《教育人类学》蒙台梭利
答：为人类做贡献。教育人类学是应用人类学的概念、原理和方法来研究教育的一门介于教育学与人类学之间的新兴边缘学科，其为了打破那种囿于教育本位、以教育论教育的陈陋状况，为人类做贡献，所以写出了教育人类学这本书，是非常有教育意义的。
答：《教育人类学》(Pedagogical Anthropology)这部作品深入探讨了教育与人类本质的联系，揭示了教育应以人的发展为中心的理论。《蒙特梭利教学法》(The Montessori Method)这是蒙台梭利教育方法的核心，强调儿童的自主学习和自我发现，倡导通过实践和探索培养孩子的独立性和创造力。《蒙特梭利手册》(Dr.Montessori'...
答：玛丽亚·蒙台梭利，意大利幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利的信念的基础之上。重要著作：教育人类学（Pedagogical Anthropology） 蒙特梭利教学法（The Montessori Method） 蒙特梭利手册（Dr.Montessori's Own Handbook） 高级蒙...
答：1907年在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家。不久，第二所儿童之家相继成立。1908年第三所儿童之家——米兰儿童之家成立。（依据史坦丁的说法：出版意大利版《教育人类学》）1909年出版重要著作《蒙台梭利教学法》意文版（意文版名称为《应用于儿童之家的幼儿教育之科学的教育方法》）。首次师资训练课...
答：教育人类学（Pedagogical Anthropology）蒙特梭利教学法（The Montessori Method）蒙特梭利手册（Dr.Montessori's Own Handbook）高级蒙特梭利教学法（The Advanced Montessori Method）童年的秘密（The Secret Of Childhood）新世界的教育（Education For A New World）发现儿童（The Discovery Of Child...
答：代表作品：《发现孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《教育人类学》个人生平：玛利娅·蒙台梭利博士是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家、意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。1870年8月31日玛利亚·蒙台梭利出生在意大利安科纳((Ancona)地区的基亚拉瓦莱(Chiaravalle)小镇。父亲...
答：蒙特梭利在理论研究和实践中不断深化，1901年她离开精神治疗学院，转而深入研究哲学、教育学等，为教育正常儿童奠定理论基础。1904年至1907年，她在罗马大学任教并撰写了《教育人类学》，1907年她创立“儿童之家”，应用创新的教学方法，取得了显著的效果，她的教育理念迅速在欧洲乃至全球传播开来。1929年...
答：1.《有吸收力的心理》《有吸收力的心理》是2003年天津人民出版社出版的图书，作者是玛利亚・蒙台梭利。“蒙台梭利幼教经典丛书”已翻译成37种文字，被全球110多个国家的家长和老师所尊奉与采用，并取得了非凡的成功、蒙氏幼教法的声誉是建立在世界各地几十年儿童教育实践的基础之上的。玛利亚·蒙台梭利...
答：并为“儿童的世纪”涂上了浓墨重彩的一笔。她在弱智儿童和幼儿教育方面颇有建树。1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所幼儿学校，并命名为“儿童之家”。其主要教育代表作有《蒙台梭利方法》《教育人类学》《童年的秘密》《新世界的教育》《儿童发展》。蒙台梭利的生平与教育活动 ...
答：在理论研究和实践经验的推动下，1901年，蒙台梭利转而专注于罗马大学的教育学研究，为日后教育正常儿童奠定了坚实基础。1904年至1907年，她担任人类学教授，并将教学经验整理成《教育人类学》一书，其教育方法在全球范围内产生了革命性影响。1907年，她在罗马贫民区建立了“儿童之家”，采用创新的教学法，...
网友评论：
麻炒15922001601：
MariaMontessori是什么意思?? -
8232路平
： Mengtaisuoli 蒙台梭利,M. MariaMontessori(1870~1952) -------------------------------------------------------------------------------- 意大利医生、教育家.意大利第一个获得医学学位的妇女.曾任精神病院临床助理医师.在研究和诊疗残疾和低常儿童的实践中...
麻炒15922001601：
代表教育的物体 - 清简要介绍一下学前教育理论的代表人物及其主要理论
8232路平
： 福禄贝尔是学前教育学理论体系的奠基人,是德国具有新思想的教育理论家和实践家.他的大半生致力于学前教育工作,创办了幼儿园,设计了一套游戏与作业材料,称为...
