岁儿童学习与发展指南》或借鉴英、美等发达国家的儿童发展指南与评价指标，为自己更加科学、客观地解释观察资料提供依据。依据自己的观察目的和要解决的问题，对所记录的各种信息进行分类、整合，并尝试进行简单的解释。在反复体验和尝试的基础上，总结、梳理出自己对幼儿在不同...
答：如何落实《指南》精神,实施有效的课程模式,如何办好学前教育,引领和培训教师将先进的教育理念转化为教师的教育行为,当前我们学前教育改革的当务之急,是把童年还给孩子,把游戏还给孩子,注重幼儿快乐幸福的童年。幼儿园是什么?幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面...
答：为更好地落实《纲要》、《指南》精神,我们根据园所实际,尝试开发建构儿童种植课程,旨在通过课程的实施,让儿童在植趣园自然、生态、愉悦的环境中通过与自然、植物的互动主动地建构经验,发展能力。本文从“创建园地,提供种植课程资源”、“强化培训,树立种植课程理念”、积极尝试,建构儿童植趣课程“家长参与,助力课程有效...
答：根据《指南》艺术领域:具有初步的艺术表现与创造能力。对于建构区材料运用搭建自己的房子，万君汐能够挑选出自己喜欢的来搭建，选择同—种材料进行搭建，说明幼儿对材料的运用有一定的认识。后续措施：对建构区的墙面进行丰富，多放一些建筑 物的实物图和一些用积木搭建的建筑物的 图片,方便幼儿进行建构时候...
答：·给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点。 2.引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和...就是我们刚学习了指南,让回来给别人讲解,科学领域的大纲和一些案例等,我没怎么理解。所以求一些解读 追答 比如说 :小孩子都喜欢看奥特曼和喜洋洋。在他们...
答：《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力,对幼儿安全教育不能只停留于简单说教,"授之于鱼不如授之于渔"。于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法,帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患,对幼儿进行安全教育,从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。 活动目标: 1...
答：组织好每一次游戏。学习了《指南》之后,让我们更好地了解3—6岁孩子的学习与发展的规 律和特点,它会让我们在以后的教育教学及保育活动中,更合理的安排孩子的一日活动,更 细致的实施各项保育,让我们的孩子在老师细致耐心,充满爱的教育中健康,快乐的成长。 一、 我园在保教保育主要开展的工作 (一)、家长方面: ...
网友评论：
钮曹15952787761：
如何结合《指南》开展幼儿科学探究活动 -
47227殳育
： 一、深入解读《指南》精神,真正做到有谱在心二、在《指南》的引领下,结合幼儿的年龄特点开展科学活动三、根据《指南》精神,多途径培养幼儿的探究科学的兴趣四、创设科学探索区,培养幼儿的探索科学的能力五、重视对幼儿科学探究能力的评价
钮曹15952787761：
如何依据《指南》适时适宜地介入幼儿游戏 -
47227殳育
： 我们学校更重视幼儿五大领域中“健康”这一项,我们园所是特意开了幼儿体智能课程作为幼儿体育课的,我们上了两年世纪万成教育幼儿体智能课了,每堂体育课,老师都会准备不一样的游戏带给孩子,游戏的内容设计也很科学,是按照幼儿基本动作,走、跑、跳、钻、攀登等动作的基础上,设置运动环节的.而且《指南》中指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行的,要创造丰富的教育环境,支持、满足孩子直接感知,实际操作和亲身体验以获取经验的需要.所以,我们更愿意让孩子在游戏中去探索、获取经验,这样更有利于孩子更健康、快乐的成长.
钮曹15952787761：
如何提高幼儿园一日生活过渡环节的有效性 -
47227殳育
： 原发布者:龙源期刊网在学前教育过程中,对于一线教师来说,教育教学管理是重要的一项内容,好的方式能够让孩子们更好地融入一日生活.幼儿一日生活活动对孩子的成长至关重要,优化幼儿的一日生活过渡环节对于孩子来说也是很关键...
钮曹15952787761：
如何将《指南》精神落实幼儿园的一切教育教学活动中 -
47227殳育
： 结合《指南》精神对活动进行了解读与剖析.让参与活动者对指南的理念有了更深入的了解. 在学习活动开始,园长利用《指南》领域目标圆饼图向教师们简单介绍了指南的大致框架.然后重点解读了健康领域目标与教育建议.每个子目标中都...
钮曹15952787761：
实践操作中是通过哪些途径与方法落实《指南》健康领域精神?实践操作
47227殳育
： 在实践中贯彻落实《指南》精神--细化科学领域目标制定浏河幼教中心明德幼儿园曹梅《指南》分别从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域阐述了幼儿学习与发展中最...
钮曹15952787761：
如何在《指南》的引领下优化教学活动 -
47227殳育
： 《3--6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健...
钮曹15952787761：
如何利用《指南》观察和了解幼儿 -
47227殳育
： 《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成.学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁...
钮曹15952787761：
如何使用幼儿园《指南》科学领域促进幼儿学习与发展的教育 -
47227殳育
： 1、依据孩子的兴趣选材,符合孩子的接受水平 《 幼儿园 教育指导纲要》中指出:教育内容的选择应体现--既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事和问题,又有助于拓展幼儿的知识经验与视野;既要适合幼儿的水平,又有一定的挑战性.对...
钮曹15952787761：
如何将《指南》要求落实到一日生活中,用《指南》精神指导保教实践 -
47227殳育
： 内容摘要:2012年,对我国所有幼教工作者来说都是无比欣喜的一年.在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干问题》的重要举措下,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《
钮曹15952787761：
如何运用《3 - 6岁儿童学习与发展指南》指导教育实践 -
47227殳育
： 《指南》指出:“注重幼儿实践活动,组织教育活动应根据不同教育内容,充分利用周围有利条件,以积极运用感官为原则.”这些原则都强调了幼儿实践活动,因此开设活动区是非常重要的.《指南》指引我们从幼儿兴趣、经验出发,创设育...
