《散步》划分段落
答：第6段写“散步”出现分歧时“我”的情思和决断，顿生波折，进一步表现“我”对母亲的尊敬和孝顺。视角独特，以小见大 文章选取“散步”这生活的一角，以小见大，以“我”和母亲的关系为主线，逐步展现了一家四口祖孙三代和睦、亲爱的关系。围绕这条主线，穿插写了“我”对妻儿的挚爱，奶奶对孙子的...
答：你们好!我说课的内容是《散步》。莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷,更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后,我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中,...
答：下面是由我整理的关于七年级语文散步的课件。欢迎阅读! 1.《 散步 》课件 【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与,各种感观全方位的参与,要求课堂上以学生为主体,教师要关注学生的生活经历与感情体验。教学内容与方法的设计要结合学生的特点,与学生的生活密切联系,既重结果又重过程,为此本节课总体教学策略...
答：【长江】 我们来到圩角闸。在桥上，远望长江，它像一条蜿蜒的巨龙，横卧在祖国的大地上。不一会儿，我们来到了向往已久的长江边。这里的风景多美啊！滔滔的江水不断拍打着江岸；岸边有几只小船，有浪头的冲击下摇摇晃晃，江面上空，几只勇敢的海燕顶着海风展翅飞翔。【江潮】 随着潮头的翻卷，掀起...
答：七年级语文散步教学反思3 《散步》是一篇清新优美的散文,以前在七年级语文第五单元,现在改到七年级语文第一篇。文章我讲过两三遍,总觉得没有把握住要点。 再读这篇文章,我感觉文章不能只考虑到结尾对尊老爱幼主题的揭示,而是要让刚入初中的学生感觉到语言之美,意境之美,情感之美。写得最美的段落应该是第四段...
答：描写散步的优美段落如下：1、在湖边漫步，举目远眺，一望无际的湖水明亮如镜，春风吹拂蔚蓝色的湖面，荡起微微的涟漪，风儿携着朵朵细浪跃到湖面上。2、我们走在湖边欣赏湖面的风光，西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有...
答：用《散步》标题好，也可以换个题目，因为一切所见所闻所想都由散步而起，也就是说“散步”是全文的“线索”。可以换个题目，换一个角度（从景物描写和抒情哲理的角度）：标题可为：《生命》，《责任》，《幸福》，《三代人》。段落 散步，是人生乐章中一个嘹亮而舒畅的音符，如诗之意境，画之情愫...
答：(2)论证结构: 并列式(文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的);对照式( 论述中把两种事物作对照);层进式(论述的层次一层比一层推进、深入);总分式(先总后分、先分后总、总-分-总 ) 5. 方法 : 例证法:运用典型事例说明观点。 引证法:引用经典或名言、谚语等证明论点。 喻证法: 借助形象的比...
答：标题：1.概括文章内容（《春》、《皇帝的新装》）2.作为文章的线索（《风筝》）3.是作者情感的出发点（《散步》）4.具有象征意义（《在山的那边》）5.吸引读者兴趣 开头：1.开篇点题、统领全文 2.引出下文，或者为下文做铺垫（《紫藤萝瀑布》）3.渲染气氛、奠定基调（《风筝》）结尾：1.总结全文...
答：《散步》课堂教学设计 【教学目标】1.知识与能力：整体感知课文：品味积累语言，提高审美情趣；锻炼理解能力和表达能力；2.过程与方法目标：抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。3.情感态度价值观目标：感受文字里的亲情与责任感，培养尊老爱幼、珍爱亲情、...
网友评论：
席侄19549199615：
莫怀威的散步段落层次划分怎么分 -
31288江终
： 您好!《散步》全文共8个自然段,可分为两大部分. 第一部分(①):总起,交代了散步的地点和有关的人物. 第二部分(② ~⑧):重点写散步的过程.这一部分又可根据内容分为三层. 第一层(②)交代母亲对这次散步的态度的转变. 第二层(③ ~⑤)写田野的春色以及一家人散步的乐趣. 第三层(⑥~⑧)写产生散步路线的分歧以及解决办法. 满意请点左下角的采纳谢谢,不满意请追问,您的支持是我奋斗的动力
席侄19549199615：
这篇文章主要写了 -
31288江终
： 这篇文章主要写了 就是要你概括文章的内容概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么.只有掌握了文章的主要内容,才能正确领会文章的中心思想.文章的主要内容,一般应概括得完整简要.概括文章主要内容的方法:1、段...
席侄19549199615：
求初中课文莫怀戚的《散步》的课后题解析 !!!! -
31288江终
： 二、课文内容分析. 1、这篇短文主要写了什么故事? 《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事. 2、这篇短文表达了怎样的情感? 本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德. 3、如何...
席侄19549199615：
初一课文 - 散步求救我没有课本,老师明天要上散步这篇课文,我想要找
31288江终
： 散步我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点...
席侄19549199615：
说明方法,记叙方法和说明方法的定义是什么? -
31288江终
： 为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等.写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法 说明要有顺序,...
席侄19549199615：
记叙文和说明文的答题技巧 -
31288江终
： 3 、描写又分人物和环境描写.人物描写分语言、动作、神态、肖像、心理描写,作用主要是反映人物的性格、品质,表达人物的心情、情感等.答题用“两步法”,即生动形象地写出了-- ,表达了-- .环境描写 分社会环境描写(描写社会状况...
席侄19549199615：
记叙文与说明文区别 可以比较简短一些么 老师让写作文 -
31288江终
： 一.记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙. (1)顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序.顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致.顺叙的使用最为广泛.例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《...
席侄19549199615：
语文知识:插叙和补叙的 区别是什么?
31288江终
： (1)顺叙.按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序.顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致.顺叙的使用最为广泛.例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》. (2)倒叙.倒叙就是将事情的结局或某个...
席侄19549199615：
求几个古诗文的翻译及注解 -
31288江终
： 石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依...
席侄19549199615：
插叙和补叙的区别 -
31288江终
： 这是从语文的角度看的话:插叙就是说一个故事,然后把一个内容插在中间,具体点吧:就比如你说一个故事,说着说着,突然停住,然后把另外的一件事加进来.补叙,这个词很少听见,字面意思就是说一个故事,忘了什么东西,再补上,使东西完美.............
